【正文】 “磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，具有初步的動手操作能力，同時也獲 得了成功的體驗。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。特別是對幼 兒即將進入小學生活做好準備。 一、常規(guī)工作： 本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。 畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。五月份 加強常規(guī)訓練。四月份 做好清明期間的安全教育工作。 班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。 加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收 拾碗筷。 每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀 能力將有大幅度提高。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。 現(xiàn)場繪畫比賽。十月： 環(huán)境創(chuàng)設活動。 堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。 繼續(xù)學習《規(guī)程》，貫徹《規(guī)程》精神，落實規(guī)程目標。 繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。 新的班級新的合作。 邀請家長參與各種形式的“親子活動”。 定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的 共識。 （ 2）學習制定班集體規(guī)則，應該遵守自己制定的規(guī)則。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。（ b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。 （ a）大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等。 （ 4）天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 一、教育教學工作重點： （一）本 學期工作目標 認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。 對各項工作進行總結。 按計劃進行授課。） 按計劃授課。 制定本學期的工作計劃。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的 教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。 增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。 平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀 活動兩種。 引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。 第二篇： 20211212 幼兒園大大班工作計劃多篇 20211212 學前班學期工作計劃 時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里，我將結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個性。 三、做好家長工作 繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。 在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。 熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。 美術 培養(yǎng)幼兒 從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。能根據(jù)樂曲的內容、性質創(chuàng)編相應的動作。 用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經驗，會記觀察記錄。 增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。 二、本學期具體要求 （一）健康領域 進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。 本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。 一月份： 做好期末的教育評價。 重陽節(jié)活動“來歷等小知識”。 十月份： 制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。 制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。 五、家長工作 根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關 幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上 一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。加強日常活動中的安全管理。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。 細心呵護幼兒成長。杜絕細菌、病毒的流傳。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能 把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。 保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。 但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。 通過電話訪問和 等形式與家長保持聯(lián)系。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。 衛(wèi)生習慣： 知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 三、培養(yǎng)方向 身體發(fā)展方面： 組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣、 養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣、 認知發(fā)展方面： 認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運動來增強體質、 積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的 守恒 概念。 二、班級情況分析 本班目前幼兒共 27 人，其中包括 2 名新生，男 17 人，女 10 人，27 名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼兒園生活。以下是為大家整理的幼兒園大班工作計劃范文，歡迎大家閱讀！幼兒園大班工作計劃范文（一） 一、指導思想 自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方 法，老師們與家長們的關系也非常不錯。 課堂活動紀律： 要正 確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。 根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。促進幼兒身心和諧發(fā)展。 不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會， 對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。通過一年 的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經非常感興趣。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。 對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。 通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，與 家長共同配合，提高幼兒的學習生活。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。 加強“國慶”長假的安全教育。 加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 積極參加外園的觀摩活動。 做好寒假幼兒安全教育。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼 兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。 生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒。 初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。 能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。 （三）藝術領域 音樂 愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 能按音樂的內容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動