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自查報告小學教育督導評估自查報告[范文大全]-全文預覽

2025-10-15 19:09 上一頁面

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【正文】 暖送到真正需要資助的學生家庭,去年,貧困生生活補助793人次,金額892125元。加強教學常規(guī)管理,每月對教師進行了教學常規(guī)的抽查和考評,做到有要求、有檢查、有記載,努力提高課堂教學效益。學校實行安全巡查制度,實行領導教師值日制度,做到定崗定點,實行關鍵時刻專人值班、重要路段專人負責的責任追究制,完善學生請假批準制,實行每節(jié)課點名制度和每天安全事故0報告制度。落實三全德育。規(guī)范教師教學行為,切實減輕學生課業(yè)負擔。規(guī)范辦學行為。在“課內(nèi)比教學”活動中,全校105位專任教師共計講課近400節(jié),人均4節(jié);聽評課3136節(jié)次,人均達到32節(jié)次。學校制訂了《濯港中學“十二五”期間校本培訓規(guī)劃》,完善了教師培訓制度,鼓勵教師積極參加各級各類的培訓和學歷提高學習,全校有十多位教師正在參加高學歷函授學習。學校編印了濯港中學師德修養(yǎng)20條,以及針對教師、學生、家長等不同對象的搞好教育建議30條,不斷形成師德師風規(guī)范。本科學歷69人,??茖W歷31人,學歷達標率100%。學校現(xiàn)有專任教師100人,師生比為1:。學校設有遠程教育室、榮譽室、音樂室、美術室、標準會議室等各種教學輔助功能室,并建設了校園局域網(wǎng),所有班級開通了班班通。近幾年來,我校采取多渠道籌措資金,加大學校標準化建設,辦學條件基本滿足均衡教育的需要。我校實行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費現(xiàn)象。二、自查情況A1發(fā)展規(guī)劃及保障。受教育部藝術教育委員會周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長等領導專家的充分肯定。教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū),獨立劃片;教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、教工宿舍樓,氣勢恢宏?,F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下:一、學校概況黃梅縣濯港中學是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農(nóng)村初級中學。學校各項工作初見成效,我校根據(jù)《贛榆縣小學素質(zhì)教育督導考核標準》及時進行自查自評,現(xiàn)將自查自評工作匯報如下:小學教育督導評估自查報告8千江有水千江月,萬里無云萬里天。20xx年初,對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃,投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用;投資600余萬元的教學樓已經(jīng)竣工,將在下學期投入使用。教學手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學校可持續(xù)發(fā)展增添了后勁。教研組長預先確定中心發(fā)言人,設計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學科幾節(jié)重點課時的課堂教學設計等,活動扎實有效教務處對教改實驗能及時設計工作進程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導,使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學理念、促使課堂教學以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。課堂教學是課題研究的載體,是課題實驗的主陣地。 提高教學質(zhì)量,關鍵在于提高課堂教學效果。在學生教育方面,政教處抓好德育序列主題教育,月有主線,周有側重點。教研課題源于教學實踐,為此學校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實,組織開展課題規(guī)劃和申報工作。把著眼點放在課堂教學中,把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的,提出以激發(fā)學習動機為前提,以知識結構為基礎,以思維訓練為中心,以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學改革指導思想,并同時將其作為衡量一堂好課的標準。學校校級班子由校長組成。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,學校又提出了“減輕師生過重負擔”,“建立教學質(zhì)量長效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學化,教育科研化,育人特色化”的指導思想,不斷引導全體教師明確學校定位,提升辦學品位,打造學校品牌質(zhì)量形象。在教學管理上,我們堅持以課堂教學為中心,以教育科研為先導,面向全體學生,突出學生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生在校時間,現(xiàn)在學生在校時間為7小時;畢業(yè)班無補課。根據(jù)市教育局督導室《濮陽市中小學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》精神,我校對照評估方案進行了自查。通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體,不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。(三)加強學校德育隊伍建設,提高學校德育工作質(zhì)量。實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領導機構之外,更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī),努力提高自身的理論水平和管理能力。三、主要成績幾年來,在全校教師的共同努力下,學校面貌煥然一新,在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。(二)辦學條件校園面積約3790平方米,可供活動場地面積約1800平方米,校舍建筑面積6000多平方米,各類用房3幢,功能室7個,普通教室、專用教室能滿足教學需要;學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全,基本達標,信息技術設備基本達標。教師本科7人,大專學歷14人,學歷合格率100%。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求,按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊(五表五冊),確保各項指標達到省定標準化學校標準。(69%),建議學校切實落實陽光體育運動,逐年提升學生體質(zhì)健康達標率,增強學生體質(zhì)健康。28項普通指標中第37基本達標,第240項不達標。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。學校堅持每周開展12次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。,從嚴治校,規(guī)范辦學行為。,有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制,教師培訓有記載。按核定的編制配備了教職工,教師具有國家規(guī)定的教師資格,定期接受崗位培訓,培訓面100%。,實驗器材裝備達到《裝備》要求,并較好的開展了教學實驗工作。10.音樂、美術器材配備:學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》(教體藝〔XX〕17號)要求,能滿足教學需求。8。《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。:學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。小學教育督導評估自查報告4根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法(試行)》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則(試行)》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》,市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。,從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手,追求教學質(zhì)量的整體提高,真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學均衡發(fā)展良好局面。三、學校存在問題及下一步工作思路。(八)設法改善辦學條件,狠抓安全不放松經(jīng)多方努力爭取,中心小學本部投入200余萬元的報告廳已投入使用;投入600萬元的教學樓已經(jīng)竣工;汪子頭小學利用暑假投入10萬元,新建280米校園院墻;吳山小學投入8萬余元,新建留守兒童餐廳一所,吳山小學由此成為全縣唯一有學生餐廳的農(nóng)村完小。學校教師科研氛圍濃厚,科研碩果累累。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學,對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導,收到很好的成效。學校有89人次獲省、市、縣輔導競賽大獎。(七)打造高素質(zhì)的教師隊伍,穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量學校制定了教學質(zhì)量管理辦法,嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求,出臺了一系列措施來保證教學質(zhì)量的有效提升。“輪滑社團”被評為縣小學優(yōu)秀學生社團,在市運動會進行開幕式展示。同時學校以賽代訓,打造高效的課堂平臺,先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學技能競賽、教育技術能力比賽、教師微課比賽。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度,參加完小教研活動?!盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童,并且為30名留守兒童提了供免費午餐。每學年期末還讓學生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動,在學生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動,不僅融洽了師生關系,也給學生留下了終身難忘的印象。我們把“辦人民滿意的教育,為學生的人生奠基”作為“十二五”期間學校追求的更高教育境界和自我完善的目標,作為育人理念的核心。以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,認真執(zhí)行課程計劃,保證學校開齊、開足、開好各類課程,尤其是完小教學點的音、體、美等學科的開展情況,做到定期與不定期督查相結合,并及時下發(fā)簡報,提高學校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收;中心小學成功創(chuàng)建為省“平安校園”,獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。學校特別重視辦學理念的重新定位,根據(jù)當前教育的發(fā)展及學校的實際情況,認真提煉校園“三風”,逐步形成了“愛滿校園,德行天下”的校風,“授人玫瑰,手留余香”的教風和“好好學習,天天向上”的學風。在多方努力下,學校辦學條件得到了極大的改善,現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學點校容校貌煥然一新,師資力量、教學設備均衡配備,為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎。林黑鎮(zhèn)中心小學占地面積26343平方米,建筑面積11802平方米,體育活動場館面積5300平方米,學校各功能室配套設施較為齊全,建有可容納400名學生用餐的“留守兒童餐廳”一座,基本解決了留守兒童的就餐問題。安全、衛(wèi)生常落實。完善合理的制度建設學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制,根據(jù)學校及教師的實際情況,建立了較為合理的學校領導班子,形成了“校長全面負責、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路,“以校級管理為主導,年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。通過認真細致的學習對照、自查自糾、民主評議,廣泛征求各方意見,使我們規(guī)范了辦學行為,推進了素質(zhì)教育工作,促進了學校各項工作的整體發(fā)展。座談自評情況,初步形成自評結論,下發(fā)各組征求意見。副組長:許臘花、狄蘇梅教師組成。教師學歷全部達標。但困難就像彈簧,你弱,它就強。我們的目標不低,因為我們明白,高遠的目標可以給自己帶來更大的學習動力?,F(xiàn)在,我們又將面臨本學期最重要的期末考了,我們班同學決定全力以赴,力爭考出更優(yōu)異的成績。開學后,大家由不適應花園寄宿生活到完全適應,從不習慣中學的學習方式到漸入佳境??傊@次督導評估工作,必將對規(guī)范學校的教育教學行為,鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新,保證新課程的有效實施,提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。評價體系不完善。以“激勵性的教學評價機制”為抓手,在教學過程中,真誠鼓勵每個學生去獲取成功,培養(yǎng)自信心,增強學習的興趣。同時,重視學生個體差異的客觀存在,因材施教,走一條符合每個學生身心發(fā)展的教學道路。在教學目標設計上應有全面性。提高教師業(yè)務水平,廣泛開展理論學習、教育觀摩和培訓操作。以日常檢查與階段抽查相結合。而實現(xiàn)優(yōu)化教學的目標,首先,要以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造的人作為教育的基本職責。嚴格執(zhí)行了國家和海南省制定的新課標和課程計劃,在開齊學科,開足課時的同時,積極開設地方課程和校本課程,并加大力度推行新課程改革試驗,教育教學成效良好。中專學歷的6人。三、評估指標的執(zhí)行普及程度嚴格執(zhí)行上級有關政策法規(guī),自覺規(guī)范辦學行為,不斷加強內(nèi)部管理,近年來,依照《義務教育法》,確保了適齡兒童入學,小學適齡兒童入學率100%,輟學率為0,鞏固率達到100%。現(xiàn)有6個教學班,89名學生,專任教師9人。學校占地13320平方米,校舍建筑面積2196平方米,運動場面積6660平方米。二是準備材料,在掌握指標體系、劃清各項指標的內(nèi)涵、評估涉及到的方方面面等要求后,按指標分類整理,建檔保存。教師隊伍我校專任教師9人,具備本科學歷1人,??茖W歷2人。各校目前環(huán)境優(yōu)美,規(guī)章制度健全,文化氛圍、育人氛圍濃厚?,F(xiàn)代教育要適應社會需要,關鍵要優(yōu)化教育。注重過程的管理。(二)培訓教師隊伍,探索育人之路提倡業(yè)余充電,鼓勵無師自通,鼓勵一專多能,能者多勞,多勞多得。網(wǎng)絡為我們教師提供了一個很好的學習的平臺,我們要充分利用教師博客,做到資源共享。要重視學生主題性發(fā)揮,引導學生獨立思考、獨立研究,善問善學,大膽參與實踐。設計設問幫助學生發(fā)現(xiàn)問題,并要求學生去解決,倡導以人為本,尊重學生人格,弘揚學生主體創(chuàng)新精神的教學模式,力求創(chuàng)設民主、和諧、積極、開放溫馨的學習氛圍,建立雙向互動、共享信任的師生關系。教師的教學研究能力還有待提高。經(jīng)費緊張,學校的配套設施有待完善。還記得剛進中學的軍訓,全班同學在烈日下認真訓練,不怕苦,不怕累,最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱號。在最重要的學習上,我們班同學也不甘落后,幾次大考中,我們的好幾科成績都屢獲優(yōu)秀,有些落后的學科,也在不斷進步,這給了我們很大的鼓舞。我們每個同學還制定了個人目標:有16人爭取全段前100名,有27人爭取全段前200名,有35人爭取全段300名。在努力實現(xiàn)目標的過程中,難免會遇到困難。學校為六年制單軌,有六個教學班,共有學生193人,教師16人。根據(jù)省、市、縣有關文件要求,學校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領導組。下發(fā)自評任務,分組自評,責任到人。從而達到自我調(diào)整、自我完善的目的。取得了顯著的教育教學成果,為上一級學校輸送了一批批優(yōu)秀學生?!度珕T參與,全面考查的學校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學生綜合素質(zhì)評價機制》《學校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊,做到了有法可依,有章可循,分層管理,一一落實。小學教育督導評估自查報告3一、學校概況林黑小學是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學,地處兩省三縣交界處,全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學班56個,2593名學生,專任教師140人,學歷達標率達100%,40歲以下教師70人,占教師總數(shù)的的50℅。近年來,林黑小學教干教師在上級各級部門的正確領導下,以“立德樹人”的辦學宗旨,緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設和特色打造三項重點工程開展各項工作,取得明顯成效。學校領導班子對學校發(fā)展深謀遠慮,在認真研究,廣泛征求廣大一線教師建設性意見的基礎上,及時制定了科學合理的《林黑小學三年發(fā)展規(guī)劃》,本規(guī)劃與時俱進,切合實際,對學校管理工作、師
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