【正文】 教師登記表，含各級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等統(tǒng)計表）。教師樹立素質(zhì)教育理念，具備專業(yè)知識和理論 水平，學(xué)校定期開展教師基本功培訓(xùn)和比賽活動；教師每人配備 1 臺計算機；教師根據(jù)教學(xué)需要，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動， 95%能使用多媒體教學(xué)， 80%能設(shè)計多媒體課件， 40%能制作多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。 準(zhǔn)備材料：學(xué)校師生比統(tǒng)計表，要核算師生比；寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)教師和宿舍、餐廳管理人員花名冊 ，要核查生活指導(dǎo)教師人數(shù)。教師具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平和的態(tài)度對待學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補課；學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行“一票否決”；學(xué)校每學(xué)期至少開展 1 次全面的師德師風(fēng)自查和檢查活動，每位教職工必須提供師德自查報告，學(xué)校主要通過隨機抽樣和學(xué)生問卷等方式定期進行師德師風(fēng)檢查，有檢查通報；教職工無違法犯罪現(xiàn)象；各學(xué)科教師和其他后勤人員的學(xué)生滿意度分別達到 90%以上。應(yīng)當(dāng)看到，搞素質(zhì)教育很不容易，而搞“應(yīng)試教育”倒反而比較容易，最簡單的辦法，每天布置大量的家庭作業(yè)、經(jīng)?？荚嚲托辛?。機構(gòu)健全，配備思想品德好、業(yè)務(wù)能力強的人員；學(xué)校用地、校舍、設(shè)施設(shè)備以及 教育經(jīng)費等管理規(guī)范，專人負責(zé)，專賬管理；后勤人員能樹立為教育教學(xué)和師生生活服務(wù)的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。機構(gòu)健全，配備思 想品德好、業(yè)務(wù)能力強的人員；制定學(xué)生思想政治教育工作規(guī)劃和實施方案，制定學(xué)生管理的有關(guān)制度；組織實施學(xué)校德育活動和學(xué)生表彰獎勵工作，檢查指導(dǎo)班級建設(shè)、團組織和學(xué)生會工作。 。 應(yīng)準(zhǔn)備的材料：學(xué)校各類組織機構(gòu)及分工情況表，各類會議記錄、校務(wù)日志、班務(wù)日志；學(xué)校教代會、 工會活動情況的有關(guān)材料、檔案；分管教學(xué)副校長的聽課記錄及論文發(fā)表情況；班子成員開展校本科研、承擔(dān)校本科研課題及論文發(fā)表情況；班子成員檢查食堂餐廳、宿舍、廁所、保衛(wèi)室等場所安全及條件保障等資料。校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識每位教職工；能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育理念；熟悉教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責(zé)，實干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；校長發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，每學(xué)期隨機聽課評課不少于 30 次，為教師、學(xué)生分別作 1 次專題學(xué)術(shù)報告；帶頭開展校本科研（研修），每年承擔(dān) 1 個校本科研課題；校長每年向教職工作 1 次述職報告，教職工、學(xué)生家長以及社會各方面評價滿意度分別達到 90%以上 （由黨支部書記、工會主席、責(zé)任區(qū)督學(xué)及教職工代表負責(zé)測評工作）。 辦學(xué)方向在我們看來通常比較空，使得許多學(xué)校在這方面關(guān)注少，多數(shù)照搬他人，沒有認真思考，沒有立足實際，因此希望我們在今后要多關(guān)注、多思考，科學(xué)制定，達到“辦學(xué)方向”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校整體工作的目的。學(xué)校各部門的計劃要體現(xiàn)“辦學(xué)方向”，在工作中要把素質(zhì)教育落實到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)到學(xué)校生活的方方面面，正確處理學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)工作和其他工作的關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)培養(yǎng)與創(chuàng)新能力、實踐能力的關(guān)系，學(xué)生全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系，二是評估過程關(guān)注學(xué)校的規(guī)劃與計劃，學(xué)校的規(guī)劃與計劃要以“辦學(xué)方向”為指導(dǎo)思想，要科學(xué)的設(shè)計和安排以下兩個問題：（ 1）學(xué)校的規(guī)劃要根據(jù)國家 教育方針，上級工作要求和本校實際情況，提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和近期目標(biāo)；沒有目標(biāo)也就沒有管理，管理是向預(yù)定目標(biāo)邁進的過程；（ 2）學(xué)校要根據(jù)發(fā)展目標(biāo)提出具體措施，明確任務(wù)、人員安排、完成任務(wù)的時間、地點、資源配置、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎懲辦法等。 6.建立科 學(xué)的評價制度。依法接收殘疾少年入學(xué)，建立農(nóng)村留守少年關(guān)愛服務(wù)體系、動態(tài)監(jiān)測和教育管理機制，確保進城務(wù)工人員隨 遷子女平等接受義務(wù)教育；不得責(zé)令學(xué)生留級、停學(xué)、退學(xué)或者開除學(xué)生，保證適齡少年完成學(xué)業(yè)，學(xué)校不得取消學(xué)生參加中考資格；關(guān)愛、幫助、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變自主發(fā)展困難學(xué)生，促進學(xué)生健康成長；建立控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，適齡人口入學(xué)率 100%，輟學(xué)率在 2%以下。素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，并體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項管理制度中；堅持德育為先，教育學(xué)生樹立為國家強盛和人民富裕做貢獻的理想，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育；制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃和實施計劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，保障措施得力，可操作性和檢測性強，執(zhí)行情況良好，教職工知曉率達到 100%。堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠信辦學(xué)。下面就初中指標(biāo)體系的十個方面分別進行學(xué)習(xí)解讀，同時說明在實際評估過程中評估的重點和要注意的事項。素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程是針對全省而言的，要求全省所有中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園三年內(nèi)必須接受一次督導(dǎo)評估，督導(dǎo)評估的內(nèi)容涵蓋了中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，要達到促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、促進學(xué)校 發(fā)展的目的，第二輪 316 工程其核心是督促學(xué)校和幼兒園全面落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。省督導(dǎo)團已經(jīng)下發(fā)專門文件進行了安排部署，同時也分門別類制定印發(fā)了指標(biāo)體系。 二〇一三年十月二十八日《 素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估匯報材料》 第五篇：素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估初中指標(biāo)解讀 素質(zhì)教育 316 工程督導(dǎo)評估初中指標(biāo)解讀 黨的十八大報告指出，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。 總之，我校發(fā)展變化的成績是明顯的。 （二）改進措施 進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批在縣內(nèi)外有一定影響的名師，切實加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 四、困惑與反思 （一）存在的問題 我校教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師少，缺乏創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量還不能達到家長和社會的需要及期望。六是積極宣傳學(xué)校辦學(xué)情況。發(fā)揚教職工主人翁精神，每 年組織召開一屆教代會，增強教職工參與管理的意識，維護廣大教職工的合法權(quán)益。通過活動，向外界展示了澗池中學(xué)師生的風(fēng)采，取得了較好的社會效應(yīng)。我們充分認識到學(xué)校是一個窗口，它是社會的一個縮影，積極爭取了操場塑化項目，成為了縣校園文化建設(shè)示范校。重視材料的收集與整理，加強反思與實驗研究的步伐，積極探索適合本校師生發(fā)展的樣本課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長，開展經(jīng)常性的反思，明確適合教師特色的發(fā)展方向，促進教師邊 研究邊教學(xué)氛圍的形成，為教育科研早出成果做好物質(zhì)準(zhǔn)備。學(xué)校先后組織了全體 班主任到安康現(xiàn)場聆聽魏書生管理經(jīng)驗， 30 位老師參加了“做幸福老師”的心理培訓(xùn)， 5 為老師參加陜師大骨干語數(shù)教師培訓(xùn)，朱小衛(wèi)老師正在參加為期三個月的國培脫產(chǎn)培訓(xùn)。三是堅持每周三的校本 培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)?？赐『屯诵萁處煟鲃幼龊媒處熁閼c喪假的協(xié)調(diào)工作。 （二）努力給教師搭建一個 成長的舞臺 通過素質(zhì)教育的實施，為使我校教師教育觀念的切實轉(zhuǎn)變和實施素質(zhì)教育自覺性的提高，教師的素質(zhì)教育能力不斷得到增強。三是加強課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 （一）竭力為學(xué)生打造一個學(xué)習(xí)的平臺 一是堅持不懈地改善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。即在“人”字上找準(zhǔn)了素質(zhì)教育的目的，在“全”字上探索了素質(zhì)教育的渠道，在“特”字上追求了學(xué)校素質(zhì)教育的個性；二是探索了素質(zhì)教育的有效途徑。 一、思想上高度重視素質(zhì)教育工作 作為第二輪我縣第一批被督導(dǎo)評估單位，為迎接縣素質(zhì)教育 316督導(dǎo)評估并最終實現(xiàn)創(chuàng)建示范校的目標(biāo)，我們始終堅持邊學(xué)習(xí)、邊自評、邊自糾、邊整改，使整個辦學(xué)過程成為進一步端正辦學(xué)思想、全面貫徹黨的教育方針的過程，成為進一步規(guī)范辦學(xué)行為、促進學(xué)校硬軟件建設(shè)、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的過程。 最是一年春好處，追趕超越譜新篇。我校擬搭建“四種管理平臺”，即教學(xué)改革的平臺，質(zhì)量監(jiān)測的平臺，教學(xué)研究的平臺，家校互動的 平臺。學(xué)校擬定期開展教學(xué)分階段評優(yōu)活動，倡導(dǎo)教師以備課組為單位，通過課程規(guī)劃、資料搜集、共同研討、個性備課四個步驟，建立課程設(shè)計與開發(fā)共享資料庫。 二、建設(shè)學(xué)習(xí)團隊，培養(yǎng)魅力教師。 學(xué)校健全了安全、衛(wèi)生工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來，全校無重大安全、衛(wèi)生事故的發(fā)生。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明 星、管理明星、道德明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造引鎮(zhèn)初中的“星光大道”。 二、加強素質(zhì)教育，突出辦學(xué)特色 我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，以“養(yǎng)正文化”為主題，加強文化內(nèi)動力，以生動活潑的主題 活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園教育氛圍。我們將繼續(xù)堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項工作做得更好！謝謝大家！ 第三篇：第三輪“ 316 工程”教育督導(dǎo)評估表態(tài)發(fā)言 夯實基礎(chǔ)，強化管理，注重內(nèi)涵，提質(zhì)增效 —— 迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估復(fù)查暨省上第三輪“ 316 工程”教育督導(dǎo)評估表態(tài)發(fā)言 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！ 義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面貫徹黨的教育方針， 辦人民滿意的教育，實現(xiàn)教育公平 ,努力適應(yīng)新時期人民群眾對均衡、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的迫切需求，對于實現(xiàn)我區(qū)教育追趕超越目標(biāo)具有重要意義。 四、強化安全責(zé)任，確保學(xué)校穩(wěn)定。 堅持德育首位，認真貫徹落實“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強德育工作的針對性和實效性。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。我們將會凝心聚力，同舟共濟，銳意進取，努力實現(xiàn)“打造書香校園，彰顯辦學(xué)特色，追求一流質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)。 我還要真誠地感謝學(xué)校全體教職工，感謝你們對學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認同；感謝你們將個人命運與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起；感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動和無私的奉獻；感謝你們長期以來對學(xué)校工作的支持配合和包容理解。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。學(xué)校加強對教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng)，提高教學(xué)管理人員的工作能力，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細則，力爭做到各項教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化，逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。 三、進一步深化教學(xué)管理，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。 二、進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。 近年來，我校爭取上級投資，對學(xué)校進行了改擴建，添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。x 尊敬的 x 主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！ 2021 年 12 月 10 日， x 主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評估專家組一行 9 人，經(jīng)過高效負責(zé)、深入細致的緊張工作，順利完成了對我校的辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個方面的 83 項指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 第一篇：學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316 工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 總結(jié)經(jīng)驗 尋找差距 積極整改努力推進我校健康持續(xù)發(fā)展 —— 學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估“ 316 工程”反饋會上的表態(tài)發(fā)言 x39。x39。下面，我代表學(xué)校就督導(dǎo)評估專家組對我校提出的意見和建議，作以下表態(tài)： 一、進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置。為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的條件。同時要積極爭取 教育局的支持，為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，調(diào)配部分骨干教師充實薄弱學(xué)科的師資力量，保證教學(xué)活動的正常開展，為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 這次對我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程的督導(dǎo)評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展，給我校以更多地指導(dǎo)。正是有了各級黨政部門的高度重視，有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo)，有了上級各部門對學(xué)校方方面面的 大力扶持，才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評估 316 工程的督導(dǎo)評估為契機， 以督導(dǎo)評估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情，深化管理，志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實際，求真務(wù)實，勇于探索，大膽實踐，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。在此，我代表楊河小學(xué)全體師生向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向全體教師致以衷心的感謝！ 點滴成績已成過去，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠。 二、落實全員育人，增強德育工作的實效性。