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【生活教育】國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案五(已修改)

2025-05-27 09:26 本頁面
 

【正文】 : ; :; 群: 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè)方案 二 OO 六年十一月二十六日 目 錄 一、總論………………………………………………………… ( 1) ( 一 ) 項目名稱 ………………………………………………… ( 1) ( 二 ) 建設(shè)單位 ………………………………………… ……… ( 1) ( 三 ) 地 址 及 郵編 ……………………………………………… ( 1) ( 四 ) 聯(lián)系電話 ………………………………………………… ( 1) ( 五 ) 網(wǎng)址及電子信箱 ………………………………………… ( 1) ( 六 ) 項 目 負 責人 ……………………………………………… ( 1) (七 )項目保障執(zhí)行負責人 ………………………………… ( 1) ( 八 ) 建 設(shè) 方 案 編 制 依據(jù) ……………………………………… ( 1) ( 九 ) 項目建設(shè)的主要內(nèi)容 …………………………………… ( 2) (十 )項目建設(shè)總投資及構(gòu)成 ………………………………… ( 2) 二、總體目標…………………………………………………… ( 2) 三、指導思想…………………………………………………… ( 3) 四、建設(shè)原則…………………………………………………… ( 3) ( 一 ) 導 向性 ………………………………………………… ( 3) ( 二 ) 示 范性 ………………………………………………… ( 4) ( 三 ) 創(chuàng) 新性 ………………………………………………… ( 4) ( 四 ) 效 益性 ………………………………………………… ( 4) ( 五 ) 共 享性 ………………………………………………… ( 4) 五、主要 內(nèi)容…………………………………………………… ( 5) ( 一 ) 專 業(yè) 群 建設(shè) …………………………………………… ( 5) (二)實驗實訓條件建設(shè) ……………………………………( 10) (三)高水平師資隊伍建設(shè) …………………………………( 30) (四)課程體系和教學內(nèi)容改革 ……………………………( 34) (五)共享專業(yè)教學資源庫建設(shè) ……………………………( 41) (六)教學基本建設(shè) …………………………………………( 46) (七)社會服務 ………………………………………………( 53) (八)國際合作與交流 …………………… …………………( 56) 六、建設(shè)資金預算及建設(shè)進度 …………………………………( 58) (一)資金來源 ………………………………………………( 58) (二)資金分配 ………………………………………………( 59) (三)建設(shè)進度 ………………………………………………( 59) 七、項目實施保障措施 …………………………………………( 61) ( 一 ) 建立項目建設(shè)工作機構(gòu) ……………………………………( 61) ( 二 ) 編制項目年度實施計劃 ……………………………………( 61) ( 三 ) 創(chuàng)新項目建設(shè)管理機制 ……………………………………( 61) ( 四 ) 建立項目考核獎懲機制 ……………………………………( 62) ( 五 ) 加強建設(shè)專項資金管理 ……………………………………( 62) ( 六 ) 組建農(nóng)業(yè)科技推廣隊伍 ……………………………………( 63) ( 七 ) 開展全方位的國際合作 ……………………………………( 63) ( 八 ) 營 造 良 好 的 項 目 建 設(shè) 氛圍 …………………………………( 63) 八、預期建設(shè)效果 ………………………………………………( 64) 附件一 …………………………………………………………( 65) 二 …………………………………………………………( 66) 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案 一、總論 (一 )項目名稱 國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) (二 )建設(shè)單位 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 (三 )地址及郵編 陜西省楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)渭惠路 24 號;郵編: 712100 (四 )聯(lián)系電話 學院電話 02987083954;學院傳真 02987083953 (五 )網(wǎng)址及電子信箱 網(wǎng)址: 。 Email: (六 )項目負責人 院長 :張朝暉 (七 )項目保障執(zhí)行負責人 黨委書記:曹毓剛 (八 )建設(shè)方案編制依據(jù) 《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》 ( 教高[ 2021] 2 號 ); 2.《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 (國發(fā)[ 2021] 35 號 ); 、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃,加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》 (教高[ 2021] 14 號 ); 、財政部辦公廳《關(guān)于做好 2021 年度國家示范 性 高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目申報工作的通知》 (教高廳函[ 2021]44 號 ); ?十一五?規(guī)劃; ?十一五?發(fā)展規(guī)劃。 (九 )項目建設(shè)的主要內(nèi)容 主要內(nèi)容包括重點專業(yè)群建設(shè)、教學實驗實訓條件建設(shè)、高水平的?雙師型?專業(yè)教師隊伍建設(shè)、課程體系和教學內(nèi)容改革、社會服務建設(shè)和對外合作與交流等五個方面。 (十 )項目建設(shè)總投資及構(gòu)成 建設(shè)項目總投資為 12021 萬元。其中,中央財政專項資金 4000萬元,省級財政專項配套資金 4000 萬元,學院自籌資金 2021 萬元,校外實訓基地合作 企業(yè)支持 2021 萬元。 二、總體目標 通過實施 國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 項目,把學院建成一所規(guī)模適度,辦學理念先進,專業(yè)特色鮮明,管理科學規(guī)范,人才培養(yǎng)水平較高,高職教育特色鮮明,能主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高水平國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學院,成為陜西省乃至西部職業(yè)教育與國外交流的窗口學校,帶動和輻射陜西乃至西部地區(qū)高等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校全面發(fā)展,為解決干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題做出貢獻。 —— 形成國家級、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體 系,建成符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)? 4 項建設(shè)(農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會)、 20 字方針(生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主)?的農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 特色鮮明的專業(yè)群;建成 5 個國家級重點專業(yè)和 9個省級重點專業(yè),探索實踐成功 35種各具特色的人才培養(yǎng)模式。 —— 實現(xiàn)課程體系、教學內(nèi)容的整體優(yōu)化,形成職業(yè)教育特色鮮 明的課程體系和教學模式,建成國家級精品課程 2- 3 門、省級精品課程 6— 8 門,建成 50 門工學結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程, 18 種特色教材及與之 配套的教學課件,并向社會推廣。 —— 建立一支高水平的、適應高職教育的?雙師型?結(jié)構(gòu)專業(yè)教師隊伍,形成合理的師資隊伍梯隊,具有?雙師?素質(zhì)教師人數(shù)達到80%以上, 引進和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 23 名、骨干教師 125 名,重點專業(yè)12 名專業(yè)帶頭人、 46 名骨干教師,聘請企業(yè)技術(shù)專家 46 名。 —— 建成 農(nóng)林綜合實訓中心、 畜牧獸醫(yī)綜合實訓中心、生物技術(shù)綜合實訓中心、水利與建筑工程綜合實訓中心、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓中心等 5 個 融教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、生產(chǎn)性和技術(shù)研發(fā)功能為一體的實訓基地和仿真實訓室,形成工學結(jié)合、產(chǎn)學研 結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、 校企合作實訓網(wǎng)絡(luò)體系。 三、指導思想 堅持以鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,主動適應陜西經(jīng)濟社會發(fā)展和市場需求;堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),突出高職教育的職業(yè)性;堅持以技術(shù)應用能力培養(yǎng)為主線,不斷深化教育教學改革,構(gòu)建工學結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作的人才培養(yǎng)模式,全面提升學院核心競爭力;堅持以師資隊伍和實驗實訓基地建設(shè)為重點,正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系,大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神的高技能專門人才。努力為地方經(jīng)濟 建設(shè)、社會發(fā)展及西部大開發(fā)服務,為構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務。 四、建設(shè)原則 (一)導向性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目,使學院進一步加強內(nèi)涵建設(shè),提高教育教學質(zhì)量,強化自身,實現(xiàn)可持續(xù)健康發(fā)展目標, 引導農(nóng)業(yè)高職院校理清思路、明確方向、抓住重點、快速發(fā)展,重視教學質(zhì)量建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展道路,更好地為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。 (二)示范性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目,使學院在辦學實力、教學質(zhì)量、管理水平和辦學效益等方面,特別是在深化教育教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、社 會服務、學生就業(yè)、工學結(jié)合等方面成為示范點,成為發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范,在新技術(shù)推廣、職工培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、社會主義新農(nóng)村建設(shè)等方面成為輻射源,以此帶動區(qū)域經(jīng)濟和高等職業(yè)教育快速發(fā)展。 (三)創(chuàng)新性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目,使學院根據(jù)高技能專門人才培養(yǎng)的實際需要,大力創(chuàng)新辦學機制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新課程體系和教學內(nèi)容,改革教學方法和教學手段,更好地發(fā)揮其在同類院校中的示范、輻射、帶動作用。 (四)效益性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目,使學院進一步把人才培養(yǎng)模式與 生產(chǎn)實踐、社會服務、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密的結(jié)合起來,走工學結(jié)合、產(chǎn)學研結(jié)合、訂單式培養(yǎng)、校企合作、校地合作等辦學道路,增強學院社會服務能力,形成有效的合作辦學機制,互利雙贏,產(chǎn)生較大的社會效益和經(jīng)濟效益。 (五)共享性 通過實施建設(shè)國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目,促進學院創(chuàng)建共享型教學資源庫,開放教學資源環(huán)境,實現(xiàn)省內(nèi)相關(guān)高職院校和西部農(nóng)業(yè)高職院校教學資源的相互利用,為高技能專門人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學習體系搭建公共平臺, 促進實現(xiàn)快速、高效、協(xié)調(diào)發(fā)展的目 標。 五、主要內(nèi)容 (一)專業(yè)群建設(shè) — — 學院以市場需求為導向,依托農(nóng)、林、水行業(yè),開設(shè) 48 個高職專業(yè),涉及農(nóng)林牧漁、水利、土建等 14 個大類、 27 類。 —— 學院建立了各專業(yè)建設(shè)指導委員會等機構(gòu),建立了專業(yè)開發(fā)、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改革、專業(yè)管理、專業(yè)評估等在內(nèi)的一整套專業(yè)建設(shè)制度,專業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行比較嚴格,專業(yè)建設(shè)的各項保障措施落實比較到位。 —— 學院 2021 年被陜西省教育廳確定為可以自主設(shè)置專業(yè)的三所高等職業(yè)院校之一,現(xiàn)已試辦有酒店管理、軟件技術(shù)兩個兩年制專業(yè)。 —— 學院師資隊伍的整體水平較高。 在 546 名專任教師中 專業(yè)帶頭人 37 名,中青年骨干教師 95 名,副高以上職稱 142 名,主(參)編公開出版教材 193 種,主持或參加科研課題 192 項、教學研究課題79 項,先后取得省級科技成果獎 13 項、地廳級科技成果獎 16 項。國家級教學成果二等獎 1 項,省級教學成果一等獎 1 項、二等獎 5 項。榮獲國家專利 3 項。 —— 學院專業(yè)教學改革工作成效顯著,較好地滿足了社會對高職人才的需要,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了重要的貢獻。目前水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應用兩個專業(yè)被確定為國家級教改試點專業(yè);機電設(shè)備運行與維護、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟管理 4 個專業(yè)被確定為省級教改試點專業(yè);水利水 電建筑工程、生物技術(shù)及應用、機電設(shè)備運行與維護、園林工程技術(shù) 4 個專業(yè)被評為省級優(yōu)秀教改試點專業(yè)。 總體目標: 建成一批以辦學理念先進、產(chǎn)學研緊密結(jié)合、特色鮮明、就業(yè)率高的重點專業(yè)為龍頭,相關(guān)專業(yè)為支撐的國家級、省級、院級三級專業(yè)建設(shè)體系,形成農(nóng)業(yè)特色鮮明的五大專業(yè)群。 具體目標: 建成農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大專業(yè)群;建成園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應用、建筑工程技術(shù)、經(jīng)濟管理等 5個國家級重點專業(yè);建成畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、水利工程 、機電設(shè)備運行與維護、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、工程測量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、酒店管理等 9 個省級重點專業(yè),全面提升學院專業(yè)建設(shè)整體水平;建成水利水電建筑工程和生物技術(shù)及應用兩個共享型專業(yè)教學資源庫。生物技術(shù)及應用共享型專業(yè)教學資源庫,在陜西省各地市農(nóng)業(yè)職業(yè)院校中發(fā)揮示范輻射作用,水利水電建筑工程共享型專業(yè)教學資源庫在西北地區(qū)乃至全國水利水電職業(yè)院校中發(fā)揮輻射帶動作用。 以突出農(nóng)業(yè)職業(yè)院校辦學特色為宗旨,緊緊圍繞農(nóng)林牧、水利水電、生物技術(shù)與制藥、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 專業(yè)群,重點進行人才培養(yǎng)模式、師資隊伍、實驗實訓條件、課程及教材等內(nèi)容建設(shè),使其辦學理念先進、產(chǎn)學研結(jié)合緊密、就業(yè)率高。并以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭,帶動學院專業(yè)建設(shè)工作,輻射西部地區(qū)農(nóng)業(yè)高等職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)建設(shè)工作。 ( 1)農(nóng)林牧專業(yè)群建設(shè) 主要建設(shè)園藝技術(shù)、畜牧
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