【正文】 幾個問題教學(xué)準(zhǔn)備:CAI提問:你知道體檢什么樣的數(shù)據(jù)表示身體是正常的,健康的嗎2.不知從什么時候起\我把秘密藏在日記本里\不知從什么時候起\我喜歡與小伙伴竊竊私語了\不知從什么時候起\我學(xué)會了自己照顧自己\不知不覺間\我長高了小結(jié):就像種子鉆出泥土,長成參天大樹,鳥兒破殼而出,飛上高高藍天,長高的感覺,真好!二．.課堂討論。放錄音，讓學(xué)生聽故事。E．自己(寫日記等)①用投影儀投放手掌圖63。(2)這些事對我有什么用?有什么影響?尋找校園里的“謙謙君子”（10）學(xué)生舉例交流。出示課題小心上當(dāng)2．通過認(rèn)識生活中不法分子誘騙、欺詐少年兒童的常見手段，學(xué)會辨別真假、善惡。（1）遇到壞人誘騙怎么辦？討論：遇到這樣的情況怎么辦？火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？但是，毒品仍在中國蔓延，甚至有的地方誘騙小學(xué)生吸毒。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。教學(xué)過程：不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來跟健康人一樣。（7）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動剃須刀；自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）二、自信的表現(xiàn)（板書）有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”“他人評價”一欄遇到挫敗信心自然有所削弱，遇到成功信心自然會增加。請記?。骸疤焐也疟赜杏谩枺骸案鶕?jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么”Ｂ、先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某些方面比別人優(yōu)勝的話，信心也會增強。在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。增強自我保護意識吸毒的危害有哪些？害己、毀家、禍國。教學(xué)方法：學(xué)生收集資料，議論為主，教師宣講為輔。從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？（搶答形式）教學(xué)目標(biāo)：得不到他們的消息，家人是多么傷心??！為了自身的幸福，為了家庭的美滿，我們要有一雙慧眼，識破生活中那些“披著羊皮的狼”；一旦不幸“羊入虎口”，也要保持冷靜，爭取能虎口脫險。（5）你寬容過別人嗎？別人寬容過你嗎？說出來和大家一起分享吧?。?）如果同學(xué)間真的碰到臉紅脖子粗的情況，該怎么辦呢？操場上，只有(3)心理測試.拒絕暴力教學(xué)目標(biāo)：2．當(dāng)我們感到情緒不好的時候，請把令你煩惱的事告訴知心朋友。自我寬慰的方法，就是當(dāng)我們遇到了讓人心煩的事，產(chǎn)生了不良情緒時，可以努力從積極的角度去想問題，而不要從消極的角度考慮問題，盡量使自己的心理得到一定的安慰。好朋友一．導(dǎo)入新課。奶制品今天老師走在同學(xué)們中有不少同學(xué)都長得超過我了,真是既高興又難過,高興的是你們長高了,我們就一起來學(xué)習(xí)《我又長高了》.為了自己的健康請改善自己的生活習(xí)慣,:無病勤鍛煉,有病早治療,身體才會更健康.提問:體檢用到哪些用具,并落實到日常生活中.在一生中占多少比例(時間,生命)它們哪個更為重要呢3,通過學(xué)習(xí),學(xué)生要既珍愛自己,還有善待他人.1,你知道世界上有那些東西是有生命嗎1,為什么說那些是神奇的生命,它們神奇在哪里它與善待他人的生命有什么區(qū)別六,老師小結(jié):擁有健康,!你會用什么樣的態(tài)度參加體檢呢?.教學(xué)難點:認(rèn)識長高與營養(yǎng),運動,睡眠等各個因素的聯(lián)系.(3)看圖:你會用什么詞來形容長高的感覺,為什么(3)同學(xué)們的調(diào)查表明身高與遺傳,營養(yǎng),運動,但我們可以改變后天的營養(yǎng),運動和睡眠.其實,有些運動項目也不利于我們長高,例如舉重,《幫助你參加體育運動的建議》在討論中，教師應(yīng)引導(dǎo)小學(xué)生明白：正常的情緒是人們心理活動的反應(yīng)，是合理的；但任何過度(超出正常范圍)的情緒，都會給人帶來不良影響，特別是消極情緒。④你能說說小月向王老師都傾訴了什么嗎?(2)自我寬慰。③告訴小學(xué)生這幾種情緒是不良情緒，對我們不利，是應(yīng)該控制的。關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。教學(xué)重點：學(xué)會和同學(xué)友好相處,擁有寬廣的胸懷。你們向往怎樣的校園生活？能用一首小詩來描述嗎？試試看。過度：大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊，可實際生活中恐怕并不是每個人都做得到吧！得不到他們的消息，家人是多么傷心啊！為了自身的幸福，為了家庭的美滿，我們要有一雙慧眼，識破生活中那些“披著羊皮的狼”；一旦不幸“羊入虎口”，也要保持冷靜，爭取能虎口脫險。這時候就要斷然拒絕，離開他。壞人綁走人的情況有很多種，如飛車搶人、麻醉綁人等，交流討論怎樣應(yīng)對。談心得體會。：拒絕毒品，從我做起。二、艾滋病的基本知識1． 接吻、擁抱、握手；2．共用餐具、共用學(xué)習(xí)用品；作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是：結(jié)課：請同學(xué)們寫一篇短文，談?wù)剬t絲帶標(biāo)志的看法。答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單”（板書）活動：“優(yōu)點轟炸”Ｄ、態(tài)度要認(rèn)真、真誠可以先攻自己最感興趣、最容易提高的科目，一科成績有了提高信心隨之增強，然后再攻第二科。Ａ、從提高自己擅長的或較容易提高的科目入手。Ｄ、付出真正的努力，以勤補拙