校長在落實綱要中如何體現(xiàn)專業(yè)化水-全文預(yù)覽
【正文】 形式來培訓(xùn)教師。國家《教育規(guī)劃綱要》圍繞加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師業(yè)務(wù)待遇，健全教師管理制度等提出了一系列加快我國教師教育改革和發(fā)展的任務(wù)、方 針和政策、制度 ?！?因此作為校長首先要自己帶頭重視三殘兒童的入學(xué)問題，要安排好區(qū)域內(nèi)三殘兒童的隨班就讀，要求教師更要關(guān) 注三殘兒童的生活和學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步關(guān)注留守兒童的教育問題，學(xué)校要以多種形式去關(guān)愛三殘兒童和留守兒童，多給他們一份關(guān)愛，讓他們能愉快地在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。切實縮小校際 差距，加快 對 薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平。 三 、 努力推進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) ，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 國家《教育規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)：義務(wù)教育是教育工作的重中之重。 二、建立科學(xué)的考核機(jī)制 胡書記總書記在全國教育工作會議上強(qiáng)調(diào)：全黨全社會共同為推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。 胡書記總書記在全國教育工作會議上著重指出：推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。它指能形成有一定權(quán)威的自治組織。專業(yè)人員不可能一蹴而就，他需要不斷地接
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