【正文】 (楊凌綠方生物工程有限公司投入 100 萬(wàn)元 )。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi) 130 萬(wàn)元。因此，擬擴(kuò)建食品分析與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室。因此，擬擴(kuò)建增加實(shí)驗(yàn)設(shè)備。 ③ 水利工程與村鎮(zhèn)建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)基地（新建） —— 建設(shè)理由：為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地多為驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)室，僅僅能為課程實(shí)驗(yàn)服務(wù)；缺乏仿真職業(yè)氛圍的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，難以為學(xué)生營(yíng)造真實(shí)的施工環(huán)境；場(chǎng)地面積不足，容量小，只能單班運(yùn)行，實(shí)施組織難度較大；各實(shí)驗(yàn)室的功能單一，難以進(jìn)行綜合性項(xiàng)目技能的連續(xù)培養(yǎng)和能力的形成。 —— 承擔(dān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：繼電保護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)、二次回路綜合實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)裝置綜合實(shí)訓(xùn)。 ⑥ 自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地（擴(kuò)建） —— 建設(shè)理由：滿(mǎn)足機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、維護(hù)能力培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)的需要；承擔(dān)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)職業(yè)技能鑒定。為旅游管理、酒店管理、應(yīng)用英語(yǔ)、物業(yè)管理、涉外旅游專(zhuān)業(yè)提供真實(shí)（仿真）的實(shí)訓(xùn)條件，擬建旅游綜合實(shí)訓(xùn)基地。 —— 承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： B2C 交易流程操作， B2B 交易流程操作，C2C 交易流程操作，數(shù)字證書(shū)的申請(qǐng)、下載、安裝與使用，銀行卡的使用、網(wǎng)上銀行的功能，網(wǎng)上商店的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研，網(wǎng)上消費(fèi)者行為分析，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的網(wǎng)站建設(shè)、策劃，物流系統(tǒng) 認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)設(shè)置，倉(cāng)儲(chǔ)操作與管理，運(yùn)輸操作與管理，配送操作與管理，國(guó)際貨代，國(guó)際貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)程序設(shè)計(jì)，國(guó)際貿(mào)易合同條款制定，貿(mào)易單證填寫(xiě)， Inter 服務(wù)的各種技能實(shí)踐，網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)和企業(yè)網(wǎng)頁(yè)，電子商務(wù)網(wǎng)站推廣，行業(yè)電子商務(wù)發(fā)展案例及分析，電子商務(wù)基礎(chǔ)應(yīng)用案例及分析，企業(yè)優(yōu)化決策支持仿真，產(chǎn)品生產(chǎn)優(yōu)化決策支持仿真等。 — — 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi) 120 萬(wàn)元。 —— 服務(wù)專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 —— 承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)項(xiàng)目：門(mén)店店長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理業(yè)務(wù)；門(mén)店布局業(yè)務(wù)；門(mén)店商品陳列與維護(hù)業(yè)務(wù)；門(mén)店商品采購(gòu)業(yè)務(wù)；門(mén)店收銀業(yè)務(wù)；門(mén)店促銷(xiāo)策劃業(yè)務(wù)；門(mén)店經(jīng)營(yíng)分析業(yè)務(wù)；門(mén)店開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)；門(mén)店店面形象設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)；門(mén)店商品配送業(yè)務(wù)。 （ 3）資金使用計(jì)劃 2021 年度，建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)，投入 10 萬(wàn)元，主要用于方案調(diào)研、論證、制定； 2021 年度進(jìn)入全面建設(shè)，投入 5500 萬(wàn)元，用于儀器設(shè)備購(gòu)置及配套設(shè)施建設(shè)； 2021 年度繼續(xù)完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，投入 3190 萬(wàn)元用于儀器設(shè)備購(gòu)置，并進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收。 2．建設(shè)目標(biāo) 根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)及專(zhuān)業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀，在數(shù)量充足的前提下，以?xún)?yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)為主線，以加強(qiáng)?雙師?素質(zhì)和?雙師?結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以構(gòu)建專(zhuān)兼結(jié) 合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，通過(guò)引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，努力建設(shè)一支教學(xué)水平高，實(shí)踐能力強(qiáng)，師德高尚，專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，提高教師的綜合素質(zhì)與教學(xué)能力，為建成國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 —— 投入 300 萬(wàn)元，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，引進(jìn) 15 名專(zhuān)業(yè)建設(shè)急需的，具有專(zhuān)業(yè)拓展能力和較強(qiáng)教學(xué)科研能力的高層次人才，充實(shí)專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍。要求青年教師必須到生產(chǎn) 企業(yè)、科研推廣單位或產(chǎn)學(xué)研基地、科技示范基地、實(shí)訓(xùn)中心等參加半年至一年的實(shí)踐鍛煉，中青年教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須積極參加科研推廣和技術(shù)服務(wù)。對(duì)選拔出的專(zhuān)業(yè)帶頭人、中青年骨干教師，在進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加校際學(xué)術(shù)交流、職稱(chēng)晉升、課題申報(bào)、教材編寫(xiě)等方面享有優(yōu)先權(quán)；賦予專(zhuān)業(yè)帶頭人一定的專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)自主權(quán)和教改自主權(quán)，積極創(chuàng)造良好的教學(xué)科研工作環(huán)境，使其在專(zhuān)業(yè)建設(shè)與開(kāi)發(fā)中發(fā)揮主導(dǎo)和帶動(dòng)作用；實(shí)行專(zhuān)業(yè)帶頭人、中青年骨干教師崗 位補(bǔ)貼，并在院內(nèi)津貼分配等方面給予傾斜。以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為 導(dǎo)向，以職業(yè)崗位群的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，打破傳統(tǒng)課程內(nèi)容的局限和課程間的壁壘，緊跟人才市場(chǎng)變化，更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化整合課程，努力使課程設(shè)置突出技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)，使課程內(nèi)容體現(xiàn)最新技術(shù)，使學(xué)生能力符合社會(huì)職業(yè)崗位最新要求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。注重了實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容的改革，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的技術(shù)及測(cè)試手段能緊跟生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線新技術(shù)、新手段。建成校園網(wǎng)、多媒體教室，采用較為先進(jìn)的管理和教學(xué)軟件，舉辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)班，為教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)造了良好條件。由三大類(lèi)課程組成：一是綜合素質(zhì)教育課程，主要是高職學(xué)生應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、職業(yè)道德方面的課程；二是專(zhuān)業(yè)技能課程，包括基本技能課程、核心技能課程和相關(guān)技能課程；三是個(gè)性化特長(zhǎng)（能力）課程。 在現(xiàn)有建設(shè)的基礎(chǔ)上，改革教學(xué)內(nèi)容，提升課程建設(shè)水平，重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)核心能力相配套的實(shí)訓(xùn)教材及多媒體課件。 重點(diǎn)對(duì)《水工建筑物》、《水利水電工程施工技術(shù)》、《水利水電工程施工組織與造價(jià)》、《農(nóng)田水利學(xué)》、《工程制圖》、《工程測(cè)量》、《工程力學(xué)》、《繼電保護(hù)與二次回路》、《電氣設(shè)備》、《水輪機(jī)調(diào)節(jié)及輔助設(shè)備》、《水電站自動(dòng)化》和《自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)行與維護(hù)》等 12 門(mén)核心課程進(jìn)行建設(shè)。積極與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi) 發(fā)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合特色的課程。把《家畜解剖學(xué)》和《家畜生理學(xué)》進(jìn)行整合，以突出實(shí)用性，調(diào)整課程的內(nèi)涵與外延結(jié)構(gòu)：將傳統(tǒng)課《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》的講授內(nèi)容由原來(lái)環(huán)境因素、基本概念為講授重點(diǎn)調(diào)整為實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)代牧場(chǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)的講授，并把課程名稱(chēng)更改為《現(xiàn)代化牧場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》，職業(yè)特色更加明顯。 建成 40 門(mén)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程，使學(xué)院每一個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)群建成 8 門(mén)以上核心課程；建成國(guó)家級(jí)精品課程 2－ 3 門(mén)、省級(jí)精品課程 6— 8 門(mén)，院級(jí)精品課程 30門(mén)；建成 18種特色教材以及與之相配套的多媒體教學(xué)課件。 —— 課程 體系與教學(xué)內(nèi)容改革，成效明顯。在課程體系構(gòu)建上，打破了過(guò)去學(xué)科的嚴(yán)格界限，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，人才崗位（群）職業(yè)能力分析，公共課以?必須、夠用?為度，并適當(dāng)兼顧學(xué)生的繼續(xù)教育，規(guī)范了全院公共課的課程目標(biāo)和要求，搭建了各專(zhuān)業(yè)共有的知識(shí)平臺(tái)；專(zhuān)業(yè)課加大了課程的整合力度，突出針對(duì)性和實(shí)用性；選修課達(dá)到 20%以上。其中中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金 400 萬(wàn)元，省財(cái)政配套 385 萬(wàn)元。 —— 支持 120 名教師在職讀研，努力提高教師中具有研究生以上學(xué)歷（學(xué)位）的比例；選派 100 名教師利用暑期到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)或科研院所進(jìn)修學(xué)習(xí)；投入 50 萬(wàn)元，選派 10 名教師參加對(duì)外合作交流培訓(xùn)。 （ 2） 實(shí)施師資培訓(xùn)計(jì)劃 —— 抓好新教師的崗前培訓(xùn)工作。到 2021 年，使每個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)有 2 名專(zhuān)業(yè)帶頭人和 6 名骨干教師，其他專(zhuān)業(yè)至少有 1 名專(zhuān)業(yè)帶頭人和 4 名以上的骨干教師。 —— 學(xué)院師資隊(duì)伍的整體水平在省內(nèi)同類(lèi)院校中居于前列。 （ 2）各實(shí)訓(xùn)中心資金投入情況 農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)中心投入 1530 萬(wàn)元（其中企業(yè)投入 400 萬(wàn)元） 。 職業(yè)工種：物流管理師。因此，擴(kuò)建財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi) 300 萬(wàn)元。 —— 資金預(yù)算：儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi) 500 萬(wàn)元（長(zhǎng)河工程機(jī)械集團(tuán)公司投入 200 萬(wàn)元）。 —— 服務(wù)專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程機(jī)械控制技術(shù)、城市水利、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、食品生物技術(shù)。 —— 職業(yè)工種：鋼筋工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工、測(cè)量工、試驗(yàn)工、勘探工、維修與維護(hù)工、油漆工、木工、混凝土工、灌漿工、電氣工。 ② 數(shù)字化測(cè)量實(shí)訓(xùn)室（擴(kuò)建） —— 建設(shè)理由：鑒于目前? 3S?技術(shù)的大力推廣和? 4D?產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，各工程單位及有關(guān)管理部門(mén)等對(duì)測(cè)繪產(chǎn)品數(shù)字化的要求，為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，擬建立數(shù)字化測(cè)量實(shí)訓(xùn)室。 （ 4）水利與村鎮(zhèn)建設(shè)綜合實(shí)訓(xùn)中心（ 3770 萬(wàn)元） 學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)測(cè)繪、建材、水文水力學(xué)、地質(zhì)與力學(xué)、材料力學(xué)、CAD 機(jī)房、教學(xué)模具中心、多媒體教室等 11 個(gè)實(shí)訓(xùn)室；施工工種實(shí)訓(xùn)基地、水工大廳和測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地等 3 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地以及中國(guó)水利水電第三工程局、陜西省水利水電工程局等 16 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。 —— 承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：超高溫滅菌乳及乳飲料生產(chǎn)，煉乳的生產(chǎn)，乳粉的生產(chǎn)，酸乳的生產(chǎn)，干酪的生產(chǎn)，冰淇淋生 產(chǎn)， CIP 工作站清洗流程，流體的輸送，離心分離，傳熱，制冷，蒸發(fā)、濃縮，干燥，輸送機(jī)械與設(shè)備，真空濃縮設(shè)備，干燥機(jī)械與設(shè)備，冷凍機(jī)械與設(shè)備，包裝機(jī)械與設(shè)備，常用機(jī)械零件，常用機(jī)械傳動(dòng)，液壓傳動(dòng)，氣壓傳動(dòng)。 ④ 酶工程實(shí)訓(xùn)室（擴(kuò)建） —— 建設(shè)理由：酶工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的一個(gè)重要組成部分，近年來(lái)得到了飛速發(fā)展，其應(yīng)用已涉及農(nóng)業(yè)、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等領(lǐng)域。因此，必須加大實(shí)踐技能操作的日常訓(xùn)練，用模擬制藥廠的實(shí)際環(huán)境來(lái)進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)。 （ 3）生物技術(shù)與制藥綜合實(shí)訓(xùn)中心（ 1700 萬(wàn)元） 現(xiàn)有生物顯微技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、遺傳實(shí)訓(xùn)室、乳品加工實(shí)訓(xùn)室、肉品加工實(shí)訓(xùn)室、焙烤實(shí)訓(xùn)室、果酒小型生產(chǎn)線、食品分析與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室、藥物制劑實(shí)訓(xùn)室、藥物分析實(shí)訓(xùn)室、制藥設(shè)備及工藝實(shí)訓(xùn)室、生物制藥實(shí)訓(xùn)室和農(nóng)藥實(shí)訓(xùn)室等。目前，以良種豬生產(chǎn)為主，飼料加工、商品豬生產(chǎn)、青貯飼料調(diào)制并舉的多功能綜合養(yǎng)殖牧場(chǎng)已初具規(guī)模，建立了糞尿無(wú)公害綠色沼氣處理實(shí)施等，不僅為學(xué)生提供了實(shí)訓(xùn)條件，而且飼料車(chē)間年生產(chǎn)雞、豬、牛羊濃縮飼料、全價(jià)配合飼料 500噸。 —— 承擔(dān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：微生物基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、常見(jiàn)病原微生物的分離 鑒定技術(shù)，血清學(xué)反應(yīng)等免疫學(xué)基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、常見(jiàn)大體病理變化、顯微病理變化和動(dòng)物病理剖檢技術(shù)，基本臨床診斷方法、實(shí)驗(yàn)室診斷方法和各種治療的方法技術(shù)，常用藥物性質(zhì)、配伍、調(diào)劑技術(shù)，正確處方、給藥，常見(jiàn)內(nèi)科疾病的診斷與治療技術(shù)，常見(jiàn)傳染病的診斷與預(yù)防技術(shù)，識(shí)別常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)，掌握常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病的診斷、治療及預(yù)防技術(shù)，外科手術(shù)的基本操作技術(shù)、動(dòng)物體一般手術(shù)技能、常見(jiàn)外科疾病的處理技術(shù)，產(chǎn)科疾病的檢查方法及常見(jiàn)產(chǎn)科疾病的診斷與處理技術(shù)，獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)。 —— 承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：生物顯微鏡 使用，微生物識(shí)別與檢測(cè)，病原微生物的分離鑒定，沉淀試驗(yàn)，凝集試驗(yàn)，免疫電泳技術(shù)，紅細(xì)胞計(jì)數(shù)、白細(xì)胞計(jì)數(shù)，白細(xì)胞分類(lèi)計(jì)數(shù)，血紅蛋白測(cè)定、血沉測(cè)定，常見(jiàn)血液生化指標(biāo)測(cè)定，動(dòng)物傳染病的流行病學(xué)調(diào)查，細(xì)菌性傳染病的檢測(cè)，病毒性傳染病的檢測(cè)，中毒性疾病的檢測(cè)，營(yíng)養(yǎng)代謝病的檢測(cè)，動(dòng)物眼病的檢測(cè)，動(dòng)物膿腫的診斷與治療，子宮內(nèi)膜炎的檢測(cè)，乳房炎的實(shí)驗(yàn)室診斷，吸蟲(chóng)的識(shí)別與吸蟲(chóng)病的檢測(cè)，線蟲(chóng)的識(shí)別與線蟲(chóng)病的檢測(cè)，肉、蛋、奶的品質(zhì)檢驗(yàn)，肉、蛋、奶的藥物殘留檢驗(yàn)等。 —— 服務(wù)專(zhuān)業(yè)：獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)及寵物保健等。 —— 服務(wù)專(zhuān)業(yè)：園林工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、林業(yè)技術(shù)。 —— 資金預(yù)算：總投資 185 萬(wàn)元。 —— 服務(wù)專(zhuān)業(yè)：園藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、植物檢疫。 （ 1） 農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)中心（ 1530 萬(wàn)元） 現(xiàn)有植物及植物生理實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)微生物實(shí)訓(xùn)室、植物病理實(shí)訓(xùn)室、昆蟲(chóng)實(shí)訓(xùn)室、土壤與植物營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、林木培育實(shí)訓(xùn)室、森林資源保護(hù)實(shí)訓(xùn)室、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)室、園藝綜合實(shí)訓(xùn)室、植物組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、作物栽培實(shí)訓(xùn)室等 11 個(gè)實(shí)訓(xùn)室及農(nóng)林綜合實(shí)訓(xùn)基地、園林建模大廳、花卉基地和校部農(nóng)場(chǎng)等 4 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。 —— 建立了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)。主要用于農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理五大專(zhuān)業(yè)類(lèi)群中相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式的改革， 5 個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、9 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)完成情況的評(píng)估考核驗(yàn)收。力爭(zhēng)通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)并舉的辦法，使重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)均有 12 名專(zhuān)業(yè)帶頭人，有 46 名骨干教師，聘請(qǐng) 6 名企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家，基本形成教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)帶頭人組成的專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍梯隊(duì)，全面帶動(dòng)其它專(zhuān)業(yè)提升水平。將建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，將工程測(cè)量技術(shù)和道路橋梁工程技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)建成省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè) ,以此全面帶動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施專(zhuān)業(yè)群其它專(zhuān)業(yè)建設(shè)。建成《水工建筑物》、《水利水電工程施工技術(shù)》、《水利水電工程施工組織與造價(jià)》、《農(nóng)田水利學(xué)》、《工程制圖》、《工程測(cè)量》、《工程力學(xué)》、《繼電保護(hù)與二次回路》、 《電氣設(shè)備》、《水輪機(jī)調(diào)節(jié)及輔助設(shè)備》、《水電站自動(dòng)化》和《自動(dòng)生產(chǎn)線運(yùn)行與維護(hù)》等 12 門(mén)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心 課程， 3－ 5 種特色教材（課件）。 （ 1）農(nóng)林牧專(zhuān)業(yè)群建設(shè) 主要建設(shè)園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、獸醫(yī)、植物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、飼料與動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；將園藝技術(shù)建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，將省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)畜牧獸醫(yī)、園林工程技 術(shù)建成省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。榮獲國(guó)家專(zhuān)利 3 項(xiàng)。 （四）效益性 通過(guò)實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目，使學(xué)院進(jìn)一步把人才培養(yǎng)模式與 生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開(kāi)發(fā)緊密的結(jié)合起來(lái)，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、校企合作、校地合作等辦學(xué)道路，增強(qiáng)學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力，形成有效的合作辦學(xué)機(jī)制，互利雙贏，產(chǎn)生較大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 —— 實(shí)現(xiàn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，形成職業(yè)教育特色鮮 明的課程體系和教學(xué)模式，建成國(guó)家級(jí)精品課程 2－ 3 門(mén)、省級(jí)精品課程 6— 8 門(mén)，建成 50 門(mén)工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心課程， 18 種特色教材及與之 配套的教學(xué)課件，并向社會(huì)推廣。 ： ； :； 群： 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案