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八年級(jí)物理“聲”-全文預(yù)覽

2025-04-25 02:08 上一頁面

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【正文】 真空不能傳聲5. 儀器,示波器,波峰(波谷),振動(dòng)頻率,振幅,波形。 的具體形狀反映了聲源發(fā)聲的特色。5. 科學(xué)探究不能光憑人的感官,還要借助 。2. 在下面幾種現(xiàn)象中,觀察可知:蜜蜂飛來飛去發(fā)出的“嗡嗡”聲是由于蜜蜂翅膀的 ;優(yōu)美的琴聲來自琴弦的 ;通過大量事實(shí)證明,所有發(fā)聲的物體都伴有 現(xiàn)象。此題亦可采用下述方法解決:因?yàn)槁曇粼阼F軌和空氣中傳播的路程相等,所以傳播所用時(shí)間與速度成反比,即,即,解得。若有條件,可以用音樂生日賀卡中的壓電陶瓷晶片粘在發(fā)聲體上,在老師指導(dǎo)下,取出振動(dòng)波形在示波器上放大顯示,探索決定聲音三個(gè)特征的因素,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。(2)比較(c)、(d)、(e)三圖,小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)它們?cè)谙嗤膾呙钑r(shí)間里都有兩個(gè)完整的振動(dòng)波形,都作了兩次振動(dòng),表明了它們的振動(dòng)快慢即頻率相同,由此可知它們正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符。圖(a)和圖(b)為兩個(gè)不同音叉的波形,圖(c)、(d)、(e)所示分別是小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形。小提琴和二胡同時(shí)演奏同一樂曲,即音調(diào)、響度相同,但應(yīng)能區(qū)別。例5. 水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較, 的音調(diào)高, 的響度大。而A、C兩選項(xiàng)中的“高”都是指音調(diào)的高低,是由頻率決定的。不同介質(zhì)中聲速不同是指聲音通過不同介質(zhì)傳播的快慢不同,由介質(zhì)結(jié)構(gòu)特性決定。發(fā)聲體的振動(dòng)只有通過介質(zhì)形成聲波才能使耳膜振動(dòng),聽到聲音。例2. 取一個(gè)小的半導(dǎo)體收音機(jī),用薄膜袋密封后浸在水中。但由于聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在固體中最快,在液體中次之,在氣體中最慢,因而聽到三次聲音。3. 音色:聲音的特色。它是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。3. 人耳的聽聲能力:(1)頻率:物體在1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而發(fā)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。3. 能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。2. 了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。三. 知識(shí)點(diǎn)分析:(一)什么是聲音?1. 聲源:正在發(fā)聲的物體稱為聲源。4)
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