【正文】 兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 欣賞過(guò)卡通畫(huà)作品，并能較好的理解作品 。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞感知畫(huà)面中人物五表情與形態(tài)的夸張，并理解畫(huà)面中的夸張繪畫(huà)所表達(dá)的意義 。這說(shuō)明幼兒在欣賞中沒(méi)有掌握運(yùn)用概括的方法，在自身作品中不能充分體現(xiàn)出來(lái)。 幼兒自由創(chuàng)編教師巡回指導(dǎo)。 (4)跟著慢的音樂(lè)做一做動(dòng)作。 你發(fā)現(xiàn)音樂(lè)有什么變化 ? 教師為幼兒介紹音樂(lè)。 師：今天夏老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這是哪個(gè)民族的音樂(lè)，你有什么感覺(jué)，好像看到了什么 ? 幼兒。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解認(rèn)識(shí)蒙古族的習(xí)俗和蒙古族舞蹈的基本動(dòng)作。于是在班級(jí)中我們開(kāi)展了“中國(guó)民族多 的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒對(duì)于民族舞蹈特別感興趣，于是我和幼兒通過(guò)欣賞、學(xué)跳、創(chuàng)編來(lái)感知民族舞蹈的特點(diǎn) n 這次活動(dòng)是其中的一次。 三、交流、體驗(yàn) 引導(dǎo)幼兒回憶、尋找自己原先的創(chuàng)作圖案，與同伴分享創(chuàng)作的快樂(lè)。 講解“大轉(zhuǎn)盤(pán)式作畫(huà)”的方式和游戲規(guī)則。 坐位安排成環(huán)形。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒在同伴原有繪畫(huà)形象的基礎(chǔ)上大膽想像，為同伴的作品添畫(huà)。 教師指揮，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。 根據(jù)幼兒所聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容，教師逐步出示圖譜并練習(xí)。 教師和配班教師合作二聲部輪唱《撥浪鼓》，幼兒初步感受二聲部輪唱。原聲和回聲圖 18。 在教師指揮動(dòng)作和圖譜的提示下，遷移原有歌曲中回聲經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)演唱第二聲部。 效果分析： 當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜，腳下邁著不太嫻熟的圓場(chǎng)，認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時(shí)，他們都被這古老的藝術(shù)深深地感染了。 玩法：黑臉一個(gè)，紅臉、白臉若干。 幼兒畫(huà)京劇臉譜。 放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱。白臉代表狡猾 。唱京劇的人要在臉上涂上一些漂亮的花紋，就是京劇臉譜。 彩紙、紙板、毛線等手工材料。 鼓勵(lì)幼兒參與京劇表演和制作京劇臉譜。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 1 設(shè)計(jì)思路： 京劇是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆明珠。 第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾 。 第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾 。 能快速、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘，并粘貼在畫(huà)面的合適位置上，注意合理布局。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。 三、啟發(fā)幼兒作畫(huà)小朋友，阿姨還夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?比如：她在陽(yáng)臺(tái)的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺(jué)不同，請(qǐng)你試試看，等會(huì)兒，我讓阿姨搬到你那里去 ，好嗎 ? 四、過(guò)程指導(dǎo) 對(duì)沒(méi)構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。 師：阿姨正在做夢(mèng)，我們看看好夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?(點(diǎn)擊鼠標(biāo)，背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空 )生：夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示畢加索的作品《夢(mèng)》，師生共同欣賞。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞畢加索的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。如果幼兒畫(huà)面較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織幼兒在幼兒園里散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具、周圍景物等。 請(qǐng)幼兒自由評(píng)價(jià)。 教師交代貼紐扣的方法。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)各種花的顏色及形狀。 活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入： 導(dǎo)入活動(dòng)，師生互動(dòng)，引起幼兒興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 課前幼兒觀察過(guò)五顏六色的花。 技能目標(biāo)：嘗試運(yùn)用紐扣進(jìn)行拼、貼、畫(huà)等技巧進(jìn)行創(chuàng)作。 ⒈今天我們學(xué)會(huì)了京歌“龜兔賽跑”。 動(dòng)作：在念白處加入動(dòng)作 。 四、用聲音、動(dòng)作形象表現(xiàn)京腔特點(diǎn)。 ⒊師：我來(lái)唱主歌部分，你們來(lái)唱過(guò)門(mén)。 ⒈欣賞京歌。 ⒉再次欣賞，進(jìn)一步感受京歌的特點(diǎn)。 師：上次我們學(xué)習(xí)了兒歌“龜兔賽跑”，還記得嗎 ? ⒉出示圖片。 ⒊“龜兔賽跑”音樂(lè)、圖片。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈初步感受京歌的特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。 第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾 。 第二組是黑白線條與蠟筆結(jié)合裝飾 。 能快速、光滑地剪下自己設(shè)計(jì)的傘，并粘貼在畫(huà)面的合適位置上，注意合理布局。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。 三、啟發(fā)幼兒作畫(huà)小朋友，阿姨還夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?比如：她在陽(yáng)臺(tái)的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺(jué)不同，請(qǐng)你試試看，等會(huì)兒，我讓阿姨搬到你那里去，好嗎 ? 四、過(guò)程指導(dǎo) 對(duì)沒(méi)構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立構(gòu)思。 師：阿姨正在做夢(mèng)，我們看看好夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?(點(diǎn)擊鼠標(biāo)，背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空 )生：夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示畢加索的作品《夢(mèng)》，師生共同欣賞。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞畢加索的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。如果幼兒畫(huà)面 較空，適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織幼兒在幼兒園里散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具、周圍景物等。 請(qǐng)幼兒自由評(píng)價(jià)。 教師交代貼紐扣的方法。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)各種花的顏色及形狀。 活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入： 導(dǎo)入活動(dòng)，師生互動(dòng)，引起幼兒興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 課前幼兒觀察過(guò)五顏六色的花。 技能目標(biāo)：嘗試運(yùn)用紐扣進(jìn)行拼、貼、畫(huà)等技巧進(jìn)行創(chuàng)作。 ⒈今天我們學(xué)會(huì)了京歌“龜兔賽跑”。 動(dòng)作：在念白處加入動(dòng)作 。 四、用聲音、動(dòng)作形象表現(xiàn)京腔特點(diǎn)。 ⒊師：我來(lái)唱主歌部分，你們來(lái)唱過(guò)門(mén)。 ⒈欣賞京歌。 ⒉再次欣賞，進(jìn)一步感受京歌的特點(diǎn)。 師：上次我們學(xué)習(xí)了兒歌“龜兔賽跑”，還記得嗎 ? ⒉出示圖片。 ⒊“龜兔賽跑”音樂(lè)、圖片。 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈初步感受京歌的特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。以下是精心收集整理的大班藝術(shù)活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 ⒉幼兒欣賞了一些經(jīng)典的京劇，對(duì)京劇有初步的了解。 ⒈復(fù)習(xí)兒歌，有節(jié)奏朗誦。 ⒈欣賞京歌“龜兔賽跑”。 三、學(xué)唱歌曲。過(guò)門(mén)處是怎么唱的 ?誰(shuí)來(lái)試試。 ⒍完整演唱。同時(shí)加入念白。 五、激發(fā)對(duì)京劇的熱愛(ài)之情。 ⒊小結(jié)：京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹，以后我們可以將京劇發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界人民都知道，并且喜歡上我們國(guó)家的京劇 ! 大班藝術(shù)活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)欣賞多種花的圖片，感受花的美麗。 活動(dòng)難點(diǎn)幼兒能在紐扣下添畫(huà)葉子。 綠色即時(shí)貼剪好的葉子。 帶領(lǐng)幼兒欣賞梅花、菊花、牡丹花等花的圖片。 介紹操作材料。 結(jié)束： 四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。 根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫(huà)面。在紙上先畫(huà)樓房，再畫(huà)運(yùn)動(dòng)器具和花草樹(shù)木，將房子畫(huà)大一些，畫(huà)在主要位置上。 小結(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫(huà)下來(lái)了，我們要愛(ài)護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗。 幼兒作畫(huà)工具若干。 師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫(huà)家把它畫(huà)得大大的，用了暖色的調(diào)子，小朋 友，你們能感覺(jué)到紅色和黃色給人一種什么感覺(jué) ?生：暖洋洋的。 師：她還夢(mèng)見(jiàn)了什么 ?(點(diǎn)擊鼠標(biāo) ，出現(xiàn)背景 )生：她夢(mèng)見(jiàn)自己睡在海邊，藍(lán)色的海水，讓我們感覺(jué)海邊好像有風(fēng)要吹過(guò)來(lái)，很涼爽。 五、評(píng)價(jià)在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品，請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)一聽(tīng) 律動(dòng)入座 音樂(lè)情境導(dǎo)入 教師小結(jié) 二、說(shuō)一說(shuō) 你見(jiàn)過(guò)什么樣的傘 ? 你喜歡什么樣的傘 ? 三、畫(huà)一畫(huà) 請(qǐng)畫(huà)下你喜歡的傘的輪廓 四、剪一剪 請(qǐng)剪下小傘 請(qǐng)撐傘走一走 五、穿新衣 認(rèn)識(shí)操作標(biāo)記：第一組是黑白線條裝飾 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng) 一聽(tīng)《下雨啦》 律動(dòng)入座 音樂(lè)情境導(dǎo)入 教師小結(jié)：下雨啦，人們都撐起了雨傘 ! 二、說(shuō)一說(shuō) 你見(jiàn)過(guò)什么樣的傘 ? 你喜歡什么樣的傘 ? 三、畫(huà)一畫(huà) 請(qǐng)畫(huà)下你喜歡的傘的輪廓