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國家開放大學電大本科《心理學》期末試題及答案(試卷號:1293)[5篇]-全文預覽

2025-05-14 18:29 上一頁面

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【正文】 影響。和父母建立了安全型依戀關(guān)系的嬰兒,成年后與他們的配偶也有安全的親密關(guān)系,當他們成為父母后,更有可能以積極、敏感的方式撫養(yǎng)他們的孩子,并與孩子建立安全的依戀關(guān)系; 反之亦然。( 5 分)其次,依戀會影響未來的心理健康。( 1 分)四、論述分析題( 16分) 17.試述依戀與日后的發(fā)展的關(guān)系。( 2分) 活動,試用巴頓對幼兒游戲行為 的觀察簡述同伴交往行為的發(fā)展。如見到媽媽或聽到媽媽的聲音, 3個月的寶寶就開始做吸吮動作,這說明他記住了媽媽的樣子和聲音。淋巴系統(tǒng)(有助于增強免疫力,提高營養(yǎng)的吸收)則在嬰兒期和兒童期發(fā)育速度非常快,甚至超過成人水平,在青春期時到達頂點,之后就迅速下降。 答:兒童身體外部構(gòu)造的變化和各種內(nèi)部器官的發(fā)展一樣,都遵循相同的模式,即在嬰兒期發(fā)育很快,在兒童早期和中期發(fā)育較緩慢,在青春期發(fā)育又再一次快起來?!秲和睦怼肥堑谝徊靠茖W、系統(tǒng)的兒童心理學著作。 11.自我認識答:自我認識:是指個體對自己的生理特征、心理特征、社會特征的認識,是對“我是誰”、“我為什么是這樣的人”等問題的回答。皮亞杰認為,這個過程就是 ()。 ()A.環(huán)境與教育條件,生物因素 B.生物因素,環(huán)境與教育條件 C.父母,教師 D.教師,父母 4.致畸因子指所有能對 ()造成損壞的因子。 第三篇: 2021國家開放大學電大本科《兒童心理學》期末試題及答案(試卷號: 1311) 2021 國家開放大學電大本科《兒童心理學》期末試題及答案(試卷號: 1311)一、選擇題(每小題 3分,共 24 分,請將正確答案的字母序號填入括號中) 1.學前兒童的發(fā) 展是一個系統(tǒng)的整體。 另外處在友誼關(guān)系中的兒童,有更多的直接交流思想、自我表露的機會,由此他們可以獲得自我了解、建立自信、“去自我中心化”的社會技能,而這些技能對成人期穩(wěn)定的戀愛和 婚姻關(guān)系建立至關(guān)重要。 ( 2)友誼可以為兒童提供更多的玩耍、交往和娛樂機會兒童的朋友越多,他們所擁有的交往和玩耍機會越多,從中體驗到的快樂和興趣也就越多,這些愉快體驗能夠促進兒童的心理向積極、健康的方向發(fā)展。( 2 分)友誼在個體社會化過程中起著非常重要的作用,它不僅可以幫助兒童提高社會技能,還能夠為兒童提供社會支持。強烈的動機、濃厚的興趣、頑強的意志等人格特征是促進能力發(fā)展的重要因素。( 3分) (3)實踐活動的影響。( 3 分)學校教育是有目的、有計劃、有組織地對年輕一代施加影響的。 從出生到青少年時期,是個人生長發(fā)育的重要時期,也是智力發(fā)展的關(guān)鍵時期。個體如果缺乏某一方面的素質(zhì),就難以發(fā)展某一方面的能力。( 1分) (5)維持性。( 5分)動機的特點; (1)動力性。( 2 分) (2)復習形式應該多樣化。( 1 分) 16.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,簡述復習時可遵循的策略。 (1)適應性運動。 :可以從三個角度來理解心理健康:從心理狀態(tài)來理解,心理健康是一種認知和情緒的良好狀態(tài); 從心理特質(zhì)來理解,心理健康就是沒有心理障礙或人格障礙; 從積極心理學角度來看,心理健康是一種享受生活和承受生活壓力的能力。 B.應激后障礙 C.心境障礙 D.人格障礙二、名詞解釋(每小題 5 分,共 20 分) 11.感覺:是人們認識和理解外部世界的最初階段。這個觀點是 ()提 出的。 A.馮特 B.鐵欽納 C.華生 D.苛勒 3. 看見一朵玫瑰花并能認識它,這時的心理活動是 ()。朋友會以同盟軍的身份站在兒童身邊,成為堅強的后盾。 ( 3)友誼可以為兒童雙方提供參照榜樣,為兒童提供獲得基本的社會技能的機會兒童在交往過程中難免會出現(xiàn)矛盾和沖突,在矛盾沖突解決過程中,如果一方表現(xiàn)出謙讓、分享、溝通、合作和道歉等行為,就會給另一方做出解決矛盾和沖突的榜樣,兒童從中可以學習到更多的親社會行為。 ( 1)友 誼可為兒童提供情感支持友誼是一種充滿深情的友好關(guān)系,兒童可以在這種關(guān)系中體驗到真誠的關(guān)愛,因此可以消除兒童的孤獨感; 在陌生場合或受到潛在威脅壓力的情況下,有朋友在場可使兒童感受到情感支持,增強信心和勇氣。( 3 分) ,論述友誼在兒童發(fā)展中的重要作用。比如,賣油翁熟能生巧的倒油能力,宇航員高超的平衡能力,職業(yè)經(jīng)理人出色的管理能力等。其次,學校通過義務教育,幫助大部分無力承擔子女教育的家庭實施對下一代的教育,這在一定程度上 有助于縮小能力的個體差異。許多學者都強調(diào)早期教育在個體能力發(fā)展中的重要性。( 3 分) (2)環(huán)境和教育是影響能力發(fā)展與差異的重要因素。 答:能力的形成與發(fā)展依賴于多種因素的交互作用,這些因素既包括先天的遺傳素質(zhì),又包括后天的環(huán)境、教育、個體的實踐活動和人格特征等。( 1 分) (3)隱蔽性。( 2 分) 17.什么是動機?它具有哪些特點?答:動機是由目標或?qū)ο笠龑?、激發(fā)和維持個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。( 1 分)從曲線可以看出,遺忘在識記后的最初階段速度最快,以后逐步變慢,即艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類的遺忘規(guī)律是先快后慢。( 2分) (3)無關(guān)動作停止。 答:注意的兩個特點是指向性和集中性。 :是指在問題解決過程中,只看到事物的某種典型功能,而看不到該事物其他方面作用的現(xiàn)象。 A.態(tài)度 B.意志 C.情緒 D.理智 9.以下屬于投射測驗的是 ()。 A.新穎性 B.流暢性 C.靈活性 D.精致性 5.認知神經(jīng)科學研究發(fā)現(xiàn),大腦某些部位的損傷或病變會導致語言能力的喪失,這支持了()。國家開放大學電大本科《心理學》期末試題及答案(試卷號: 1293) [5 篇 ] 第一篇:國家開放大學電大本科《心理學》期末試題及答案(試卷號: 1293) 20212022 國家開放大學電大本科《心理學》期末試題及答案(試卷號: 1293)盜傳必究一、選擇題(每小題 3 分,共 30 分,含單選和多選,請將正確答案的字母序號填入括號中) 1.在自然條件下,對心理現(xiàn)象的外部活動進行有計劃、有系統(tǒng)的觀察,從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展規(guī)律性的方法稱之為 ()。 A.思維 B.知覺 C.感覺 D.錯覺 4.創(chuàng)造性思維的特征包括 ()。 A.拉扎勒斯 B.阿諾德 C.坎農(nóng)一巴德 D.詹姆斯 8.正直、誠懇、認真、樂于助人等屬于性格的 ()特征。外部的物理刺激作用于人的感覺器官,人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬性,進而認識了這些屬性的過程,這就是感覺。 三、簡答題(每小題 10 分,共 30 分) 15.注意的特點及其外部表現(xiàn)。( 2分) (2)生理變化。 答:德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘現(xiàn)象進行了科學的研究,根據(jù)實驗結(jié)果繪成了著名的遺忘曲線。( 2 分) (3)合理的分配復習時間。( 1 分) (2)指向性。( 1 分)四、論述題(從下列 2 題中任選 1題完成. 20 分) 18.試述影響能力發(fā)展與差異的因素。如天生的盲 人難以發(fā)展繪畫
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