【正文】 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 六、安全工作方面 安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 七、保育工作方面 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春 季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時也要做好教室的消毒工作。 2020幼兒園大班教師工作計劃（三） 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。 按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快 游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到 三、保健方面 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。 在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 四、家園共育方面 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！ 五、自身素質(zhì)的提高 不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自 強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。 善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我會承擔(dān)中（ 2）班的教育教學(xué)工作。 充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（ 2）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（ 2）班、愛幼兒園，但不是溺愛。 追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。 第四篇：幼兒園大班家園聯(lián)系工作計劃 篇一：幼兒園大班家園聯(lián)系工作總結(jié)幼兒園大班家園聯(lián)系工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快過去了。本學(xué)期我遵循《綱要》里的要求 ,充分利用家園環(huán)境的教育資源 ,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間 ,明確驗證了《綱要》指出的 :“家庭是幼兒園重要的合作伙伴 ,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則 ,爭取 家長的理解、支持和主動參與 ,并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诩覉@工作中取得較好的效果 ,現(xiàn)將工作總結(jié)如下 :在本學(xué)期的家園聯(lián)系工作計劃中 ,按照慣例 ,我們安排了家長會 ,家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念 ,提高家長對幼兒教育的認(rèn)識。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長要配合的工作。在家園板上 ,我們設(shè)置了家園聯(lián)系欄 ,做到及時和家長溝通 ,向家長介紹一些新的幼兒知識 ,幫助家長樹立教育好子女的信心 ,并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗。 利用家園聯(lián)系冊 ,及時填寫及時交換 ,本著對每一個孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度 ,針 對每個孩子的不同特征及個體差異 ,認(rèn)真分析每一個孩子不同現(xiàn)狀 ,配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格。使家園聯(lián)系冊成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。本學(xué)期我們還為幼兒增加了照片管理檔案 ,把每一名幼兒在幼兒園其實最快樂的時光照下來 ,給每一名幼兒留下美好的回憶。 本學(xué)期 ,我們班還開展教育孩子交流會 ,利用晚上接孩子的時間 ,把教育孩子比較成功的家長介紹給不會教育孩子的家長 ,我們教師從中幫助分析孩子產(chǎn)生問題的原因 ,最近共同探討教育孩子的方法及策略。經(jīng)過一階段的實踐 ,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子進(jìn)步得很 快 ,不愛學(xué)習(xí)的騰柳男現(xiàn)在變得會學(xué)習(xí) ,愛學(xué)習(xí)了 ,回家后還知道看看書 ,總是跟不上節(jié)拍的俞俊一 ,突然間英語句子和聽讀漢字全都順利說了來了 ,一項不愛表達(dá)的王雪菲 ,現(xiàn)在變得開朗和許多 ,活動時變得也非常的自信 ,在我們班級一項最淘氣的劉子燁 ,現(xiàn)在也積極主動參加各種活動了 ,有時不讓他參加 ,他還會生氣呢┅至所以我們班的每一名孩子都有很大的進(jìn)步 ,我想與我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的民主、平等、和諧的環(huán)境 ,及尊重幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事 ,教師有針對性的對待每一名孩子不同的個性及興趣的培養(yǎng)是分不開的。與家園共育更是分不開篇二：大高幼兒園家園聯(lián)系 工作計劃 大高幼兒園家園聯(lián)系工作計劃 我校認(rèn)真貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，端正辦園指導(dǎo)思想，做到為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。以游戲為基本活動，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，特制定本學(xué)年工作計劃。 一、大力推進(jìn)學(xué)前三年教育事業(yè)的發(fā)展。 基本滿足 5—— 6 周適齡幼兒入班需要，幼兒入班率達(dá)到 85%以上。 開辦家長學(xué)校，普及科學(xué)育兒知識。 二 、深化幼兒教育教學(xué)改革，全面提高保教質(zhì)量。 轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦班思想，豐富幼兒的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。 尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以游戲為基本活動。 嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，應(yīng)使用省編幼兒教材。 三、實現(xiàn)辦班條件標(biāo)準(zhǔn)化，優(yōu)化學(xué)前教育環(huán)境。 幼兒班配套設(shè)備進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，做好綠化、美化、凈化、安全化、兒童化，創(chuàng)造一個美好的育人環(huán)境。 四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。幼兒教師要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為 人師表，熱愛尊重每一個幼兒，堅持正面教育，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。 五、加強(qiáng)管理，建立并完善幼兒教育管理體制。制定健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，完善各類安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。 六、加強(qiáng)和幼兒家長溝通，保證學(xué)前教育改革與發(fā)展的順利進(jìn)行。大高中心小學(xué) 2021． 9 篇三：幼兒家園聯(lián)系計劃幼兒家園聯(lián)系計劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期王娜 一、情況分析： 上學(xué)期，我園在全體教職員工的共同努力下，順利通過了市一級幼兒園的復(fù)評，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會中作為“ 節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級領(lǐng)導(dǎo)的參觀，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評為 2021“先進(jìn)集體”；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動的公開課，“做中學(xué)”課題組設(shè)計的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎。本學(xué)期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動繼續(xù)擴(kuò)大對外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。 二、學(xué)期目標(biāo)： （一）行政管理及后勤工作： 繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實現(xiàn)制度的最大合理化。 將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明。 通過各種渠道，進(jìn)一步宣傳教育品牌，擴(kuò)大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客、班級博客；舉辦藝術(shù)節(jié)；通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等。 增強(qiáng)每個教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo)，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。 倡導(dǎo)每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。 繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量； 做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。 全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。 （二）教育教學(xué)工作： 以《綱要》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，繼續(xù)以整合觀念實施教育，提高在活動設(shè)計中的目標(biāo)意識和在活動組織中的靈活性。 注意在悉心照料好幼兒的同時，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式， 以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性、語言、計算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。 進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。 繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。 結(jié)合“奧運(yùn)”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感。 以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。 三、具體工作安排： 2— 3 月份 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角、壁畫、區(qū)域活動角等），做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。 開展慶祝“元宵節(jié)”主題游行活動。 做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。 組織慶?！叭斯?jié)”活動。 完成各年齡班的早操編排， 3 月底檢查。 各科研課題組在原計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材，制定各課題的學(xué)期計劃。 做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作，整理出系統(tǒng)的課題成果資料，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。 教師自選語言或社會性活動進(jìn)行說課，并建立良好的班級教育教學(xué)常規(guī)，為 4 月份開展社會性公開課活動做好準(zhǔn)備。 組織家委會活 動，開展家長學(xué)校會議。 4 月份 面向市教育學(xué)會開展社會性活動示范課，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課。 加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識。 各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。 組織幼兒外出春游，并在日常中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。 5 月份 組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。 各班教師設(shè)計并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目。 結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 開展幼兒“三浴班”鍛煉。 6— 7 月份 開展慶“六一”節(jié)日活動。 組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動（可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題）。 發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評比。 測量幼兒身高體重，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。 園務(wù)總結(jié)。 第五篇：“幼兒園大班計劃”幼兒園工作計劃 一、班級情況分析： 本班共有 41 名幼兒，其中男孩個，女孩個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動手能力和安全意識方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點(diǎn)上對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。 二、班級工作重點(diǎn)： 1 好幼小銜接工作 ,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問 題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。 2 幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 3 語言、美術(shù)、音樂三方面對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng)，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。 4 對本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色 —— 豐富多彩的朗誦活動，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。