“微型自來(lái)水廠”科技教育活動(dòng)案例-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)課 通過(guò)查閱相關(guān)資料及調(diào)查，了解自來(lái)水廠過(guò)濾水的步驟。 青蛙小隊(duì)： (1)調(diào)查目的：通過(guò)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，對(duì)不同材料過(guò)濾效果進(jìn)行測(cè)試；通過(guò)采訪學(xué)校科學(xué)老師，了解使用環(huán)保衛(wèi)士對(duì)環(huán)境會(huì)帶來(lái)哪些方面的改進(jìn)。 蜜蜂小隊(duì)： (1)探究目的：通過(guò)查閱相關(guān)資料及調(diào)查，了解我們生活用水的來(lái)源以及飲用不健康的水對(duì)人體產(chǎn)生的影響。引出討論話題：自來(lái)水哪里來(lái)？我們飲用的水干凈嗎？長(zhǎng)期飲用不衛(wèi)生的水會(huì)引起怎樣的后果？激發(fā)孩子們對(duì)飲用水安全的重視，生成“微型凈水器”科技探索的主題，分解主題并確定各小組的研究任務(wù)及研究的方案。 （四）通過(guò)科技實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。 二、活動(dòng)的目的 （一）通過(guò)查閱相關(guān)資料及調(diào)查，了解生活用水的安全現(xiàn)狀以及家庭飲用水水凈化的重要性。 （四） 世界多地水污染頻發(fā)，淡水資源稀缺，用水問(wèn)題都 已成為世界性人們關(guān)注的話題。 根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，當(dāng)今居民生活用水安全面臨以下的問(wèn)題： （一）據(jù)環(huán)保部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó) 82%的河流都有不同程度的污染，不適合做飲用水的河段過(guò)半，城市地下水受到嚴(yán)重的污染，水中有害物質(zhì)直擊人類身體健康。古人云，水至清則無(wú)魚(yú)，今天水至清則無(wú)病。從較早人類先民因生存所需遷徙水源出發(fā)，播下人類文明進(jìn)程的種子至今已有數(shù)千年，人類對(duì)潔凈水源的需求也持續(xù)了數(shù)千年之久。人們飲用了不符合標(biāo)準(zhǔn)的水會(huì)直接影響人的身體健康，導(dǎo)致疾病。 （三） 水中有毒物質(zhì)對(duì)青少年尤其是女性膚質(zhì)產(chǎn)生重要影響。作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該動(dòng)起手來(lái)，發(fā)揮我們所學(xué)的知識(shí)和想象，了解關(guān)于生活用水凈化的相關(guān)知識(shí)，為能夠讓人們用上安全衛(wèi)生的水出一份力。 制作微型家用凈水器，并對(duì)其凈水效果進(jìn)行相關(guān)的檢測(cè)。 教師把搜集到的有關(guān)“自來(lái)水從哪里來(lái)”作為引子，引出我們身邊的水資源受到了不同程度的污染。 明確活動(dòng)的目的和分工 同學(xué)們根據(jù)興趣和意見(jiàn)，將科技實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)小組進(jìn)行，并通過(guò)民主選舉，產(chǎn)生各小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本
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