幼兒園藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案(精選10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 活動(dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：在充分欣賞和感知圖片的基礎(chǔ)上，體會(huì)龍舟比賽的激烈。 活動(dòng)目標(biāo) 在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，樂于用美術(shù)的語言大膽表現(xiàn)賽龍舟。 (三 )師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。 (三 )引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想 ：請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)圖形象什么 ? 。 (難點(diǎn) ) ，培養(yǎng)幼兒的想象力。 培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神， 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：自制圖片宣紙毛筆顏料 活動(dòng)過程： 一、教師做小魚游動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。 聽了這一組的廣告，你們有什么好的建議么 ? 第二次做廣告 幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，教師指導(dǎo) 三、廣告宣傳大比拼 廣告展現(xiàn)交流欣賞。 分成 4 組，每組 4 人。 二、編一編：我為上海做廣告 過渡語：剛才我們說了這么多有關(guān)上海的事情，想不想把這些介紹給其他朋友，怎么介紹 ?(做廣告 ) 你看見過廣告么 ?廣告有什么特點(diǎn)。 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案篇 6 大班藝術(shù)：有趣的廣告 活動(dòng)目標(biāo)： 知道廣告詞的作用和特點(diǎn)，并嘗試用節(jié)奏型創(chuàng)編簡(jiǎn)單的廣告詞。 師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀 ?是不是有五顏六色的 ?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好 ? 二、指導(dǎo) ，想象畫出與眾不同的云彩。 (二 )教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。 活動(dòng)過程： 一、想象激發(fā)興趣。 —— 我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎 ?(教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲 ) 播放歌曲，請(qǐng)幼兒邊唱歌邊表演。 —— 我們一起來欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽一聽歌里唱了什么事 ? — — 為什么要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，不能學(xué)小蝴蝶呢 ? ，請(qǐng)小朋友仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么 ?(幼兒說出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片 ) ,教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：《勞動(dòng)最光榮》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻，歌曲內(nèi)容相關(guān)圖片。 師：小朋友，你們知道毛毛蟲最后會(huì)變成什么嗎 ? 那請(qǐng)你們變成一只漂亮的小蝴蝶 ! (請(qǐng)幼兒做出蝴蝶造型 ) 完整進(jìn)行游戲，比一比哪只蝴蝶最漂亮。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)蛻皮的動(dòng)作。 師：我們一起來聽一聽，猜猜今天誰到我們教室來做客了 ? 出示圖片，了解圖片內(nèi)容 教師邊指圖，邊引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，了解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。 在圖片及語言表述的幫助下創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 最后是場(chǎng)地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。 五、幼兒分組制作 教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。 回到活動(dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。 幼兒園藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樹葉的自然美 利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具 提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力 活動(dòng)資源： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡(jiǎn)單的樹葉制作 物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱 活動(dòng)與指導(dǎo)： 一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。 三、啟發(fā)幼兒作畫小朋友，阿姨還夢(mèng)見了什么 ?比如：她在陽臺(tái)的月光下，或者綠色的花園里，不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺不同，請(qǐng)你試試看，等會(huì)兒，我讓阿姨搬到你那里去，好嗎 ? 四、過程指導(dǎo) 對(duì)沒構(gòu)思好的幼兒，幫助其建立 構(gòu)思。 師：阿姨正在做夢(mèng)，我們看看好夢(mèng)見了什么 ?(點(diǎn)擊鼠標(biāo)，背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空 )生：夢(mèng)見了藍(lán)色的夜晚，現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調(diào)子里，不但睡得溫暖、香甜，而且還很安靜。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示畢加索的作品《夢(mèng)》，師生共同欣賞。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞畢加索的繪畫作品《夢(mèng)》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。 幼兒作畫工具若干。 師：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家把它畫得大大的，用了暖色的調(diào)子，小朋友，你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺 ?生：暖洋洋的。 師：她還夢(mèng)見了什么 ?(點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)背景 )生：她夢(mèng)見自己睡在海邊，藍(lán)色的海水，讓我們感覺海邊好像有風(fēng)要吹過來，很涼爽。 五、評(píng)價(jià)在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品，請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的
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