《挫折理論與管理》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 手機(jī)方便與個(gè)人空間 心理方面的威脅 生理疾病困擾 三、心理健康是適應(yīng)時(shí)代的客觀需要現(xiàn)代社會(huì)：生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人際關(guān)系復(fù)雜人際矛盾的化解能力競(jìng)爭(zhēng)壓力的承受能力現(xiàn)代社會(huì)的 適應(yīng)能力 適應(yīng)時(shí)代 享受生活現(xiàn)代人 每天過好 “心 ”生活 心理健康是我們心中的太陽 心理健康身體健康的基本保證成就事業(yè)的必要條件適應(yīng)社會(huì)的客觀要求 愿每個(gè)人心中永遠(yuǎn)珍藏一輪不落的太陽下一章 提要 群體 群體動(dòng)力再 見。大學(xué)生智商 100以上。B . C3. D4EQIQA、 IQ和 EQ都很高，青云直上。A.生理健康 心理健康疾病傷害生理變化防御機(jī)能1，心理健康的影響作用 問 題 成 因 表 現(xiàn) 反 應(yīng) 心理激 蕩 親 情、 愛 情（情感）焦 慮 抑郁 興奮 沖 動(dòng) 失眠 精神病、 傷 害 自殺 心理困惑 求偶、求友（交往）緊張 苦 悶 恐懼 憤 怒 報(bào) 復(fù) 傷 害 心理 壓 力 求知、求 職（ 競(jìng) 爭(zhēng) ）憂慮 自卑 壓 抑 嫉妒 消化不良、神 經(jīng) 衰弱、自殺健康心理 促進(jìn)身體健康 “ 笑一笑，十年少。 焦慮的調(diào)適 1， 應(yīng)激的調(diào)適 1， 應(yīng)急與焦慮調(diào)適（二） 應(yīng)激的概念 由緊張引起的，伴隨軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種心理緊張狀態(tài)。自嘲一下。精神發(fā)泄法 創(chuàng)造一種環(huán)境或采取某種方式，使受挫折者自由表達(dá)其受壓抑的情感，使其緊張和憤怒得以宣泄在繁華的大街上漫步，你摔倒了，你會(huì)怎么辦？ A， 采取寬容的態(tài)度 象對(duì)待病人一樣對(duì)待受挫折人，不能采取針鋒相對(duì)的態(tài)度，動(dòng)之以情，曉之以理，形成一種解決問題的溫暖氛圍。改善管理制度和管理方法 適當(dāng)調(diào)整組織機(jī)構(gòu)和制度，實(shí)行參與制、授權(quán)制和建議制，不使職工有受到嚴(yán)格監(jiān)督和控制的感覺。消除產(chǎn)生挫折的自然因素 地震預(yù)防、臺(tái)風(fēng)警報(bào)、廠房加固、機(jī)器防護(hù)、原材料合理堆放、照明、通風(fēng)、工作的豐富華、輪換、治理污染等。 積極預(yù)防挫折 1， 掩耳盜鈴、眼不見為凈、我聽錯(cuò)了等 （二） 即外在行為與內(nèi)在動(dòng)機(jī)不一致?！暗湫?” “榜樣 ” 6。 （ 2）補(bǔ)償：當(dāng)個(gè)體由于生理或心理上的缺陷而感到不適時(shí)，力圖以某種方式來彌補(bǔ)這種缺陷，以消除不適感的反應(yīng)。替代作用： 個(gè)人對(duì)某一對(duì)象所抱持的動(dòng)機(jī)、感情和態(tài)度若不為社會(huì)所接受，或自感將遇到困難時(shí)，將此種感情和態(tài)度轉(zhuǎn)向另一對(duì)象以取而代之。 （ 2）逃向幻想的世界：從現(xiàn)實(shí)的困難情景撤退，而逃向幻想的自由世界，認(rèn)為這不但能避免痛苦，還可以使許多愿望獲得滿足。 “上班遲到，說有交通事故 ” “生產(chǎn)不合格品，推說是機(jī)器陳舊” 有時(shí)把個(gè)人不合理的所作所為說成是客觀上的需要，是不得不的結(jié)果?？?jī)效降低（意外事故的發(fā)生） （三）防衛(wèi)的方式 1。 “ 錯(cuò)把固執(zhí)當(dāng)堅(jiān)定，錯(cuò)把愚磨當(dāng)沉著。 5。幻想： 個(gè)體受挫后，把自己置于一種脫離現(xiàn)實(shí)的想象的世界企圖以非現(xiàn)實(shí)的虛構(gòu)的方式來應(yīng)付挫折或取得滿足。 （ 2）轉(zhuǎn)向攻擊： 個(gè)體在遭受挫折后，把憤怒的情緒發(fā)泄到同構(gòu)成挫折不相干的人或物上去。二、挫折的行為表現(xiàn) （一）直接行為 1。 （ 2）組織內(nèi)的人群關(guān)系 上下級(jí)溝通不暢；過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)和責(zé)任，造成不必要的緊張。 一個(gè)人是否感到挫折與其抱負(fù)水平密切相關(guān)。 ② 社會(huì)環(huán)境：個(gè)體在社會(huì)生活中遭受的政治經(jīng)濟(jì)、道德、宗教、習(xí)俗等人為因素的限制。
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