【正文】 建設(shè)取得了重要的進展。學(xué)校在現(xiàn)代化硬件、軟件建設(shè)，開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合等方面做了大量工作，也取得了一些成績，現(xiàn)對照《安定區(qū)中小學(xué)教育信息化工作達標(biāo)評估方案》，將我校自查情況匯報如下： 一、教育信息化建設(shè)基本情況。 (二 )教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點 ，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進行不斷地研究。教研組開 課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)。 學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。 (3)微課制作 (4)教育云。外網(wǎng)于 2021年建成后經(jīng)過逐步改造，實現(xiàn)了 10M 光纖連接，目前傳輸速度已經(jīng)達到主干 1000M，桌面 100M，為教師獲取信息提供了良好的平臺。購置了教學(xué)用多媒體設(shè)備，數(shù)碼攝像機 1 臺，照相機 1 臺。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。 定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué) 第三篇：教育信息化專項教育自查報告 20211101 二初中教育信息化專項教育自查報告 我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通，堂堂用。兩年來，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用。要求他們在上課的時候都必須利用遠程教育資源進行上課。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生特點，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，合理利用各種信息技術(shù)進行教學(xué)活動設(shè)計，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力、分析解決問題能力、交流合作表達能力和創(chuàng)新思維能力。 開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究，推進課改實踐為促進學(xué)校教育信息化工作向更 深層次、更高水平發(fā)展，通過培訓(xùn)和行政推動雙管齊下 ,促進教師觀念更新。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校中青年教師。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作： 一是普及型培訓(xùn)。規(guī)劃的明確、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進。 抓好三個覆蓋率 為了全力提高學(xué)?，F(xiàn)代教育的研究水平，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會制作多媒體課件。為切實推進 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進程，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員 1 名，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作，全面推進學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作。下面就我校近年來開展信息化工作的情況，作回顧和匯報： 一、深化認(rèn)識，科學(xué)規(guī)劃，努力構(gòu)筑現(xiàn)代化的管理 體系 構(gòu)建三個層面的管理體系 為增強學(xué)校信息化工作的推進力度，我校構(gòu)建了推進教育信息化工作的三個層面的管理機制： 領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。同時我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運用水平方面入手，加強培訓(xùn)，進一步提高意識。強調(diào)媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率，忌“濫”、“泛”、死”，用就要用得恰到好處，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯 報課”。近年來，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的條件，教師大膽嘗試，勇于開拓，積極創(chuàng)新。最后達到教師都會自制多媒體教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。 二是提高型培訓(xùn)。 三、致力內(nèi)涵發(fā)展，提升現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力，促進學(xué)校工作 重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力 教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進程。 二、完善制度，建好網(wǎng)絡(luò)，有序保障 立規(guī)劃，建網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校根據(jù)實際情況，制定信息推進工作三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有對應(yīng)的工作計劃，成立過教育信息化推進工作小組，校長為組長，信息專職教師具體分管，成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長及相關(guān)人員。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。 輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣、輻射，人人掌握并會運用。 近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在師生共同的努力下，今日的定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。 參與層面：全體師生積極學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為推進學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實踐者。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。三是學(xué)科覆蓋率，注重與學(xué)科教學(xué)有機整合，力求教育信息化。 投經(jīng)費，促效率 為了提高校教育信息化工作的實效性，我們更新了校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦、 u 盤、移動硬盤、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn)，老師們基本熟練使用 word、 powerpoint、 excel 等常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進行網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如