《方振邦管理學基礎》ppt課件-全文預覽
【正文】 由于培訓的內容、對象、人數(shù)、專業(yè)以及組織具體情況的不同，培訓的形式與方法也不同，一般分為在職培訓和脫產培訓兩類。其中，培訓（ training）的主要目的是使員工獲得目前工作所需的知識和能力，幫助員工完成好當前的工作；而開發(fā)（ development）的主要目的是使員工獲得未來工作所需的知識和能力，幫助員工勝任公司中其他職位的工作需要，并且通過提高他們的能力來使他們能夠承擔起一種目前可能尚不存在的工作。這項活動涉及組織具體如何選擇其組成人員，從而影響到組織的生存能力、適應能力和發(fā)展能力，任何組織都對員工的甄選工作予以高度重視。 218。招募（ recruit）是企業(yè)及時吸引足夠數(shù)量的具備資格的人員并鼓勵他們申請加入到本組織工作的過程。?工作說明書。工作設計主要有以下方法： 1. 工作專門化2. 工作輪換3. 工作擴大化4. 工作豐富化5. 工作特征模型管理學基礎 公共管理核心課程系列教材?工作分析及其相關概念。管理學基礎 公共管理核心課程系列教材 人力資源規(guī)劃人力資源業(yè)務規(guī)劃內容規(guī) 劃名稱 目 標 政策 預 算人力 資 源 補 充 計劃類 型、數(shù)量、 層 次、人員 素 質結 構改善人 員資 格 標 準、人員 來源范 圍 、人 員起點待遇招募甄 選費 用人力 資 源配置 計劃部 門編 制、人力 資 源結 構 優(yōu) 化、 職 位匹配、工作 輪換任 職 條件、工作 輪換 的范 圍 和 實 踐按使用 規(guī) 模、 類別和人 員 狀況決定薪酬預 算。 ? 人力資源戰(zhàn)略的類型218。218。德魯克提出人力資源（ human resource, HR）概念后， 1958年社會學家懷特 自 1954年彼得 其后，眾多學者從人力資源管理的目的、過程、主體等方面闡釋了此概念，不同學者對其的定義也有所不同。它強調人力資源對組織戰(zhàn)略目標的支撐作用，從戰(zhàn)略層面考慮人力資源的內容和作用。 ?人力資源規(guī)劃的內容（見后表）?人力資源規(guī)劃的程序 人力資源規(guī)劃程序一般包括三個步驟：人力資源供求預測與比較、人力資源規(guī)劃方案的制定和人力資源規(guī)劃的實施與效果評估。它是對工作進行周密的、有目的的計劃安排，既要考慮員工具體的素質、能力等各個方面的因素，也要考慮企業(yè)的管理方式、勞動條件、工作環(huán)境、政策機制等因素。工作分析是一個細致而全面地評價過程，它由準備、調查、分析和完成運用四個階段構成 。 管理學基礎 公共管理核心課程系列教材 工作分析第 9章 人力資源管理 人力 資 源管理概述 人力 資 源 戰(zhàn) 略與 規(guī) 劃 工作 設計 與工作分析 招募與甄 選 培 訓 與開 發(fā) 薪酬管理 績 效管理管理學基礎 公共管理核心課程系列教材 招募218。一般情況下，企業(yè)招募工作是源于以下幾種情況的人員需求：（ 1）缺員的補充；（ 2）突發(fā)的人員需求；（ 3）確保企業(yè)所需的專門人員；（ 4）確保新規(guī)劃事業(yè)的人員；（ 5）當企業(yè)管理層需要擴充之時；（ 6）企業(yè)組織機構有所調整之時。甄選（ selection）是指從某一職位的所有候選人中挑選出最合適人選的活動。管理學基礎 公共管理核心課程系列教材 甄選第 9章 人力資源管理 人力 資 源管理概述 人力 資 源 戰(zhàn) 略與 規(guī) 劃 工作 設計 與工作分析 招募與甄 選 培 訓 與開 發(fā) 薪酬管理 績 效管理管理學基礎 公共管理核心課程系列教材 培訓與開發(fā)的含義 人力資源開發(fā)是企業(yè)通過培訓和開發(fā)項目改進員工能力水平和組織業(yè)績的一種有計劃的、連續(xù)性的工作。工作分析通常包括學徒培訓、輔導培訓、實習培訓和工作輪換四種形式。美國薪酬
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