【正文】 色的教育活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主體進(jìn)取的精神。繼續(xù)開展精神文明建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，今年?duì)幦∩鲜幸?guī)范化學(xué)校。七、評(píng)估綜合結(jié)論以課程教材改革為核心，以課堂教學(xué)策略轉(zhuǎn)變?yōu)橹行模越逃蒲袨樽ナ?，以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手段，從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，主動(dòng)、積極而又全面地實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校建成具有人文化的教育環(huán)境、人本化的管理機(jī)制、主體精神的教師隊(duì)伍、自主發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)的特色學(xué)校。20102011學(xué)年我校取得了令人欣喜的好成績(jī)，有多人發(fā)表省市級(jí)論文或者論文在CN刊物發(fā)表，畢艷華等多位教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào)，上冬梅等幾位教師獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》制訂評(píng)估方法、原則、組織評(píng)估人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握評(píng)估方法和基本程序，步驟協(xié)調(diào)分析，評(píng)估指導(dǎo)，報(bào)告撰寫，結(jié)果處理。發(fā)動(dòng)全體教師整理各種資料及表格。提升辦學(xué)形象，努力辦好讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校，這是我們學(xué)校的目標(biāo)，也是黨和政府賦予我們的歷史責(zé)任。四是行政班子的精細(xì)化管理水平還有待提高，少數(shù)教師工作進(jìn)取心和工作熱情有待于激發(fā)和引導(dǎo)等等。如專用教室不夠齊備等。學(xué)校正積極創(chuàng)設(shè)條件，逐年改善教學(xué)設(shè)施。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，努力減少日常行政性開支，把有限的經(jīng)費(fèi)投入到教育教學(xué)必需的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和與提高師資業(yè)務(wù)水平相關(guān)活動(dòng)中去。寢室衛(wèi)生紀(jì)律每天檢查，評(píng)比，并對(duì)情況進(jìn)行通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、寢室的管理和指導(dǎo)，認(rèn)真開展四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)。打造文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造良好氛圍。使學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。配合衛(wèi)生部門做好各項(xiàng)疫苗接種工作及其它疾病監(jiān)控防治工作。(六)、體衛(wèi)藝工作貫徹體育衛(wèi)生條例，開好體育課和健康課，配備專職的體育教師，保證眼保健操和課件操的時(shí)間。一年來，我校教師在各級(jí)各類競(jìng)賽和論文評(píng)選中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)幾十人次。學(xué)校自行開發(fā)了《誠(chéng)信教育》校本教材和《健康教育》教材，努力將十四個(gè)專題教育的內(nèi)容融入教材中，完善了地方課程的開設(shè)。認(rèn)真開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工具體明確細(xì)致，在這項(xiàng)活動(dòng)中我們要求每位老師認(rèn)真上好一節(jié)示范課，撰寫一篇教學(xué)反思，每節(jié)課后各教研組認(rèn)真開展評(píng)課，對(duì)每一節(jié)課的得與失要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，分析，較大的促進(jìn)了老師課堂水平的提高，我們還在全體教師中開展基本功比賽，要求每位教師認(rèn)真書寫一幅鋼筆字和毛筆字作品進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校也經(jīng)常要求教師自覺遵守交通規(guī)則，提醒教師注意安全，做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校努力把綠色安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為學(xué)校及周邊綜合治理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)、上下樓梯、出操集會(huì)等文明習(xí)慣的訓(xùn)練，教育學(xué)生課間文明休息，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生課間、課余時(shí)間的管理，防止學(xué)生玩耍、打鬧造成的意外傷害。努力把爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”作為確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作，層層簽訂安全責(zé)任狀，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障，各崗位各司其責(zé)，把安全工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。德育工作形成序列。組織疊被子比賽等活動(dòng)，使學(xué)生文明意識(shí)大大提高。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，努力引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀、成長(zhǎng)觀，切實(shí)履行對(duì)子女的思想道德、行為習(xí)慣和身心健康等方面的教育職責(zé)，配合學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)步。全校教師能樹立“人人都是德育工作者”的思想，以師德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，為人師表，繼續(xù)增強(qiáng)遵守教育法規(guī)和法制的意識(shí)，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提倡文明教學(xué)、文明舉止。（3）關(guān)心青年教師生活。（1）每年“重陽(yáng)節(jié)”做好節(jié)日慰問工作，使退休教師們能時(shí)時(shí)感悟到學(xué)校大家庭的溫暖。二是廣泛聽取代表意見和建議，從關(guān)心教師的成長(zhǎng)出發(fā)，及時(shí)了解和溝通教師思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心教師的生活、工作和精神需求。扎實(shí)開展治庸問責(zé)工作，成立工作專班，制定了工作方案，學(xué)校將治庸問責(zé)工作責(zé)任層層分解，責(zé)任到人，做到人人有事做，事事有人管，有人負(fù)責(zé)落實(shí)，在這項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)校要求每位老師認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，結(jié)合各自的工作寫出自查報(bào)告和治庸問責(zé)承諾書。提高教師教書育人的使命感和責(zé)任感，自覺維護(hù)人民教師形象。（二）、加強(qiáng)教師管理，營(yíng)造和諧教育氛圍認(rèn)真開展師德主題教育，樹立良好師德形象。確保學(xué)校有明確的發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，重視自身廉潔和班子廉潔建設(shè)，財(cái)務(wù)上做到收支合理，手續(xù)完備，嚴(yán)格審批，把好經(jīng)費(fèi)使用關(guān)。四是提高對(duì)行政人員參與教育教學(xué)的要求，學(xué)校從主要領(lǐng)導(dǎo)到管理人員均擔(dān)任各年級(jí)的主要學(xué)科教學(xué)，深入課堂一線，并協(xié)助好年級(jí)組、學(xué)科組開展一些列活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身的建設(shè)。第一篇：督導(dǎo)自查報(bào)告（范文）龍灣中學(xué)綜合督導(dǎo)檢查自查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校充分發(fā)動(dòng)全體教職工人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估方案，并按照評(píng)估指標(biāo)要求，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以“ 勤奮守紀(jì)，務(wù)實(shí)求新”為校訓(xùn)，以“文明、誠(chéng)信、和諧、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、多思、惜時(shí)、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)立足于社會(huì)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。二是學(xué)校黨、政、工及行政各處室領(lǐng)導(dǎo)崗位健全、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)效率高；三是形成學(xué)校重大問題集體議事制度，凡涉及學(xué)校分配、人事、評(píng)優(yōu)晉職、考核等重大決策，都提交領(lǐng)導(dǎo)班子審議或教代會(huì)民主審議。六是各部門間相互協(xié)助，做到部門工作分工抓，中心工作配合抓，不斷形成學(xué)校管理合力。學(xué)校建立了校長(zhǎng)責(zé)任制、教代會(huì)制度、校務(wù)公開制度、學(xué)校安全制度，并不斷探索，逐年更新，以適合新形勢(shì)發(fā)展的要求。充分聽取廣大教職工的意見和建議，提高教職工民主管理與民主監(jiān)督的意識(shí)和權(quán)利，真正體現(xiàn)出廣大教職工當(dāng)家作主的作用。間周組織一次政治學(xué)習(xí)，提高教職工的思想覺悟和政策水平，增強(qiáng)依法履行教育的意識(shí)。通過領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的家訪，增進(jìn)了相互之間的溝通和理解，使老師工作愉快，心情舒暢，大大調(diào) 動(dòng)了廣大老師工作的積極性和主動(dòng)性。一是努力發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用，每年召開教職工代表大會(huì)，將部分學(xué)校規(guī)章制