新的薪酬福利分配機制-全文預(yù)覽
【正文】 5）要糾正重技術(shù)，輕技能的錯誤思潮前幾年社會上一度盛行重技術(shù)，輕技能，表現(xiàn)為技校改中專、中專改大專、大專改大學(xué)、重視高學(xué)歷的培養(yǎng)、認(rèn)為大學(xué)生都難找到工作；技校生就業(yè)就更難了，人們都紛紛涌向上大學(xué)這條道；從而放松了技工的培養(yǎng)，造成了近年來技能工人緊缺；事實恰恰相反；擁有高技能的技師要比工程師更加看好，收入、待遇超過工程師比比皆是。引導(dǎo)青工爭當(dāng)本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手，培養(yǎng)一大批拔尖青年技能人才。在培訓(xùn)的方式上，要把職工自學(xué)自練和項目工程實踐作為培訓(xùn)重點，公司集中培訓(xùn)和外培作為輔助手段。在提升青工崗位操作技能中，要主動適應(yīng)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的更新?lián)Q代，努力促使師徒相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高。使企業(yè)人才不斷的增值。二是要做好“人崗匹配”工作。“晉升機制”，為優(yōu)秀人才提供施展才能的平臺根據(jù)不同企業(yè)自身的特點，建立三支隊伍的多維晉升通道，對技能型人才，我們應(yīng)設(shè)立首席技師、高級技師、技師、助理技師、高級技工、中級技工、初級技工、見習(xí)技工八個層級；對于工程專業(yè)技術(shù)人員，設(shè)立科技專家、專業(yè)技術(shù)帶頭人，項目總工程師（高級工程師）、項目工程師（工程師、助理工程師），項目技術(shù)員（助理工程師、技術(shù)員）、見習(xí)技術(shù)員六個層級；經(jīng)濟(jì)、財會、政工等其他專業(yè)類，設(shè)立員級、助級、中、高四個層次；對管理型人才，設(shè)立公司領(lǐng)導(dǎo)正、副職；中層正、副職；主管科員；科員；辦事員七個層級。樹立“人人都有可以成才”的人才觀，“誰能干就用誰”的用人觀，完善培訓(xùn)體系，建立有效的激勵機制，不斷提高人才資源開發(fā)的質(zhì)量和水平。具體到企業(yè)，人才就是企業(yè)所需的能夠獨擋一面的，已經(jīng)或能夠為企業(yè)的發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)的人。建造三支人才隊伍的策略與措施所謂三支人才隊伍是指技能型人才隊伍、專業(yè)技術(shù)型人才隊伍、管理型人才隊伍。一、為人才成長開辟“快車道”人才從廣義上講，就是具有較高素質(zhì)，在社會某一行業(yè)，某一崗位上已經(jīng)或能夠做出被某一社會機構(gòu)和群體承認(rèn)的較大貢獻(xiàn)的人。開辟“快車道”，我們應(yīng)抓住選才、育才、用才、留才四個環(huán)節(jié)，要創(chuàng)新激勵機制，打破資歷、學(xué)歷、身份、職稱等界限，不拘一格選拔人才，努力營造尊重勞動、并重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。青年職業(yè)生涯導(dǎo)航設(shè)計流程圖 第一階段 第二階段 第三階段企業(yè)需要人才考核與反饋新員工樹立信念基礎(chǔ)培訓(xùn)導(dǎo)師帶徒創(chuàng)造機會提供舞臺培養(yǎng)推薦重點推薦多崗鍛煉
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