【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)計劃 (2013---2014學(xué)年第二學(xué)期) 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)無論是對學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的水平層次,還是對教師全面提高教學(xué)效益都有著...
2025-10-15 22:27
【摘要】蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計教案 第六單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第64—66頁 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生結(jié)合游戲,初步感受簡單的隨機現(xiàn)象,能列舉出簡單隨機事...
2025-10-17 20:05
【摘要】統(tǒng)計與可能性北京版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:經(jīng)歷可能性的試驗過程,知道事件發(fā)生的可能性與數(shù)量多少有關(guān)。?:培養(yǎng)大家通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測與推理的能力;并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。?、態(tài)度與價值觀:結(jié)合生活實際,體會生活中事件發(fā)生的不確定性。在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。比賽規(guī)則:
2024-12-13 18:06
【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-12 21:37
【摘要】一、數(shù)與代數(shù)二、空間與圖形三、統(tǒng)計與概率四、綜合應(yīng)用◆用數(shù)軸上的點表示數(shù)。(各種不同的數(shù))◆整數(shù)的個數(shù)是無限的2、自然數(shù)、整數(shù)123-1-2-30一、數(shù)的認(rèn)識:?完善數(shù)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)正數(shù):零(既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù))負(fù)數(shù):1、
2024-12-11 12:25
【摘要】統(tǒng)計與可能性的整理與復(fù)習(xí)課題統(tǒng)計與可能性的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),全面鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。,提高歸納、整理知識能力。。教學(xué)重點鞏固統(tǒng)計與可能性的知識。探究過程教師活動學(xué)生活動師
2024-12-08 04:44
【摘要】統(tǒng)計與可能性小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容的地位作用和意義 是在學(xué)生進(jìn)行過簡單的統(tǒng)計圖和已經(jīng)初步認(rèn)識某些事件發(fā)生的不確定性的基礎(chǔ)上安排的。培養(yǎng)初步的隨機的觀念和概率的思想,為第二學(xué)段研究概率打...
2024-12-07 01:28
【摘要】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學(xué)蔣衛(wèi)軍蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊
2025-10-07 23:52
【摘要】課題:用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/11/26瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:教科書第94-95頁的例1、例2,以及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)十八第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步理解并
2024-12-12 19:25
【摘要】新勝小學(xué)六年級“啟智式數(shù)學(xué)1235生本高效課堂”導(dǎo)學(xué)教案課題 第七單元誰先上場——可能性一、 教材分析1、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)《數(shù)學(xué)》六年級上冊第七單元《可能性》,本單元的教學(xué)內(nèi)容是:能按照活動要求根據(jù)可能性的大小設(shè)計簡單方案。2、本單元在本冊教材中的地位和作用:本單元是在初步認(rèn)識確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象、事件發(fā)生可能性大小的基礎(chǔ)上
2025-04-04 03:34
2025-08-05 16:07
【摘要】可能性馬麗娜人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。?2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)提示?1、小組內(nèi)合作完成摸棋子游戲。?2、獨立觀察教材105頁例2,思考后在書上
2025-08-04 12:56
【摘要】小麗小強結(jié)果小強勝小麗勝平小強勝小強勝小麗勝小麗勝平平
2024-12-12 22:51
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊×○×○√1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊
2025-11-02 12:58
【摘要】北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)綠柏小學(xué)夏克林情景一:一個盒子中裝有5個球,4個白球1個黃球,球除顏色外完全相同,先任意摸一個球。創(chuàng)設(shè)情景展開復(fù)習(xí)情景二:隨意拋出一個圖釘,圖釘落地。情景三:轉(zhuǎn)盤游戲,指針停之后,落在區(qū)域的代表顏色如下。情景四:明天是晴天還是陰天。根據(jù)上面四個情景回答下面問題:1、說
2025-05-12 09:42