【摘要】成都高校聯(lián)盟家教中心函數(shù)零點易錯題三角函數(shù)重難點教師版 函數(shù)的零點是函數(shù)圖象的一個重要的特征,同時也溝通了函數(shù)、方程、不等式以及算法等內(nèi)容,在分析解題思路、探求解題方法中起著重要的作用,因此要重視對函數(shù)零點的學習.下面就函數(shù)的零點判定中的幾個誤區(qū)進行剖析,希望對大家有所幫助.1.因"望文生義"而致誤 例1.函數(shù)的零點是 ?。ā 。。?/span>
2025-03-24 12:18
【摘要】思考:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關系?我們知道,令一個一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y=0,則得到一元二次方程20(0)axbxca????問題1觀察下表(一),說出表中一元二次方程的實
2024-11-12 18:12
【摘要】利用導數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點5.(本小題滿分12分)已知函數(shù)且(I)試用含的代數(shù)式表示;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)令,設函數(shù)在處取得極值,記點,證明:線段與曲線存在異于、的公共點;5.解法一:(I)依題意,得由得(Ⅱ)由(I)得(故令,則或
2025-06-16 22:23
【摘要】學習內(nèi)容:【課程學習目標】1.知識與技能:(1)了解函數(shù)零點的概念:能夠結合具體方程說明方程的根、函數(shù)的零點、函數(shù)圖象與x軸的交點三者的關系;(2)理解函數(shù)零點存在性定理:了解圖象連續(xù)不斷的意義及作用;知道定理只是函數(shù)存在零點的一個充分條件;了解函數(shù)零點可能不止一個;矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。(3)能利用函數(shù)圖象和性質判斷某些函數(shù)的零點個數(shù),及所在區(qū)間.
2025-06-23 21:17
【摘要】第二課時方程的根與函數(shù)的零點(習題課)方程的根與函數(shù)的零點知識回顧?y=f(x)有零點有哪些等價說法?函數(shù)y=f(x)有零點方程f(x)=0有實數(shù)根函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有公共點.對于函數(shù)y=f(x),使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點
2024-11-24 16:55
【摘要】專題五:函數(shù)零點的解題思路及技巧【高考地位】函數(shù)的零點是新課標的新增內(nèi)容,其實質是相應方程的根,而方程是高考重點考查內(nèi)容,、性質等知識交匯命題,多以選擇、填空題的形式考查.【方法點評】一、零點或零點存在區(qū)間的確定使用情景:一般函數(shù)類型解題模板:第一步直接根據(jù)零點的存在性定理驗證區(qū)間端點處的函數(shù)值的乘積是否大于0;第二步若其乘積小于0,則該區(qū)間即為存在的零點區(qū)間
2025-03-24 05:53
【摘要】教你如何化整為零破難題教你如何規(guī)范解答不失分教你如何易錯警示要牢記壓軸大題巧突破壓軸大題巧突破(四)利用導數(shù)研究函數(shù)的零點或方程的根[典例](2022·山東高考)(13分)設函數(shù)+c(e=28…是自然對數(shù)的底數(shù),c∈R).
2025-08-05 03:43
【摘要】函數(shù)與方程方程的根與函數(shù)的零點(1)思考??一元二次方程ax2+bx+c=0(a?0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a?0)的圖象有什么關系??先來觀察幾個具體的一元二次方程及其相應的二次函數(shù),如:–x2-2x-3=0與y=x2-2x-3–x2-2x+1=0與y=x2-2x+1–x
2024-11-17 18:06
【摘要】導數(shù)問題中虛設零點的三大策略導數(shù)在高中數(shù)學中可謂“神通廣大”,是解決函數(shù)單調(diào)性、極值、最值、不等式證明等問題的“利器”.,,我們不必正面強求,可以采用將這個零點只設出來而不必求出來,然后謀求一種整體的轉換和過渡,再結合其他條件,“虛設零點”,來說明導數(shù)問題中“虛設零點”法的具體解題方法和策略.策略1整體代換將超越式化簡為普通式如果f′(x)是超越形式(對字母進行了有限次初等超越運算包
2025-03-25 00:40
【摘要】中餐零點服務餐前準備?1、觀察餐廳的席位安排是否符合客人需求,餐具是否齊全;?2、熟悉當日的菜單,特別要注意當日不能供應的品種;?3、備好茶葉、開水、調(diào)味品、開胃小食品等,最后,在開餐前10分鐘時,服務員應就位,準備迎接客人。迎送服務1、迎接客人:當客人靠近餐廳門1米時,迎送員
2025-02-24 17:06
【摘要】第一篇:《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計 《求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾的問題》教學設計海林市子榮小學 韓淑娟 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)一年級下冊第六單元例4。 教...
2025-10-05 03:44
【摘要】教學目標:1、在動手實踐中,認識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題要用除法解決。2、進一步了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用,增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考的習慣。教學重難點:探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少要用除法計算。32÷8=8÷1=5
2024-10-18 16:49
【摘要】學習目標1理解零點的概念。2學會求函數(shù)的零點。3判斷零點所在區(qū)間。定義:對于函數(shù)y=f(x),使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點。(一)函數(shù)的零點方程f(x)=0有實數(shù)根函數(shù)y=f(x)有零點等價關系函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點
2024-11-11 21:09
【摘要】文件名零點服務標準流程電子文件編碼JDCY010頁碼1-1天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632
2025-08-23 18:49