【正文】 的要求。 —— 服務(wù)專業(yè)：電子商務(wù)、經(jīng)濟管理、連鎖經(jīng)營與管理、應(yīng)用英語。 —— 職業(yè)工種：導(dǎo)游員、展覽講解員、旅店服務(wù)員、營銷員、英語導(dǎo)游員、公關(guān)員、前廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、餐飲服務(wù)員、調(diào)酒師、茶藝師、人力資源管理員、酒店經(jīng)理人、物管員、會計從業(yè)資格證、會計技能證、英語導(dǎo)游資格證、英語口語等級證書、英語文秘、劍橋商務(wù)英語等級證書。該實訓(xùn)中心下設(shè)：模擬前廳、模擬客房、模擬餐廳、 模擬酒吧、綜合管理實訓(xùn)室、模擬旅行社實訓(xùn)室、多語種模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實訓(xùn)室和多功能語音室。 —— 職業(yè)工種：電 工，維修電工，工程電氣設(shè)備安裝調(diào)試工，水電自動裝置檢修工。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 200 萬元。 ⑤ 電工技術(shù)實驗實訓(xùn)基地（擴建） —— 建設(shè)理由：為了滿足水利類、建筑類、機電類專業(yè)電工基礎(chǔ)基本技能實驗實訓(xùn)和機電類專業(yè)職業(yè)技能鑒定需要，擬建電工技術(shù)實驗實訓(xùn)基地。 —— 服務(wù)專業(yè)：機電設(shè)備運行與維護（含電力系統(tǒng)設(shè)備及自動化方向）、電氣自動化技術(shù)。 —— 可承擔(dān)的實訓(xùn)項目：施工放線實訓(xùn)、地形圖測繪實訓(xùn)、地基勘探與基礎(chǔ)施工、主體工程施工、裝飾工程施工、設(shè)備安裝工程施工、施工組織設(shè)計、工程造價計價與控制、材料檢測及評定、路基路面工程施工、橋梁工程施工、預(yù)應(yīng)力工程施工、防水工程施工。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 400 萬元。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 140 萬元。 ① 建材實驗實訓(xùn)室（擴建） —— 建設(shè)理由：建材實訓(xùn)室是水利與建筑類專業(yè)的基礎(chǔ)實訓(xùn)室，隨著專業(yè)的增加，現(xiàn)有實訓(xùn)條件不能滿足實踐教學(xué)的需要。 —— 職業(yè)工種：食品檢驗工 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 260 萬元。 ⑥ 食品分析與檢測實訓(xùn)室（擴建） —— 建設(shè)理由：現(xiàn)有的食品綜合分析實訓(xùn)室具備常規(guī)分析條件，且儀器的臺（件）不 能完全滿足實訓(xùn)的要求。 —— 服務(wù)專業(yè)：食品生物技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測。 —— 承擔(dān)的實訓(xùn)項目：酶的提取，酶的分離純化，酶活力測定，酶的結(jié)晶，酶的固定化，細胞固定化，原生質(zhì)體固定化，脂肪含量的測定，蛋白質(zhì)濃度測定，氨基酸測定，核酸定量測定，維生素定性定量測定，糖的定量測定，電泳分離法，層析分離法，離子交換層析分離法，膜分離法，沉淀分離法， DNA 提取，原生質(zhì)體分離提純，細胞培養(yǎng)及融合，核酸酶降解，生物反應(yīng)器和調(diào)試與控制，微生物活性測定，生物藥用成分提取，生物藥用成分測定，生物藥用成分分離 純化等。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 200 萬元 (長安制藥廠投入 100萬元 )。 —— 職業(yè)工種：藥物制劑工、生化藥品制造工。這些劑型的研發(fā)、生產(chǎn)在藥物工程領(lǐng)域占主導(dǎo)地位，現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置在很大程度上都將為此服務(wù)，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生從事藥物制劑一線的生產(chǎn)。 —— 服務(wù)專業(yè)：生物制藥技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、藥物分析技術(shù)。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 50 萬元。隨著飼料工業(yè)的飛速發(fā)展和技術(shù)進步，擬建設(shè)飼料生產(chǎn)車間。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 100 萬元 ⑤ 飼料生產(chǎn)車間（擴建） —— 建設(shè)理由：學(xué)院已投資 60 萬元對綜合養(yǎng)殖牧場、動物醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行了改造。 ④ 飼料品質(zhì)檢測化驗實訓(xùn)室（擴建） —— 建設(shè)理由：學(xué)院現(xiàn)有的飼料分析實訓(xùn)室與畜牧綜合實訓(xùn)室設(shè)備陳舊，隨著檢測技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)有設(shè)備難以滿足實踐教學(xué)的需要。 —— 服務(wù)專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、獸醫(yī)。 ③ 動物醫(yī)院（擴建） —— 建設(shè)理由：學(xué)院獸醫(yī)院已有 70 多年的歷史。 —— 服務(wù)專業(yè)：獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購置費 310 萬元 (其中陜西省家畜改良站投入 150 萬元 )。 ① 動物繁育與胚胎工程實訓(xùn)中心（新建 ） —— 建設(shè)理由：根據(jù)社會對人才的需求，建立動物繁殖與胚胎移植實訓(xùn)室，有利于家畜繁殖學(xué)、動物胚胎工程、育種學(xué)及獸醫(yī)學(xué)等課程的教學(xué)及實訓(xùn)。 —— 資金預(yù)算：總投資 670 萬元，其中儀器設(shè)備購置費 500 萬元（其中陜西佛坪國家自然保護區(qū)管理局投入 300 萬元），配套基礎(chǔ)設(shè)施 170 萬元。 ⑤ 環(huán)境景觀設(shè)施生 產(chǎn)實訓(xùn)基地 —— 建設(shè)理由：通過環(huán)境景觀設(shè)施生產(chǎn)實訓(xùn)基地的建設(shè)，可滿足園林工程技術(shù)及其相關(guān)專業(yè)課程的實訓(xùn)任務(wù)。通過對該實訓(xùn)室的進一步改擴建，可以更好的完成實訓(xùn)項目，與當(dāng)前生產(chǎn)中的新技術(shù)應(yīng)用緊密結(jié)合，符合生產(chǎn)發(fā)展實際的需要。 —— 承擔(dān)的實訓(xùn)項目：花架設(shè)計實訓(xùn)，門窗洞設(shè)計實訓(xùn)，園椅、園凳設(shè)計實訓(xùn)，花壇設(shè)計實訓(xùn)，園凳設(shè)計實訓(xùn)，山水盆景制作，樹木盆景制作，根雕制作，花材修剪與處理，東方插花，禮儀插花，花飾裝飾，植物模型制作，建筑模型制作，地形制作，配景制作，沙盤制作綜合訓(xùn)練。 —— 資金預(yù)算 :總投資 350 萬元。 ② 園藝綜合實訓(xùn)基地 —— 建設(shè)理由：以現(xiàn)有的農(nóng)林綜合實訓(xùn)基地為基礎(chǔ)，在進一步整合資源，完善功能的同時，擬建園藝綜合實訓(xùn)基地，更好地滿足園藝技術(shù)、植 物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)需求。但是，尚不能很好地滿足農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測及食品營養(yǎng)檢測等專業(yè)實踐教學(xué)需要，擬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴建農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測實訓(xùn)室。 按照國家示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)的要求，主要建設(shè) 農(nóng)林綜合實訓(xùn)中心、 畜牧獸醫(yī)綜合實訓(xùn)中心、生物技術(shù)綜合實訓(xùn)中心、水利與村鎮(zhèn)建設(shè)綜 合實訓(xùn)中心和農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓(xùn)中心等 5 個設(shè)施先進、功能齊全的綜合實訓(xùn)中心。 —— 建成具有國內(nèi)先進水平的生物技術(shù)綜合實訓(xùn)中心、農(nóng)林綜合實訓(xùn)中心、水利與村鎮(zhèn)建設(shè)綜合實訓(xùn)中心、畜牧獸醫(yī)綜合實訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理實訓(xùn)中心，在陜西省及西北地區(qū)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧獸醫(yī)、生物技術(shù)、水利與村鎮(zhèn)建設(shè)等專業(yè)領(lǐng)域起骨干、輻射、示范作用，并成為與周邊職業(yè)院校資源共享的實訓(xùn)基地。根據(jù)專業(yè)技能培養(yǎng)需要，學(xué)院先后與地方政府、企事業(yè)單位合作建立了 50 個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地和 11 個產(chǎn)學(xué)研示范基地，較好地滿足了學(xué)生實習(xí)的需要，形成了由地方政府、企（事）業(yè)單位構(gòu)成的校外基地網(wǎng)絡(luò)。目前，教學(xué)儀器設(shè)備總值達到了 5680 萬元，建成了功能較為齊全的實驗實訓(xùn)室 56 個。 （ 3） 2021 年計劃投資 65 萬元?？偼顿Y在三年內(nèi)完成，各年度具體資金分配如下： （ 1） 2021 年計劃投資 10 萬元。建成 《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)》、《市場營銷實務(wù)》、《公司理財》、《人力資源管理》、《會計學(xué)基礎(chǔ)》、《財務(wù)會計》、《前廳客房服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》、《國際貿(mào)易》和《企業(yè)信息管理》 10 門核心課程 ， 3－ 5種特色教材（課件）。力爭通過引進和培養(yǎng)并舉的辦法，使重點專業(yè)有 2 名專業(yè)帶頭人、相關(guān)專業(yè)有 1 名專業(yè)帶頭人，有 4 名骨干教師，聘請 4 名企業(yè)技術(shù)專家，基本形成教學(xué)水平高，實踐能力強、具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的專業(yè)帶頭人或課程帶頭人為首的專兼結(jié)合的教師隊伍梯隊，全面帶動其它專業(yè)提升水平。 （ 4）新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施專業(yè)群 主要建設(shè)建筑工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、 基礎(chǔ)工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、工程造價、物業(yè)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工程機械控制技術(shù)、公路監(jiān)理等相關(guān)專業(yè)。完善?三三四四?的人才培養(yǎng)模式。第六學(xué)期把協(xié)議單位需要解決的技術(shù)問題及社會對人才的新需求，集合成若干項目，有針對性地下達給不同學(xué)生，由專門教師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成，使學(xué)生各有特長。建成《果樹栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《養(yǎng)豬與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《園林規(guī)劃設(shè)計》、《園林藝術(shù)》、《動物解剖生理》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》、《森林營造技術(shù)》 12 門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程， 3— 5 門特色教材（課件）。并以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，帶動學(xué)院專業(yè)建設(shè)工作，輻射西部地區(qū)農(nóng)業(yè)高等職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)建設(shè)工作。 總體目標(biāo)： 建成一批以辦學(xué)理念先進、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、特色鮮明、就業(yè)率高的重點專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的國家級、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體系，形成農(nóng)業(yè)特色鮮明的五大專業(yè)群。國家級教學(xué)成果二等獎 1 項，省級教學(xué)成果一等獎 1 項、二等獎 5 項。 —— 學(xué)院建立了各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會等機構(gòu)，建立了專業(yè)開發(fā)、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改革、專業(yè)管理、專業(yè)評估等在內(nèi)的一整套專業(yè)建設(shè)制度，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行比較嚴格，專業(yè)建設(shè)的各項保障措施落實比較到位。 （三）創(chuàng)新性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目，使學(xué)院根據(jù)高技能專門人才培養(yǎng)的實際需要，大力創(chuàng)新辦學(xué)機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，更好地發(fā)揮其在同類院校中的示范、輻射、帶動作用。 三、指導(dǎo)思想 堅持以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)陜西經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求；堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出高職教育的職業(yè)性；堅持以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作的人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)院核心競爭力；堅持以師資隊伍和實驗實訓(xùn)基地建設(shè)為重點，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神的高技能專門人才。 —— 形成國家級、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體 系，建成符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)? 4 項建設(shè)（農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會）、 20 字方針（生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主）?的農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 特色鮮明的專業(yè)群；建成 5 個國家級重點專業(yè)和 9個省級重點專業(yè)，探索實踐成功 35種各具特色的人才培養(yǎng)模式。 (九 )項目建設(shè)的主要內(nèi)容 主要內(nèi)容包括重點專業(yè)群建設(shè)、教學(xué)實驗實訓(xùn)條件建設(shè)、高水平的?雙師型?專業(yè)教師隊伍建設(shè)、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、社會服務(wù)建設(shè)和對外合作與交流等五個方面。 Email： (六 )項目負責(zé)人 院長 :張朝暉 (七 )項目保障執(zhí)行負責(zé)人 黨委書記：曹毓剛 (八 )建設(shè)方案編制依據(jù) 《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》 ( 教高［ 2021］ 2 號 )； 2.《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 (國發(fā)［ 2021］ 35 號 )； 、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》 (教高［ 2021］ 14 號 )； 、財政部辦公廳《關(guān)于做好 2021 年度國家示范 性 高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目申報工作的通知》 (教高廳函［ 2021］44 號 )； ?十一五?規(guī)劃； ?十一五?發(fā)展規(guī)劃。 二、總體目標(biāo) 通過實施 國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 項目，把學(xué)院建成一所規(guī)模適度，辦學(xué)理念先進，專業(yè)特色鮮明，管理科學(xué)規(guī)范，人才培養(yǎng)水平較高，高職教育特色鮮明，能主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高水平國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為陜西省乃至西部職業(yè)教育與國外交流的窗口學(xué)校，帶動和輻射陜西乃至西部地區(qū)高等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校全面發(fā)展，為解決干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題做出貢獻。 —— 建成 農(nóng)林綜合實訓(xùn)中心、 畜牧獸醫(yī)綜合實訓(xùn)中心、生物技術(shù)綜合實訓(xùn)中心、水利與建筑工程綜合實訓(xùn)中心、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓(xùn)中心等 5 個 融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、生產(chǎn)性和技術(shù)研發(fā)功能為一體的實訓(xùn)基地和仿真實訓(xùn)室，形成工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研 結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、 校企合作實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。 （二）示范性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目，使學(xué)院在辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平和辦學(xué)效益等方面，特別是在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、社 會服務(wù)、學(xué)生就業(yè)、工學(xué)結(jié)合等方面成為示范點，成為發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范，在新技術(shù)推廣、職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)等方面成為輻射源，以此帶動區(qū)域經(jīng)濟和高等職業(yè)教育快速發(fā)展。 五、主要內(nèi)容 （一）專業(yè)群建設(shè) — — 學(xué)院以市場需求為導(dǎo)向，依托農(nóng)、林、水行業(yè)，開設(shè) 48 個高職專業(yè)，涉及農(nóng)林牧漁、水利、土建等 14 個大類、 27 類。 在 546 名專任教師中 專業(yè)帶頭人 37 名，中青年骨干教師 95 名，副高以上職稱 142 名，主（參）編公開出版教材 193 種，主持或參加科研課題 192 項、教學(xué)研究課題79 項，先后取得省級科技成果獎 13 項、地廳級科技成果獎 16 項。目前水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用兩個專業(yè)被確定為國家級教改試點專業(yè)；機電設(shè)備運行與維護、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟管理 4 個專業(yè)被確定為省級教改試點專業(yè)；水利水 電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用、機電設(shè)備運行與維護、園林工程技術(shù) 4 個專業(yè)被評為省級優(yōu)秀教改試點專業(yè)。 以突出農(nóng)業(yè)職業(yè)院校辦學(xué)特色為宗旨，緊緊圍繞農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 專業(yè)群，重點進行人才培養(yǎng)模式、師資隊伍、實驗實訓(xùn)條件、課程及教材等內(nèi)容建設(shè)，使其辦學(xué)理念先進、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密、就業(yè)率高。大膽改革實踐教學(xué)模式，完善校企合作的長效機制。完善?合格 +特長?的人才培養(yǎng)模式，即讓學(xué)生在前五學(xué)期，完成教學(xué)計劃中所要求 的理論教學(xué)、實踐教學(xué)、專業(yè)基本技能和專業(yè)技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練任務(wù)，達到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的合格水平。 （ 3）生物技術(shù)與制藥專業(yè)群建設(shè) 主要建設(shè)生物技術(shù)及應(yīng)用、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、生物化工工藝、微