中英西南基礎教育項目從江縣剛邊鄉(xiāng)高麻學校發(fā)展計劃文本-全文預覽
【正文】 主要目標： 做到教師就是學生的父母，校園就是學生的家，能使學生在校感到溫暖。 20xx.9 至20xx.7 潘文忪 全體教師 教師可以在班會課或課外輔導， 對 留守 兒童進行必須的生活常識教育，使 他們 基本能夠做到生活自理 。 問題：留守兒童有 96人 。 20xx.12 至20xx.6 梁才智 所需資金10000 元； 專管人員、管理小組人員 學校必須通過各種渠道（如上級配備、學校購買）添加學生體育器材設備，能給學生提供鍛煉的基本條件。 解決該問題的主要目標： 力爭在兩年內擴建 校園活動 場地和綠化校園，添加學生體育器材設備。 問題： 缺少多媒體教室一間 。 具體措施 開始 /結束 時間 負責人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 美術、音樂、英語、體育專業(yè)教師各 1 名。 12 注：每個問題一頁。 20xx.9 至20xx.6 梁才智 學習費用 按培訓費報銷 ， 2 名年輕教師 習新課程理念、方法，并把“參與式”教學方法運用到教學中來。 20xx.9 至20xx.7 梁才智 11 類別三：與教師的教和學生的學有關的問題。 解決該問題的主要目標：做好家長的思想工作，保持教師、家長、 學生之間的溝通與聯(lián)系，能讓 80%以上的學生家長關心自己子女的成績和健康成長?！敖鉀Q該問題的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。 月至月 梁進榮 全 體教 師和學生 校內舉行詩歌朗誦比賽、普通話演講 、歌詠 等競賽活動。 解決該問題的主要目標： 努力提高我校學生的普通話水平。 20xx.9月至20xx.7 月 梁才智 每年幫扶資金300元左右。 8 問題：貧困生達 90人。 7 第六部分 本學年學校發(fā)展的主要目標與具體措施 類別一：與社區(qū)兒童入學和鞏固有關的問題 問題： 留守兒童 28 名， 解決該問題的主要目標：爭取在本學年內鞏固率達到 100%. 具體措施 開始 /結束 時間 負責人 所需資源（資金 /人力等） 實施情況記載 進展情況 記錄人及時間 做好各 年級學生的思想工作，與學生家長取得聯(lián)系，進行溝通，讓學生能夠安心在學校學習。 問題 2： 學校安全工作、食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作需要加強。 問題： 留守兒童有 28 人 。 問題 3： 。 問題 2：缺少專業(yè)教師 3 名（音樂、美術、體育、教師各 1 名）。 問題 2：貧困學生達 90人。 通過三年的努力后，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓每一個學生安心、放心地、快樂地在學校學習。在教育教學工作中要堅持“五育”并舉，使學生全面發(fā)展。進一步加強 校園文化建設，把學校建設成為凈化、綠化、美化的校園。 獲得： 61 分。 與教師的教和學生的學有關的指標共 21 項指標，我校評為 16 分。 逐步完善各項規(guī)章制度，落實各項工作分管責任，進一步加強衛(wèi)生工作和安全工作。 女生 61 人；教職工共有 8 人，專科學歷 5 人，中師學歷 3 人，教師學歷合格率達 100%。由于根據(jù)發(fā)展的需要，我們高麻小學 1995 年擇地重建學校，于 1997年秋季開始投入使用。去年外出打工的人員有 305 人，今年外出打工的人員比去年增加 45 人，當?shù)剞r民的經濟收入逐漸提高，農民生活水平得到很大改善。 由于地處偏避山區(qū)，社區(qū)居民又分布居住在半山腰上，學生上學及不方便，科技信息較為及交通閉塞，直接制約當?shù)氐慕洕臀幕逃陌l(fā)展。在社區(qū)青壯年人口中有 86%的人受過小學教育， 62%的人受過初中教育， 8%左右的人受過高中教育 。有 358 戶，總人口有 1602 人，其中女 740 人，發(fā)布在四個自然寨里。 1 第一部分 社區(qū)概況及變化 社區(qū)概況： 高麻村位于剛邊鄉(xiāng)政府東北部，距離鄉(xiāng)政府的所在地 13 公里，地域面積約 25 平方公里，耕地面積 450 畝，社區(qū)居住在四面環(huán)抱的山谷里，全村都是壯族，共有 13 個村民小組。適齡兒童 140 人，其中女 53 人，入學率達 100%，適齡少年 85 人，其中女 34 人。當?shù)鼐哂小跋阖i”養(yǎng)殖產地，民族風情濃郁，有傳統(tǒng)悠揚動聽的“壯歌”。 15 周歲和 17 周歲人口文盲率為 0。學校始建于上個世紀六十年代，直至上世紀九十年代初僅有 84 名學生，教師有 4 人。現(xiàn)有教學班 6 個，在校生 150人， 其中含 19 位不足齡的。全面推進素質教育，逐步形成了團結、活潑、創(chuàng)新、奮進的校風；敬業(yè)、務實、嚴謹、探索的教風；勤奮、刻苦、會學、向上的學風。 與學生學業(yè)成就和綜合發(fā)展有關的指標共 11 項指標，我校評為 8 分。 與學校的領導和管理有關的指標共 19 項指標，我校評為 10 分。圍繞“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，確立以“創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為主題的追求目標，采取依法治校、以德立校、科研興校、質量強校的辦學方略，促進學校的科學發(fā)展。 培養(yǎng)學生目標。 學校各種規(guī)章制度更加完善，學校管理更加科學化、民主化、規(guī)范化。 問題 1： 留守兒童有 28 人。 問題 1： 有 20%的教師沒有接受過 新課改的通識培訓，缺少新的教育教學理念 。 問題 2： 校園活動場地小，缺少學生體育器材設備。 問題 3： 6 類別五：與學生關愛有關的問題。 問題 1： 學校各項規(guī)章制度尚未做到逐一落實、存在諸多薄弱環(huán)節(jié)。 注：本欄中問題的數(shù)量由學校依各自實際情況填寫，不必機械地拘泥于欄中規(guī)定的多少?！皢栴}解決的主要目標”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。 20xx.9月至20xx.5 月 梁才智 困難學生生活補助 資金 800元 利用寧波市愛心人士和吳目耕堂基金資助款，解決 3名學生的生活費用。 9 類別二：與學生學業(yè)成就和綜合發(fā)展 有關的問題 問題： 85%的學生不習慣使用普通話進行交流。 月至月 潘文忪 學校全體教師 在校園內外要求全體師生運用普通話進行交流。 月至月 韋愛民 運行資金 250元 注：每個問題一頁。 問題
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