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匯總多套-專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案-全文預(yù)覽

  

【正文】 用戶答案 : C ( 108 面) 3.(本題分值 :2) 鼓勵(lì)就業(yè)和再就業(yè),對(duì)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部從事個(gè)體經(jīng)營(yíng),其雇工 7 人 (含 7 人 )以下的,自領(lǐng)取稅務(wù)登記證之日起 ( )內(nèi)免征營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅。 錯(cuò)誤 年 10 月,美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)與白宮科技政策辦公室發(fā)布最新版《美國(guó)國(guó)家創(chuàng)新新戰(zhàn)略》,是奧巴馬任內(nèi)第一次發(fā)布關(guān)于支持創(chuàng)新的國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略性文件。 正確 、商業(yè)分析,因此,在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行測(cè)試。 錯(cuò)誤 。(多選題 2 分) 機(jī)會(huì)的社會(huì)屬性在很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者對(duì)其未來價(jià)值的預(yù)期,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。(多選題 2 分) ,成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備( )等條件。(多選題 2 分) (流程)創(chuàng)新 、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要意義有( )。(多選題 2 分) ( )。(單選題 2 分) % % C. 全額 D. 80% “構(gòu)思篩選”入口中,( )通常不被列入。(單選題 2 分) ,將業(yè)務(wù)引向新的地域,同時(shí)增加客戶數(shù)量、調(diào)整價(jià)格、增加產(chǎn)品線和服務(wù)種類等,這屬于( )類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。(單選題 2 分) ( )。 (單選題 2 分) 9.( )意為管理層收購(gòu)。(單選題 2 分) ( )。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 第五套試題: 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè) 1.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù),不包括( C )。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,也是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,通過學(xué)習(xí),增進(jìn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升創(chuàng)業(yè)能力 ,分析哪些法則對(duì)自己具備借鑒意義和指導(dǎo)性 ,應(yīng)當(dāng)始終以 企業(yè)的盈利目標(biāo)為核心 ,應(yīng)當(dāng)遵守通行法則 。(多選題 2 分) 得分: 2 分 (職能)能力 ,以下說法正確的是( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 “創(chuàng)新理論 ”,而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了 “創(chuàng)新理論 ”的豐富內(nèi)涵。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)涵蓋( )等多個(gè)層面變革的一個(gè)綜合性概念。(單選題 2 分) 得分: 2 分 、工藝路線及設(shè)備進(jìn)行創(chuàng)新 、有組織的改變 ,主要目標(biāo)包括( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ( )提出。(單選題 2 分) 得分: 2 分 D. BPO ( )。(單選題 2 分) 得分: 2分 9.( )和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構(gòu)成、具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)化特點(diǎn)的能力系統(tǒng)。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ?諾斯等為代表,將創(chuàng)新與制度相結(jié)合,研究( )與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)制度環(huán)境和制度安排在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 :一是大腦活動(dòng)的能力,即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,也是一個(gè)對(duì)整合與創(chuàng)造后 的知識(shí)不斷再學(xué)習(xí)的過程。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,創(chuàng)新是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特定的反映方式。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,將創(chuàng)新分為( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ( )產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。(多選題 2 分) 得分: 0 分 ,可以據(jù)此將創(chuàng)新分為( )。(單選題 2 分) 得分: 0 分 、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新,其 “新 ”的內(nèi)涵是指( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié),最終推向市場(chǎng),指的是( )。(單選題 2 分) 得分: 0 分 (B) “門徑管理模型 ”由( )提出,以有效地應(yīng)對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險(xiǎn)性。(單選題 2 分) 得分: 2 分 制成功模式 ( )對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上,也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對(duì)改變制度安排的收益和成本的普遍影響。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ( )驅(qū)動(dòng)的。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,往往會(huì)有一系列后續(xù)的創(chuàng)新跟隨其后,形成創(chuàng)新群,從而引起新產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)或老產(chǎn)業(yè)的演變。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 正確 錯(cuò)誤 ,啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn),對(duì)問題進(jìn)行搜索,尋找解決問題的途徑,從而快速解決問題的一種方法。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,一種理念,更是一種行動(dòng)。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(多選題 2 分) 得分: 0 分 ( BD) ,解釋了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行呈現(xiàn) “繁榮 —( ) —( )—復(fù)蘇 ”四階段循環(huán)的原因。(多選題 2 分) 得分: 2 分 創(chuàng)新模型中,以下哪些是穩(wěn)定階段的特征?( )(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,已經(jīng)被其他企業(yè)模仿 、成本和產(chǎn)量,質(zhì)量與成本成為競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ) —低成本的制造過程緊密地結(jié)合 ,市場(chǎng)需求穩(wěn)定,創(chuàng)新的重點(diǎn)是降低成本、提高質(zhì)量,以及為細(xì)分市場(chǎng)提供某些產(chǎn)品功能的漸進(jìn)性創(chuàng)新 ,可以將創(chuàng)業(yè)分為( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 26.( )等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。(多選題 2 分) 得分: 2 分 、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措 ,僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種,其代表性的模型有:( )等。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,其中語(yǔ)言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)屬于( )層次。(單選題 2 分) 得分: 2 分 B. 凱恩斯 ( )中被激發(fā)出來的。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,還需要持續(xù)不斷地收集市場(chǎng)信息 ,并對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行可靠性和可維修性的分析 ( )是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。(單選題 2分) 得分: 2 分 6.( )意為管理層收購(gòu)。(單選題2 分) 得分: 2 分 ( )。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 正確 錯(cuò)誤 :一是大腦活動(dòng)的能力,即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 (正確 ) 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,也是一個(gè)對(duì)整合與創(chuàng)造后的知識(shí)不斷再學(xué)習(xí)的過程。(多選題 2 分) 得分: 2 分 ,創(chuàng)新是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的一種特定的反映方式。(多選題 2 分) 得分: 0 分 (ABCD) ,將創(chuàng)新分為( )。(多選題 2 分) 得分: 0 分 (ABD) ( )產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。(多選題 2 分) 得分: 0 分 (ABD) ,可以據(jù)此將創(chuàng)新分為( )。(單選題 2 分) 得分: 0 分 (C) 、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新,其 “新 ”的內(nèi)涵是指( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)銷售環(huán)節(jié),最終推向市場(chǎng),指的是( )。(單選題 2 分) 得分: 0 分 (B) “門徑管理模型 ”由( )提出,以有效地應(yīng)對(duì)新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高 風(fēng)險(xiǎn)性。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ( )對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的決定性作用的基礎(chǔ)上,也并不否定技術(shù)創(chuàng)新對(duì)改變制度安排的收益和成本的普遍影響。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ( )驅(qū)動(dòng)的。(單選題2 分) 得分: 2 分 ,與會(huì)者對(duì)某一特定問題,互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識(shí)創(chuàng)新中的 ( )方法。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是( )。(單選題 2分) 得分: 2 分 ,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的( )階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題 2 分) 得分: 2 分 年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是( )。(單選題 2 分) 得分: 2分 ,公司的管理層很樂于購(gòu)買市場(chǎng)表現(xiàn)不盡如人意的品牌,然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營(yíng)銷能力和低成本的運(yùn)營(yíng)能力,給這些品牌注入新的生命力,這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括( )。(多選題 2 分) 得分: 0 分 (ABC) ( )發(fā)揮著不可或缺的作用。(多選題 2 分) 得分: 0 分 (ABCD) ,規(guī)模較小 ,很難做大做強(qiáng) ( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 34.( )構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)模式的基本屬性特征。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,也決定了利潤(rùn)的多少。(判斷題 2分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 ,再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品形式,即定義建構(gòu)。(判斷題 2 分) 得分: 2分 正確 錯(cuò)誤 、業(yè)務(wù)信息和市場(chǎng)信息的能力。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 第二套試題: ——門徑管理的( )旨在發(fā)現(xiàn)和揭示機(jī)會(huì)并產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意。(單選題 2 分) 得分: 2分 術(shù)人才的開發(fā) ( )。(單選題 2 分) 得分: 2 分 ,以下說法不正確的是( )。(單選題 2 分) 得分 : 2 分 ,最早由( )提出。(單選題 2 分) 得分: 2 分 17.( )是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件,因地制宜,正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。(單選題 2 分) 得分: 2 分 、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要意義有( )。(多選題 2 分) 得分: 2 分 發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì) ( )。按照實(shí)際公司(母版公司)的( )和( )運(yùn)行的模擬公司。(多選題 2 分) 得分:2 分 ,營(yíng)銷的主要目的在于( )。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 37.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略 ”旨在建立一個(gè) “全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性 ”的社會(huì)。(判斷題 2 分) 得分: 2 分 正確 錯(cuò)誤 、營(yíng)銷管理等企業(yè)職能管理,它涉及的時(shí)間更長(zhǎng)、因素更多,更具有挑戰(zhàn) 性和復(fù)雜性。專業(yè)能力包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。(判斷題 2 分) 得分: 0 分 正確 錯(cuò)誤 ,它決定了產(chǎn)品或服務(wù)是否能為企 業(yè)帶來價(jià)值以及能帶來多少價(jià)值。(單選題2 分) 得分: 2 分 ,與會(huì)者對(duì)某一特定問題,互相交流、互相補(bǔ)充、集思廣益,從而產(chǎn)生眾多新想法、新設(shè)想,這屬于知識(shí)創(chuàng)新中的 ( )方法。該公司一直嘗試通過多種途徑便利客戶訂貨,例如在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)、電話、傳真、印刷目錄等,這種創(chuàng)業(yè)模式的類型是( )。(單選題 2分) 得分: 2 分 ,因此構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的( )階段是創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建的重點(diǎn)。(單選題 2 分) 得分: 2 分 年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是(
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