【正文】 息中心，配備專職人員 1 名，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作，全面推進學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。信息化教育自查報告 第一篇：信息化教育自查報告 定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué) 教育信息化建設(shè)與應(yīng)用自查報告 定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)坐落于西渠上村，占地 5969 平方米，建筑面積2500 平方米，現(xiàn)有 6 個班級，學(xué)生 182 名，教職工 18 名。 完善三類管理制度建設(shè) 為進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的 管理工作，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則，教師培訓(xùn)制度。 明職責(zé)，促落實 從學(xué)校實際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé)，落實到人，促進信息化工作的正常開展。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應(yīng)未來信息化教育的需要。通過實踐，進一步優(yōu)化了課程資源，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展，進一步推動了我校現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展。在師生共同的努力下，今日的定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)在基礎(chǔ)性、超前性及個性化、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對照，檢查督促、共同遵守，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運轉(zhuǎn)。 投經(jīng)費，促效率 為了提高校教育信息化工作的實效性，我們更新了校園網(wǎng)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦、 u 盤、移動硬盤、殺毒軟件等， 為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形，圖像處理軟件，如：photoshop,flash 動畫制作軟件。 重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射。 四、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向 近年來，學(xué)校在大力推進信息化、現(xiàn)代化進程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程，推進了素質(zhì)教育的有效實施，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師 的信息化意識和素養(yǎng)。 建立完善的規(guī)章制度 學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。 實現(xiàn)了教育資源共享。經(jīng)過培訓(xùn)，目前 90%的老師能網(wǎng)上獲取資料，存儲上傳資料。 (二 )實踐研究提高效能 學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討。據(jù)初步統(tǒng)計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約?，F(xiàn)有學(xué)生電腦室 1 間，配備電腦 35 臺，其中學(xué)生用機 45 臺（另外 10 臺電腦在語數(shù)教研組，師生共用），另一間學(xué)生電腦室逐步淘汰，生機比達到 :1，教師用機 56（含電子白板教室電腦），實現(xiàn)了專任教師人手一機的標(biāo)準(zhǔn)，師機比為 :1， 1 電子白板教室 19 間，實現(xiàn)了班班通。學(xué)校認(rèn)真落實《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達到人均每月 1 課時，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括 3 個方面： (1)多媒體計算機的基本操作技能。 “兩級建設(shè)”、“五級應(yīng)用”基本思路，著力學(xué)籍管理系統(tǒng)、學(xué)生營養(yǎng)餐系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、全面改薄項目管理系統(tǒng)、教育信息化工作進展管理系統(tǒng)等 6 個系統(tǒng)的應(yīng)用，為學(xué)生管理、教師管理、財產(chǎn)管理和項目管理提供了便捷的服務(wù)。 三、教師教育技 術(shù)能力培訓(xùn)工作情況。 。 ，積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。 100%教師能運用多媒體進行輔助教學(xué)。 ，就目前現(xiàn)狀來看學(xué)生機數(shù)量偏少，不能充分滿足信息技術(shù)教育教學(xué)的要求。 ，開通教室網(wǎng)絡(luò)，搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境，實現(xiàn)教育信息化管理。 二〇一七年三月 第五篇：中心小學(xué)教育信息化工作自查報告 中心小學(xué)教育信息化工作自查報告 中心小學(xué)于 1995 年建校，占地 36 畝，現(xiàn)有 25 個教學(xué)班，在校學(xué)生 1200 余人，教師 76 人，教師學(xué)歷達標(biāo)率 100%。學(xué)校每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化工作計劃，并定期召開會議，及時商討落實學(xué)校信息化工作，并在資金非常困難的情況下，想方設(shè)法，每年都在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進展。教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公。為了方便教師電子備課和制作課件，主要職能部門辦公室配備了電腦，實現(xiàn)了校園辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化。隨著課程改革和教育信息化的 發(fā)展，我們也重視信息技術(shù)與課程整合研究，以網(wǎng)絡(luò)和計算機為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。 四、存在問題 1．我校硬件設(shè)施有了較大改善，但微機室學(xué)生用機存在配置低、機器運行不良等問題，學(xué)校下一步將淘汰舊機器，逐步更新學(xué)生用機，提高信息技術(shù)課程的課堂效率。學(xué)校的教育信息化得以不斷完善。辦公室掃描儀、打印機配備齊全。教師都有運用信息技術(shù)的熱情，信息技術(shù)正服務(wù)于全校各部門辦公和教師的教育教學(xué)工作。 2021 年被評為市教學(xué)示范學(xué)校， 2021 年通過復(fù)驗。 。 (一 )抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機制。 ，不能互聯(lián)互通。 工作群，微信工作群。二是教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。學(xué)校逐步建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫 (學(xué)科門類齊全 )，每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)資源統(tǒng)一管理、交換和共享。 ，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。 (3)辦公 軟件的使用。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。學(xué)