小學(xué)數(shù)學(xué)六年級畢業(yè)總復(fù)習(xí)安排-全文預(yù)覽
【正文】 三、 式與方程 ： ▲ 字母表示數(shù)的作用 ▲字母表示數(shù)時書寫的注意事項 ▲用式子表示數(shù)量關(guān)系、運算定律、 計算公式 ▲用語言敘述一個代數(shù)式所表示的數(shù) 量關(guān)系 ▲求代數(shù)式的值 代數(shù)式 方程 ▲ 方程的概念 ▲解方程的依據(jù)：等式的基本性質(zhì) （不必硬性規(guī)定，會解即可） ▲解方程的方法 （書寫格式、驗算） ▲列方程解決實際問題 （注重培養(yǎng)學(xué)生 用列方程解決問題的思維習(xí)慣） 四、 常見的量 ： 整理 ▲ 按第 87情境圖的建議與提示，布置 小組分類整理。 數(shù)位 百億位 十億位 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個位 十分位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 計數(shù)單位 百億 十億 億 千萬 百萬 十萬 萬 千 百 十 個 十分之一0.1 百 分 之 一 1 千 分 之 一 1 萬 分 之 一 1 數(shù)級 億級 萬級 個級 ▲ 第二個問題： 歸納各種數(shù)的比較方法： 自然數(shù)：數(shù)位多少，從高位比起； 小數(shù)：先比整數(shù)部分，再小數(shù)部分；注意單位 的一致； 分?jǐn)?shù)：分母相同時，分子相同時，都不相同時； 負(fù)數(shù)：用數(shù)軸 ▲ 第三個問題： 對比： 得出：小數(shù)的基本性質(zhì)是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的 特殊情況。一、數(shù)與代數(shù) 二、空間與圖形 三、統(tǒng)計與概率 四、綜合應(yīng)用
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