【正文】 ，長至數(shù)百言，短至無一字。古人把吟詩作對相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。舉杯邀明月，請她對你說：福多！樂多！團(tuán)圓多！九、“擬寫對聯(lián)”解答。（4）魅力無窮，耐人尋味?！镜湫屠}】“每逢佳節(jié)倍思親”，在我國傳統(tǒng)中秋佳節(jié)到來之際，請你發(fā)一短信給你的親友。參考答案：“南腔北調(diào)錯雜彈，不如普通話落玉盤”、“做堂堂正正的中國人，說標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的普通話”、“普通話，今天你說了沒有？”“翠花，請‘上’普通話。公益廣告詞的創(chuàng)意貼近生活，所考查的內(nèi)容體現(xiàn)時代氣息。沙漠中留下了長長的腳印，不，那并非腳印，那是探索著譜寫的生命音符。例句：我不是威猛無比的獅子，也不是弱不禁風(fēng)的羔羊，而是遼闊草原上的一頭奶牛。六、“肯否對舉題”解答。要求：句子結(jié)構(gòu)與上文相似?！罢軐W(xué)理趣題”通常采用童話或寓言等形式，讓人們從富有哲理性的情節(jié)對話中獲得理趣享受，從而得到某種生活的啟迪。因此，我們在仿寫中一定要注意辭格的套用。 思君如孤燈，一夜一心死。【典型例題】下面是唐人描寫思念之情的詩句，參照這些詩句的說法，造個由比喻構(gòu)成的排比句。例如朱自清《春》：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。原句嚴(yán)肅、冷峻，讓人望而生畏；改寫后的內(nèi)容不變，語體色彩應(yīng)充滿人情美，讀之如坐春風(fēng)。所謂“情景仿寫題”是指根據(jù)題干和例句類型，揣摩情境，明確要旨，寫出答案。陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對淚眼，無言對無言，好一幅凄惻委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。【典型例題】請你為“唐宋名篇音樂朗誦會”《雨霖鈴》寫一段“節(jié)目串詞”（字?jǐn)?shù)150字左右）。因此，答案為：第一個句號前的橫線上為“是指辦事切記求快”；后兩處橫線依次為“兵貴神速”、“夜長夢多”。________________，__________________，則是指辦事務(wù)必求快。命題者往往創(chuàng)設(shè)整體情境，在文段的前、中、后位置任意一處或多處空出缺省的部分，然后提出填寫嵌入句的答題要求，考生通過領(lǐng)悟題目所給的語境意義，從語脈的承接、句式的吻合等方面，按要求答題?！币虼?，“考生在制訂復(fù)習(xí)計劃時要注意與老師的專題訓(xùn)練同步，全面了解命題特點，熟練掌握答題技巧，始終貫徹多積累、練反復(fù)原則”。50．以“人權(quán)衛(wèi)士”自居的美國，在聯(lián)合國人權(quán)委員會選舉中落選，再次證明了我國古代思想家孟子“_______________，_______________”這句話的正確。48．“環(huán)境”對做學(xué)問并不會有很大的影響，古今有不少學(xué)者都是在喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的，陶潛說：“ _______________，_______________。酒旗戲鼓甚處市?想依稀、王謝鄰里。47．下面周邦彥的《西河》詞中，畫線的詞句化用劉禹錫《石頭城》《烏衣巷》中的哪些詩句，請依次寫出。(1)過春風(fēng)十里：______________________________(2)縱豆蔻詞工：______________________________(3)二十四橋仍在：______________________________44．請依次寫出下列詞牌中帶有”愁”的詞句。40．在寫作過程中，靈感如同思維⑴江娥：______________________________(2)神嫗：______________________________(3)吳質(zhì)：______________________________41．《永遇樂?京口北固亭懷古》用劉義隆事典的詞句是：_______________，_______________，_______________。37．對于問題的認(rèn)識，所處位置的不同，看法也就不同，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就說明了這個道理。35．游山玩水，賞心悅目。”34．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”29．王安石《桂枝香?金陵懷古》中：“_______________，_______________， _______________?！?6．白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：“_______________，_______________?！痹撛娋涑１缓粲醮竽懫聘袷褂萌瞬诺男坜q家所引用。19．王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)的三種境界：“_______________，_______________”，是一種對學(xué)問、對事業(yè)的企望和追求；“_______________，_______________”，是一種對學(xué)問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神；“_______________ ，_______________，_______________”，是一種在學(xué)問、事業(yè)追求中理想實現(xiàn)時的喜悅和歡樂。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚。“露從今夜白，_______________”，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯(lián)想。表象聯(lián)想就是表象之間彼此互相引起的。14．《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！?1．人們在比喻“柔”的思想教育時，常引用“春風(fēng)化雨，點滴入土”的俗話和杜甫“_______________，_______________”的詩句。請再以“儉與奢”為話題，寫出司馬光的名句：“_______________，_______________。7．王安石《元日》中的詩句：“_______________，_______________?！?．歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國的史實，告誡后人應(yīng)記?。骸癬______________，_______________”。下面我們就來做一做這樣的訓(xùn)練?！魢?002年高考作文心靈的選擇》墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時，母親卻激動地放聲高喊，“哦親愛的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會?！豹?《擁有答案的幸?！?開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個天才。”《寬容，從這里開始》開頭方法之三：排比點題鋪排文氣種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要說：“人啊，看清這個世界。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。1特別獎“青藏鐵路的建設(shè)者” 頒獎詞：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口的時候，高原上的雪山、凍土、冰河，成群的藏羚羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強(qiáng)的笑容。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。洪占輝 頒獎詞：當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢和堅強(qiáng)，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強(qiáng)者。從飛（歌手）頒獎詞：從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到角落里的人們看到春天。為官一任，他給人們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代長青。為了達(dá)成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。梁萬俊(空軍某部特級試飛員)頒獎辭：鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但他有比鷹還要優(yōu)秀的飛行技能。徐本禹點亮了火把，刺痛了人們的眼睛。徐本禹(西部支教大學(xué)生)頒獎辭：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下時，卻仍專注于田疇。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。任長霞(河南登封市公安局原局長)頒獎辭：她是中原大地上又一個女英雄。是她們，讓最后的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最后一記重扣敲響歡慶的鑼鼓。衡陽武警消防兵 頒獎辭：他們以火一樣的激情投身火場，他們懷揣群眾利益走向危險，他們用自己的生命捍衛(wèi)了他人的生命，捍衛(wèi)了武警消防兵這個崇高的職業(yè)。她盡自己最大的力量推動著人類防治艾滋病這繁重的工程，她把生命中所有的力量化為一縷縷陽光，希望能照進(jìn)艾滋病患者的心間，照亮他們的未來。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。梁雨潤 頒獎辭：他視百姓為衣食父母，他以人民利益為根本利益。陳忠和（中國國家排球隊教練）頒獎辭：他帶領(lǐng)女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻(xiàn)不僅僅在于一座闊別了17年的獎杯，更重要的是，他把自己對人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中，他不僅在教女排姑娘們怎樣打球，更在引導(dǎo)女排如何面對人生榮辱，他使女排真正感受到什么是體育的魅力，他使女排和他一樣，無論面對成功還是失敗總能面帶微笑。鐘南山（院士）頒獎辭：面對突如其來的SARS疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實事求是的科學(xué)態(tài)度應(yīng)對災(zāi)難。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。濮存昕（演員，預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員）頒獎辭：他用人們熟悉的微笑溫暖著艾滋病患者的心，他緊握艾滋病患者雙手的手傳遞著社會對他們的關(guān)愛，更傳播著艾滋病知識，激發(fā)著人類戰(zhàn)勝這個世界殺手的勇氣。對祖國的情感，對現(xiàn)在的把握和對未來的期待，都將使他成為中國體育和NBA的歷史人物。黃昆（國家最高科技獎獲得者）頒獎辭：他一生都在科學(xué)的世界里探求真諦，一生都在默默地傳遞著知識的薪火，面對名利的起落，他處之淡然。張瑞敏（海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官）頒獎辭：無論在種種贊譽(yù)和表彰中，或是在種種質(zhì)疑和非議中，他都一如既往。她奔走在一條看不見盡頭的訴訟之路上，和她相伴的是一群滿身歷史創(chuàng)傷的老人。他樹立了一個共產(chǎn)黨人的品德風(fēng)范，他在人民心里樹立起一座公正廉潔為民服務(wù)的豐碑。但我沒有因此丟開課本，因為許多東西仍離不開書，比如古文的字詞用法主要還是書上的知識?？涩F(xiàn)在是非常時期，再難也要做。北京大學(xué)化工學(xué)院的張義寶同學(xué)語文閱讀水平的飛躍經(jīng)歷就是語文復(fù)習(xí)厚積薄發(fā)的一個典例：我找出幾次考試的試卷分析了一下，發(fā)現(xiàn)閱讀是失分的主要地方。一個美妙的詞語，一句運用得恰到好處的諺語，一個生動形象的比喻，一道感覺不錯卻不知出處的詩，一篇淋漓酣暢的美文，一位名字有些耳熟的作家，都有許許多多的精思契機(jī)。只要在平時形成“五定”的穩(wěn)健復(fù)習(xí)節(jié)奏，并把這種平穩(wěn)的復(fù)習(xí)節(jié)奏堅持到考試那一天，潛意識中語文應(yīng)考的語感思維不知不覺豐厚起來，考場上語文應(yīng)試能力超水平的發(fā)揮也應(yīng)有了扎實的根源。語文復(fù)習(xí)有三大忌：一忌亂，沒有梳清語文復(fù)習(xí)的線索；二忌臨時搞突擊，三天打魚兩天曬網(wǎng)；三忌蜻蜒點水般的淺嘗輒止。文言文部分只要梳理歸納一下，多下些功夫就可迅速提高高考分率。寫作是語文復(fù)習(xí)的另一大突出重點，今年高考語文卷中，作文分值是六十大分，古文閱讀現(xiàn)代文閱讀合計分值也是六十分左右。語文復(fù)習(xí)要抓住重點。語文復(fù)習(xí)中主觀類題型、能力類題型，例如：古文鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)人文閱讀、語言綜合應(yīng)用表達(dá)、語段寫作、大作文等內(nèi)容，分類整理成不同的語文小專題，使用“語文小專題周循環(huán)”的高效復(fù)習(xí)模式。定項：每天、每周的同一時間專攻語文單一題型、某一特定的復(fù)習(xí)內(nèi)容。從語文能力的橫向比較又可分成：基礎(chǔ)題和能力題，主觀題和客觀題?！鳖愃频母裱院芏啵骸昂媳е?，生于毫末；九層之始，起于壘土”；“千里之行，始于足下”；“不積跬步，無以至千里；不匯細(xì)流，無以成江海”；“滴水石穿，繩鋸木斷”；這些格言不僅對同學(xué)們高三各科的復(fù)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，對語文的復(fù)習(xí)尤其更有直接的參考價值。他們想知道，這種長途跋涉的想法是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓足勇氣徒步旅行的？“走一步路是不需要鼓起勇氣的。語文的學(xué)習(xí)歸結(jié)為兩方面：課內(nèi)和課外。注意： 內(nèi)部資料 注意保密 第一份資料高考增分方案語文博大精深，出題千變?nèi)f化，極難把握，但要記住“萬變不離其根”，自能以扎實的基礎(chǔ)應(yīng)其萬變。行程三千多英里，當(dāng)她到達(dá)邁阿密市，在那兒的很多記者訪問了她。然后再一步，再一步，就來到了這里。語文的題型從試卷縱向組成可大致分成：基礎(chǔ)題、閱讀題、語言應(yīng)用和寫作四大板塊。定時：每天規(guī)定語文基礎(chǔ)內(nèi)容及課外泛讀的復(fù)習(xí)時間。定神：全神貫注，積累體驗語文的語感思維。進(jìn)行語文小專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練時，心情要愉快放松，讓大腦思想融入文章的內(nèi)容情景中，像蜜蜂采花醞蜜一樣精思揣悟，一點一點收獲閃耀靈感光芒的語文語感思維火花。這是提高閱讀能力的好方法之一。從北京大學(xué)、清華大學(xué)高考驕子們復(fù)習(xí)語文的成功經(jīng)驗來看，用增分回報率衡量一下，文言文、閱讀、寫作是增分回報率較高的三大語文板塊。提高寫作水平的五大途徑是：一是文眼審題，二是篇章結(jié)構(gòu)謀思，三是語言表達(dá)，四是材料組織，五是范文揣摩。搞語文復(fù)習(xí)節(jié)奏要平穩(wěn)，考前猛突擊一下，臨時抱佛腳的復(fù)習(xí)方式對語文復(fù)習(xí)最沒效果。同學(xué)們可把做過的語文好題分類剪輯成一本“語文精題集”。而且，在不斷反復(fù)積累的過程中，也常常會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，正如一支又一支小小的支流一樣匯入大海，雄厚語感應(yīng)試思維水平如春蠶破繭、眠蟬出土般在不經(jīng)意間突破飛躍到一個新的臺階?？砷喿x呢？回想高一高二很少做語文練習(xí)，就是做，也懶得做閱讀，總是跳過。漸漸地我發(fā)現(xiàn)做閱讀其實是件很有意思的事，它遠(yuǎn)比做枯燥無味的數(shù)理化有趣得多。第二份資料感動中國頒獎詞，可做作文材料2002年度感動中國十大人物頒獎詞賞析鄭培民（湖南省委原副書記）頒獎辭：他身居高位而心系百姓，他以“做官先做人，萬事民為先”為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，直到生命的最后時刻仍然不忘自己曾經(jīng)許下的諾言。王選（中國受害者訴訟原告團(tuán)團(tuán)長）頒獎辭：她用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起歷史的使命，她用正義的利劍戳穿彌天的謊言，她用堅毅和執(zhí)著還原歷史的真相。正是這種中國知識分子的風(fēng)骨，完美地證明了中國還有一雙揉不進(jìn)沙子的眼睛，推動了中國股市早日走上正軌，推動了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他無畏、清醒、果敢，他的人格光輝照亮了黑暗的礦道，照亮