【正文】 三、構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 堅持教學(xué)中心，貫徹落實“認真、專業(yè)、務(wù)實”的工作要求，加強教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實踐，堅持科研先導(dǎo)，認真研究教育教學(xué) 規(guī)律，借鑒名校經(jīng)驗，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。 最后，由衷地希望領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，多監(jiān)督；希望全體教職工多配合、多幫助。更換了陳舊的標語，新建了校園文化墻，制作了楹聯(lián)四副，新設(shè)立了多個宣傳欄，購置圖書 1000 多冊，使學(xué)校文化氛圍進一步濃厚。 我校按照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”的育人理念，以社團建設(shè)為依托，設(shè)立了書法、足球、手工、勞技等十多個興趣社團，培養(yǎng)多能性人才，并在此基礎(chǔ)上啟動了校園明星評選活動。 學(xué)校建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，強化學(xué)生體檢和心理疏導(dǎo)，嚴控學(xué)校流行性傳染病的發(fā)生。學(xué)校打算制定新的學(xué)生德育 發(fā)展規(guī)劃，加快建立德育教育基地，定期組織學(xué)生開展教育實踐活動，積極開展研學(xué)旅行活動，以愛國主義、集體主義教育為主題，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠大的理想和志向。 學(xué)校將以“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”為策略，促進教師專業(yè)水平的提高。 學(xué)校將以“人本”為目標，管理體現(xiàn)精細化。我校有效教學(xué)工作體現(xiàn)一個中心：課堂以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為核心；兩個載體：導(dǎo)學(xué)案的編寫運用，學(xué)習(xí)小組的建立；四個環(huán)節(jié)，即有效教案、有效課堂、有效作業(yè)和有效檢測；六個環(huán)節(jié)推進和六種課型指引。下面我代表澗池中學(xué)主要從思想、做法與成效三方面進行匯報，并對實施素 質(zhì)教育過程中存在的困惑進行反思。并以此理念確立了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、近中期目標以及“鑄就教育品牌，造福一方學(xué)子”遠期目標。 二、做到精細化管理，注重活動“小而全”的實效性 深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源，用“三個一”工程開創(chuàng)多贏局面。充分挖掘?qū)W生的自我管理能力，成立有學(xué)生會、各班班委會和團支部、公寓自管會、合唱團、書法興趣小組等學(xué)生社團，引導(dǎo)各組織在學(xué)校開展的“三評比”中貫徹與落實各種制度。堅持開展學(xué)生會每天的檢查活動，每周升國旗儀式，每月主題板報評比活動，節(jié)慶日主題活動，考試優(yōu)勝獎頒獎儀式，校園之星評比活動，學(xué)生書畫展示活動，播音員海選活動，詩歌誦讀活動，春季田徑 運動會、秋季趣味運動會等學(xué)生喜聞樂見、參與度高的活動，增強了學(xué)生自信心，提高了學(xué)生的責(zé)任意識和自主意識，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力實現(xiàn)著“優(yōu)良 +特長”這一素質(zhì)教育目標。配備足夠的辦公設(shè)備，積極解決老師工作中的難題。我校堅持每周一的思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課程改革知識、課題研究專題到 師德師風(fēng)要求等十分廣泛，通過學(xué)習(xí)，許多教師進一步明確了自己所處的地位和作用，增強了教書育人的自覺性和主動性。四是積極爭取，讓老師都能“走出去”。六是重視發(fā)掘原有資源，加強校本課程的研究，促進教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。一是加強環(huán)境整頓與建設(shè)。教師隊在今年縣“鐘聲杯”籃球賽獲得了優(yōu)勝獎，張遠華等兩位老師和三位學(xué)生參加了縣書法展評獲得好成績，學(xué)校田徑隊獲得了全縣第一名、總體第四名，團委 組織的運動會儀仗隊較專業(yè)的表演、學(xué)生干部愛老敬老等活動獲得社會一致好評。堅持做好校務(wù)公開工作，自覺按規(guī)定收費，嚴格按財經(jīng)制度辦事，按規(guī)定使用經(jīng)費。一年來無安全事故?，F(xiàn)被列為我縣“省級文明校園”和兩所“市級試驗教學(xué)示范?！眲?chuàng)建校之一，沈勇等 19 位老師獲得省級表彰，成莎等 44 位老師獲得縣級表彰，沈鵬老師獲得市“教學(xué)能手”稱號。 學(xué)校的現(xiàn)代化信息平臺還沒健全，成果不突出。 繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)保障。但我們相信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的大力支持，有全校師生的團結(jié)拼搏，相信我們一定能夠以“ 316工程”督導(dǎo)評估為契機自我加壓，不斷努力，實干苦干，逐步把學(xué)校建成一個學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴謹、校風(fēng)純正、家長放心、社會滿意的 學(xué)校，我們堅信學(xué)校的明天一定會更加美好。省上在總結(jié)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估 316 工程的基 礎(chǔ)上，將第二輪“ 316工程”的主題確定為素質(zhì)教育，其目的是通過督導(dǎo)檢查，推動素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題在學(xué)校和幼兒園更好落實。 第二輪 316 工程初中指標包含十個一級指標：辦學(xué)方向（ 80 分）、領(lǐng)導(dǎo)班子（ 90 分）、教師隊伍（ 90 分）、規(guī)范辦學(xué)（ 180 分）、教育科研（ 70 分）、高效課堂（ 150 分）、教育經(jīng)費（ 60 分）、辦學(xué)條件（ 210 分）、校園安全（ 80 分）、教育質(zhì)量（ 90 分），滿分為 1100 分。這個《指標體系》不僅是進行第二輪“ 316 工程”的主要工具，也可以說是新時期我省中小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)要求。 二級指標解讀 1— 6，共 6 條 。 。 。 。制定消除大班額的措施；班額不得超過 50 人。一是學(xué)校是 否把全面貫徹教育方針，落實素質(zhì)思想放在學(xué)校各項工作的中心，學(xué)校的一切工作都不能偏離這一中心，辦好一所學(xué)校，必須有正確的教育思想，這是教育工作的前提。制定體現(xiàn)“辦學(xué)思想”的崗位責(zé)任制，規(guī)范每個教職工的教育行為，把素質(zhì)教育理念體現(xiàn)在每個具體的教育行為上。 二級指標解讀 7— 13，共 7 條 。領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，實干興校，團結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強；針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時 提出對策，限期解決，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理；分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課評課 40 節(jié)以上，聽課記錄詳實，指導(dǎo)意見針對性強，符合高效課堂要求；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能帶頭開展校本科研（研修），每人每年承擔(dān) 1 個校本科研課題，每年領(lǐng)導(dǎo)班子中至少有 2 篇論文在省級以上會議交流或教育刊物發(fā)表；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入食堂、宿舍、教室、部室、廁所、保衛(wèi)室等場所，認真檢查安全及條件保障等方面的問題，及時整改，有檢查和整改情況記錄。 重點查看：學(xué)校黨支部工作計劃、黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)資料；黨組織開展活動的 相關(guān)資料，黨支部組織政治理論和法律法規(guī)等學(xué)習(xí)筆記、心得體會等資料；教育專欄或?qū)W習(xí)園地舉辦情況。 。 。 三、教師隊伍（ 90 分） 教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重，要搞素質(zhì)教育，就必須對校長、師資有更高的要求。 二級指標解讀 14— 19，共 6 條 1師德建設(shè)。按編制標準配備獲得教師資格證等證書的教職工，教職工與學(xué)生配備比例為，城市 1:15，農(nóng)村 1:18（可根據(jù)需要向偏遠初中傾斜）；寄宿制學(xué)校應(yīng)按教職工總數(shù)的 15%配備生活指導(dǎo)教師和宿舍、餐廳管理人員。查看：教師隊伍情況統(tǒng)計表，師資水平情況統(tǒng)計表，專任教師花名冊，教師學(xué)歷情況，尤其要看術(shù)科教師人數(shù)、學(xué)歷、職稱等情況； 1教師技能。制定“教師素質(zhì)提升工程”實施方案，建立 5 年一輪的教師培訓(xùn)計劃和校本培訓(xùn)計劃，開展教職工全員培訓(xùn)；建立 教師繼續(xù)教育激勵機制，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育；每學(xué)期每位教師至少閱讀 1 本專業(yè)成長書籍，并撰寫 1 篇讀后感，形成骨干教師梯隊（含各級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）；學(xué)校公用經(jīng)費 5%用于教師培訓(xùn)。 查看：班主任工作評價機制和獎懲制度；學(xué)生操行檔案；班主任培訓(xùn)情況統(tǒng)計，班主任班務(wù)工作管理手冊，班級各類活動記錄等資料，學(xué)生干部培養(yǎng)、學(xué)生評優(yōu)、學(xué)生進步表彰獎勵。本項指標共 14 項二級指標， 180 分，在整個評估指標中占的比重較大。 2文化宣傳。 。學(xué)校收費符合國家有關(guān)規(guī)定，并向社會公布；不得擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準；不得向?qū)W生推銷或變相推銷商品，不得違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料等。 市上出臺過規(guī)范辦學(xué)八條規(guī)定，這里特別強調(diào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過 8 小時、作業(yè)總量不超過 90 分鐘、不得違規(guī)組織學(xué)生補課，安排好寄宿學(xué)生業(yè)余生活。按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程，開足課時，嚴格按照國家規(guī)定使用教材；制定課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時間表等，不隨意增減學(xué)科課時。堅持多維度評價教師和學(xué)生，促進學(xué)生活潑、健康成長；不得下達升學(xué)指標，不以考試成績和升學(xué)率作為對班級、教師和學(xué)生評價的主要依據(jù)；嚴格保護學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對學(xué)生考試成績不公布、不排隊；不設(shè)重點班、特色班、尖子班等。 評估時要查看：學(xué)校關(guān)于成立家長委員會的文件資料，家長學(xué)校工作方案，學(xué)校召開家長會活動記錄等資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長會家庭教育專題講座講稿、家長代表經(jīng)驗交流材料等，優(yōu)秀講稿和交流材料匯編，家校聯(lián)系制度，學(xué)校開展家校聯(lián)系活動相關(guān)記錄等資料。 查看要點：有無校園陽光體育運動方案；學(xué)校健康教育工作計劃、教案；學(xué)生體檢、體質(zhì)健康水平測試成績冊與健康監(jiān)測情況分析報告；學(xué)校開展體育運動會、體育活動和競賽資料。學(xué)校應(yīng)設(shè)計師生心理 健康狀況自查表，通過自查、隨機抽樣方式調(diào)查了解，統(tǒng)計分析，常態(tài)監(jiān)控教職工和學(xué)生心理健康狀況；通過專家引領(lǐng)，團體引導(dǎo)，個體輔導(dǎo)、情境設(shè)計等形式，對全體教職工和學(xué)生心理健康進行正確引導(dǎo)，對存在心理問題和出現(xiàn)心理障礙的教職工和學(xué)生進行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助解決心理健康問題；嚴格遵守保密原則，謹慎使用心理測試量表或其他測試手段，不得強迫學(xué)生接受心理測試，禁止使用影響學(xué)生心理健康的儀器，如測謊儀， CT 腦電儀等；定期對學(xué)生進行體質(zhì)、營養(yǎng)狀況監(jiān)測和傳染病預(yù)防工作，開展疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁酒等教育活動；將 衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價的重要內(nèi)容。各年級每周開設(shè)音樂課 1 課時；建立校外音樂教育基地；成立學(xué)生音樂社團，開展小型、靈活、多樣的音樂拓展活動，每年舉辦 1 屆校園音樂節(jié)；將音樂素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評價的重要內(nèi)容。每年是否舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)； 32．綜合實踐活動。真實記載和及時收集學(xué)生成長、教師工作歷程和專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項管理工作的資料；檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范；規(guī)范學(xué)籍管理，做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等信息記載，建立學(xué)生電子學(xué)籍管理制度 查看：學(xué)生成長檔案、教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)籍管理檔案及學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。學(xué)校確定一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作，設(shè)立教育科研機構(gòu)，組織實施科研工作；各學(xué)科建立科研組織，定期開展科研工作，建立學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)合理的專家型科研隊伍，確?？蒲薪?jīng)費和參與科研項目人員的科研時間，并有詳細的活動記載。 36．校本科研。學(xué)校近三年內(nèi)至少完成或正在進行省、市、縣級科研課題 1 項；每年有 8%教師的論文在縣級以上教育刊物發(fā)表；校本科研課題每年必須完成，并裝訂成冊，鼓勵教師撰寫小論文和教育教學(xué)隨筆等；近三年有 15%的教師至少有 1 篇論文獲縣級以上獎勵；科研成果作為教職工職稱晉升、績效考核、考核的重要依據(jù)。 二級指標解讀 38— 44，共 7 條 38．制定實施方案。 39．堅持平等原則。 。 43．提升教師適應(yīng)能力。學(xué)校公開課、示范課、觀摩課教學(xué)檔案，教學(xué)反思；輔導(dǎo)學(xué)生及轉(zhuǎn) 變學(xué)困生資料等。 查看：班主任工作研討會資料，班主任培訓(xùn)情況統(tǒng)計表，檢查培訓(xùn)記載，班級建設(shè)實施方案，班會活動記載，班主任工作手冊；班級、少先隊、團支部活動計劃，班團隊各類活動記錄等資料；學(xué)校表彰獎勵三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、隊員、團員等資料。 。 查看：教職工工資發(fā)放賬目表、績效工資審核表；教職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險的住房公積金辦理的相關(guān)資料。 。 二級指標解讀 50— 71，共 22 條 。城市初中：生均用地面積 1 1 2 30個班分別達到 、 29. 、 平方米；生均建筑面積 1 1 2 30個班分別達到 、 10. 、 9 平方米；生均綠化用地面積 6 平方米。 。 、化學(xué)、生物實驗室。 。農(nóng)村初中體育活動室面積 12 個班 300 平方米， 18 個班450平方米， 24個班 608平方米，（ 12個班以下的學(xué)校建有體育活動室，能滿足 1 個教學(xué)班的教學(xué)活動），按標準配置體育設(shè)施；城市和農(nóng)村初中體育器 材室面積 50— 70 平方米，體育器材配置達到規(guī)定標準，分類管理規(guī)范。 24 個班以下設(shè)置美術(shù)書法教室 1 個，使用面積 96 平方米， 25 個班以上美術(shù)、書法教室各 設(shè)置 1 個，使用面積各96 平方米；各室配置多媒體設(shè)施，其他設(shè)施達到標準。使用面積 20 平方米，設(shè)施配置達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求；寄宿制學(xué)?；?600 名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（校醫(yī)） 1 名， 600 人以下的非寄宿制學(xué)校配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員 1 名。使用面積 96 平方米， 12 個班設(shè)置 1 個，每增加 4 個平行班增設(shè) 1 個；每個教室配置 6 種勞動技能工具和材料。使用面積 12個班 36平方米， 18個班 54平方米，30 個班 72 平方米；配備符合初中學(xué)生年齡特點的航空、航天、航海、無線電、科學(xué)探索等工具、材料 ,有科技制作和科技發(fā)明作品。使用面積 20