【正文】 計(jì)算機(jī)。 夠設(shè)置幻燈片中圖文的動(dòng)畫演示效果。 （四）練一練： （五）總結(jié) ？ ，師訂正。 。 選定一張幻燈片，打開“插入圖片”對(duì)話框，選定并插入適當(dāng)?shù)膱D片，并適當(dāng)調(diào)整圖片的位置和大小。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 圖片文字編排 的操作方法。 （五）總結(jié) ？ ，師訂正。 （三）修飾文 本框。 教師演示、講解：?jiǎn)?dòng) PowerPoint 后，軟件會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)演示文稿并插入一張標(biāo)題幻燈片，頁(yè)面中有兩個(gè)用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。 教學(xué)板塊 教與 學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動(dòng)） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)引入。 。 板書設(shè)計(jì) 第五課 隨心所欲展圖畫 一、制作演示文稿。 （三）調(diào)整圖片的位置和大小。 ，可以通過(guò)調(diào)整圖片的樣式來(lái)實(shí)現(xiàn)。 由圖像組成，可以用來(lái)展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個(gè)電子相冊(cè)呀！現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)吧！（板書課題） 二、進(jìn)行新課。 教學(xué)重點(diǎn) 制作演示文稿 教學(xué)難點(diǎn) 調(diào)整圖片的樣式 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 二、放映演示文稿。 ，如果對(duì)留下的墨跡不滿意，可以清除它們。 （一）放映演示文稿。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 。 板書設(shè)計(jì) 第三課 輕輕松松管圖像 一、認(rèn)識(shí) “Xn View”。 教師演示、講解： 。 窗口組成： 夾 。 3．由各組組長(zhǎng)帶隊(duì)有秩序地進(jìn)電腦室。 ，復(fù)制與刪除圖像的方法。不同之處在于，移動(dòng)操作后會(huì)刪除原來(lái)位置的文件 （夾），而復(fù)制操作后仍保留原來(lái)位置的文件（夾）。 ，還可以改變文件和文件夾的存儲(chǔ)位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。 。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲(chǔ)空間，還應(yīng)及時(shí)刪除已經(jīng)沒(méi)用的文件或文件夾。 2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。 三、改變文件查看方式。 （五）練一練： 查看文件的大小、修改日期等信息。 （三）查看文件信息。 “我的電腦 ”窗口。 每臺(tái)計(jì)算機(jī)中都保存了數(shù)以萬(wàn)計(jì)各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí) “我的電腦 ” 教學(xué)難點(diǎn) 改變查看方式 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在實(shí)際操作中的能力。認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到按時(shí)進(jìn)課堂、不脫崗、不缺課，充分利用課堂四十分鐘，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 。 。 四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 （ 2022 年 —— 2022 年第一學(xué)期） 上饒市十一小 吳文軍 為了執(zhí)行黨的 教育 方針，完成學(xué)校交給的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生更好地掌握一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣，特此制定以下教學(xué)計(jì)劃： 一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析 所任的四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)管理文件，演示文稿的制作，了解電子郵件的收發(fā) ?？疾槌?績(jī)分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。 21．進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作，對(duì)不能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 17．采用多種有效方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 13．教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。 9．教學(xué)過(guò)程應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開展，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。 7．制作電子板書。 ⑶設(shè)計(jì)合理的問(wèn)題和任務(wù)，難度符合學(xué)生的認(rèn)知和操作水平。熟悉教師演示設(shè)備、學(xué)生操作練習(xí)設(shè)備的硬件和軟件環(huán)境，熟練掌握硬件和軟件的操作使用方法。通過(guò)多種渠道了解學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)識(shí)發(fā)展水平、思想及情感發(fā)展水平、操作技能水平等。信息技術(shù)學(xué)科教師平時(shí)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育、教學(xué)理 論，以及“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”，了解新課程理念，并根據(jù)具體情況靈活落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。 一、課前準(zhǔn)備 1．學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論。 3．了解學(xué)生認(rèn)知水平。 5．熟悉教學(xué)的硬件和軟件環(huán)境。 ⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍 繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)各種有效的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式和內(nèi)容。 教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容要形成電子文檔，主要內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和開展過(guò)程，學(xué)生操作練習(xí)內(nèi)容，板書內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意： 8．創(chuàng)設(shè)有效合理的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣。 12．應(yīng)注意新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，問(wèn)題難度符合學(xué)生的認(rèn)知和操作水平。 16．課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡自然流暢。 20．及時(shí)批改課后作業(yè)，并及時(shí)反饋。 四、評(píng)價(jià)與考核 23．信息技術(shù)學(xué)科可以進(jìn)行期末考查，有條件的可以進(jìn)行期中考查。 26．信息技術(shù)學(xué)科可和方式可以采取上機(jī)和理論考核，原則上采取上機(jī)考核 ，這樣起到考核學(xué)生一個(gè)學(xué)期的所學(xué)到的知識(shí)和學(xué)生的動(dòng)手能力。 三、教學(xué)主要內(nèi)容 。 四、教學(xué)重、難點(diǎn) 。認(rèn)真鉆研教材，把握教材的難度。因材施教，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生，培養(yǎng)優(yōu)生。 。 教學(xué)板塊 教與學(xué)預(yù)設(shè) （師生活動(dòng)） 教學(xué)重構(gòu) (修改意見 ) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)引入。 （一）認(rèn)識(shí) “我的電腦 ”。 文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲(chǔ)在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲(chǔ)設(shè)備中。 教師演示講解：實(shí)際操作時(shí)，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。 二、查看文件信息。 教學(xué)重點(diǎn) 新建文件夾 教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾 教學(xué)準(zhǔn)備 1．調(diào)試每臺(tái)計(jì)算機(jī)。 管理文件時(shí)，常常需要復(fù)制、移動(dòng)文件或文件夾。 為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。 ，通常也叫備份文件。 復(fù)制或移動(dòng)文件（夾）時(shí)，都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊(cè) 數(shù) 四年級(jí)（上冊(cè)） 單 元 課 題 第三課 輕輕松松管圖像 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 一課時(shí) 。 2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制。 （一）認(rèn)識(shí) Xn View。 （三）管理圖像。 （四）總結(jié) ？ ，師訂正。 教后隨記 版 本 人教版 學(xué) 科 信息技術(shù) 冊(cè) 數(shù) 四年級(jí)（上冊(cè)） 單 元 課 題 第四課 演 示文稿巧妙播 課 時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ，認(rèn)識(shí) PowerPoint 軟件。 2．打開計(jì)算機(jī)并由教師機(jī)控制?，F(xiàn)在就讓我們 來(lái)學(xué)習(xí)吧！（板書課題） 二、進(jìn)行新課。 ，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點(diǎn)，以輔助講解。 板書設(shè)計(jì) 第四課 演示文稿巧妙播