西南大學(xué)網(wǎng)教[9046]《管理心理學(xué)》全部作業(yè)答案-全文預(yù)覽
【正文】 影響社會(huì)知覺的有 3種主要的因素： 第一，知覺者因素。創(chuàng)造性需要中等以上的智力。創(chuàng)造性思維一般都受好奇心的驅(qū)動(dòng)，即渴望找到問題的答案。 在日常管理工作中，以上幾種因 素往往是相互聯(lián)系，相互影響，綜合地影響著解決問題的效率。 ④心向的效果。 在動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱和解決問題的成效之間存在著一種曲線關(guān)系。 個(gè)體的智力水平是呈常態(tài)分布的，大部分人的智力屬于中等水平，智力發(fā)展較高或較低的只占少數(shù)。 第四，活動(dòng)參與 引導(dǎo)個(gè)體積極參與有關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中轉(zhuǎn)變原先態(tài)度，形成新的態(tài)度。 論述我們可以通過哪些方式來改變?nèi)说膽B(tài)度。 ②管理人員不能只注意計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督、控制等，而更應(yīng)重視職工之間關(guān)系的調(diào)整，培養(yǎng)和形成 職工的歸屬感和整體感。 ②工作條件和工資報(bào)酬不是影響工效的第一要素，工效的高低主要取決于職工的士氣，而士氣又來源于人與人之間的和諧關(guān)系。 ②管理工作只是少數(shù)人的事，與廣大工人群眾無關(guān)，工人的主要任務(wù)是聽管理者的指揮。 ③多數(shù)人的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)相矛盾，必須用強(qiáng)制、懲罰的辦法，才能迫使他們?yōu)檫_(dá)到組織的目標(biāo)而工作。態(tài)度的核心是價(jià)值觀，不同的人由于價(jià)值觀不同，對同一現(xiàn)象存在不同的價(jià)值判斷，從而表現(xiàn)出不同的態(tài)度。態(tài)度是一種內(nèi)在結(jié)構(gòu)。態(tài)度總是指向特定對象的。 簡述態(tài)度的性質(zhì)，影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的條件主要有哪些？ 答：態(tài)度是個(gè)體對某一現(xiàn)象所持有的評(píng)價(jià)和行為傾向。因?yàn)檫@直接影響到職工的工作動(dòng)機(jī)，在企業(yè)中應(yīng)使獎(jiǎng)酬公開化，制度化。 答：公平理論亦稱社會(huì)比較理論，這個(gè)理論側(cè)重研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性對員工積極性的影 響。 雙因素理論對我們管理實(shí)踐的啟發(fā)主要有以下三點(diǎn)： 第一，該理論告訴我們一個(gè) 事實(shí)，采取了某項(xiàng)激勵(lì)的措施以后并不一定就能帶來滿意，更不等于勞動(dòng)生產(chǎn)率就一定能夠提高。 動(dòng)機(jī)對行為的推動(dòng)是否有力，主要受兩個(gè)因素的制約：①作為行為動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)的需要是否強(qiáng)烈。 請簡述需要、動(dòng)機(jī)和行為三者之間的關(guān)系。 ②個(gè)體的本能要求。 第二，導(dǎo)向功能。 第三，需要的共同性與個(gè)體差異性。 簡述需要這種心理狀態(tài)的特征。 管理心理學(xué)的研究對象包括四個(gè)主要部分：第一，個(gè)體心理與行為。西南大學(xué)網(wǎng)教 [9046]《管理心理學(xué)》 全部 作業(yè)答案 =================第一 次作業(yè) ================ 管理心理學(xué)第一次： 管理心理學(xué)的研究對象是（管理活動(dòng)中的心理現(xiàn)象及規(guī)律），具體包括（個(gè)體心理與行為），（群體心理與行為），（組織心理）和（領(lǐng)導(dǎo)心理）； 管理心理學(xué)產(chǎn)生的起點(diǎn)是由 工業(yè)社會(huì)心理學(xué)之父”梅奧教授主持的（霍桑實(shí)驗(yàn)）； 管理心理學(xué)使用的研究方法主要有（觀察法），（實(shí)驗(yàn)法），（調(diào)查法），（測量法），（個(gè)案研究法）以及（投射法）； 需要按照誘因可以劃分為（ 內(nèi)部需要）和（外部需要）；按照發(fā)生學(xué)來源可以劃分為（本能性需要）和（社會(huì)性需要）； 動(dòng)機(jī)的特性包括（支配性），（維持性），（自我調(diào)節(jié)性）和（內(nèi)隱性）； 強(qiáng)化理論是由美國心理學(xué)家（桑代克）首先提出來的，他把強(qiáng)化分為（正強(qiáng)性）、（負(fù)強(qiáng)性）； 美國心理學(xué)家馬斯洛將人類的需求劃分為五個(gè)層次，依次為（生理需要），（安全需要），（社會(huì)需要），（尊重需要）和（自我實(shí)現(xiàn)需要）； 態(tài)度的組成成分主要包括（態(tài)度的認(rèn)識(shí)成分），（態(tài)度的情感成分）和（態(tài)度的意向成分）； 決定和影響態(tài)度與價(jià)值觀形成的因素主 要包括（個(gè)人欲望的滿足程度），（新知識(shí)的接收和積累），（個(gè)體和團(tuán)體的關(guān)系）以及（人格特征）。其二是直接的實(shí)踐目的，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高生產(chǎn)率。第四，領(lǐng)導(dǎo)心理。 第二，需要與個(gè)體生存發(fā)展的相關(guān)性，個(gè)體在生存發(fā)展的不同階段，有不同的優(yōu)勢需要和需要特點(diǎn)。 動(dòng)機(jī)有哪些主要功能？影響動(dòng)機(jī)的因素主要有哪些？ 答：動(dòng)機(jī)是激勵(lì)人去行動(dòng)的內(nèi)在原 因和直接動(dòng)力，有三種主要功能： 第一，始發(fā)功能。內(nèi)在因素包括： ①個(gè)體的身體健康狀況。 ②獎(jiǎng)懲的刺激度。動(dòng)機(jī)實(shí)際上是人的需要的動(dòng) 力形式，或是需要的具體表現(xiàn)，表現(xiàn)為興趣、意圖、信念等。 影響員工積極性的工作環(huán)
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