【正文】 子課題研究x項、省級課題x項、市級課題x項，共計x項；其中已結題x項，在研課題x項，新申報課題x項；所涉及學科涵蓋了語文、數(shù)學、英語、德育、信息、科學、藝術及綜合實踐等，參與總人數(shù)達x人，占全校教師的x%。每次教學檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽課、評課。通過學習，教師們進一步轉變了教育觀念，明確了課改方向，扎實了業(yè)務功底，教師專業(yè)素質得到了有效提升，為更好地實施課堂教學奠定了基礎。圍繞新課標的學習與落實，各教研組開展了豐富有效的教研活動，如集體備課觀摩、新課標知識競賽、教師教學技能大賽等，語文組承辦的兩次“辯課進校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色，在《小學語文教師》雜志上有大篇幅的紀實報道。建立心理咨詢室，配備了專職學校心理醫(yī)生，制定心理健康教學計劃和心理健康活動方案，在各個年級正常開展心理健康教育，并對個別學生進行心理咨詢和輔導，使學生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學習與交流交往等多方面有所提升?；顒又?，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象，感恩之花在校園里美麗綻放。學校圍繞重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學規(guī)范、講文明”的新風尚，有力促進了良好校風的形成。學校還多次組織班主任和其他輔導員老師外出培訓，學習省內外學校的先進德育經驗，提升教師的德育業(yè)務水平。2．德育為先，多能并舉，學生素質全面提升長期以來，學校一直重視狠抓學生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落，讓每一位教師都成為德育工作的責任人。六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預案，通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，對師生進行安全知識和技能教育培訓，分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。五是規(guī)范財務管理，我校嚴格執(zhí)行經費預算計劃，精打細算，安排好各種經費。為規(guī)范考試行為，學校于XX年11月制訂了《關于教師學科教學質量跟蹤調研工作的指導意見》，對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細抓實；學校還制訂了《考試學科成績評定方案》及補充說明、《學生各科成績評定方案》，并設計了具有學科特點的各科成績評定表，關注學生發(fā)展的多維指標，注重過程性和激勵性評價，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，作業(yè)和考試均實行等級制，不公布各班均分，不搞班級和學生成績排名。對每個學段的起始年級即一年級和四年級（含合并后的南校區(qū)各班）進行教師抽簽選班，確保了全體學生平等接受教育。同時，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學校教導處、教科室經常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在加強規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足并力求上好各門課程?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學班，x名學生。加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。貫徹《藺河小學教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。每xx組織一次學生體檢，健康率達95％以上。認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學班，x名學生。我們決心在今后的工作中以《小學素質教育綜合督導評估指標》為標準，積極探索，不斷拼搏，認真總結經驗，努力彌補學校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。關注師生的生命質量，營造良好的學校育人氛圍。由體育組負責檢查，班主任及所有科任教師配合督促落實“兩操一課”即韻律操、眼保健操和體育課。從預習抓學習習慣、從衛(wèi)生抓行為習慣、從兩操抓運動習慣。二是三天內制定規(guī)范的制度，完善工作計劃。二是計劃規(guī)劃中有些數(shù)據(jù)不嚴謹，將逐一結合實際進行調整。提升教師素養(yǎng)，提高育人水平，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為，建立正確的師德輿論導向，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，深化師德教育，建立教師師德檔案，倡導教師擁有五種精神終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、銳意進取的創(chuàng)新精神，遵紀守法的自律精神和不計得失的奉獻精神，要努力以師德建設為突破口，形成良好的教風，帶出良好的學風，深入開展“塑師德、鑄師魂、練師能、揚師風”活動。一是進一步加強對非語、數(shù)、外學科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開展“親子共讀”活動，發(fā)揮圖書的作用。最后組織宣傳活動，讓學校的每一個成員熟知并形成內驅力。同時通過了成立整改專班的決議。切實保障了素質教育的實施。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學校特色；二是多渠道爭取資金，將學校操場硬化，并置辦器材，為學生開展活動創(chuàng)造良好的條件。一是立即完善家長委員會的組織機構；二是三天內制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，11月23日召開家長委員會，11月25日召開各年級家長會，一學期家長委員會會議不少于三次，家校聯(lián)系的活動不少于兩次；四是發(fā)展更多的校外教育基地，我校積極與生物工程學院聯(lián)系，以達成初步協(xié)議，兩校開展學校交流，活動方案制定中。一是通過師德學習，提高教師的認識，同時學校進一步加強了學習的實效性，要求學習后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是對工作時間閑聊、曬太陽等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次警告，兩次扣績效師德部分一分，三次則取消評優(yōu)資格，以制來約束；三是樹立典型，以典型引導人。3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。會后第二天，集中黨員和校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：1．深入挖掘辦學理念的內涵，制定落實辦學理念的策略，圍繞辦學理念形成學校的辦學思想，并使辦學思想深入人心。第一篇：小學素質教育綜合督導評估（本站推薦）小學素質教育綜合督導評估整改報告2009年11月19日，區(qū)人民政府教育督導室組織對我校進行素質教育綜合督導評估。整改工作由校長、書記分塊督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責任主體開展，學校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。一是強化管理員的責任意識，提高管理員的補貼；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，通過宣傳，使師生了解心理咨詢室的作用，開展“親子共讀”活動，發(fā)揮圖書的作；四是建立檢查機制，一月一查，一學期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。4．加強師風建設，建設一支高效的教師隊伍。6．加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。在一天的時間里評估組領導通過聽、看、查、訪、談等途徑對我校實施素質教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反