“微型自來(lái)水廠”科技教育活動(dòng)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 六．作品創(chuàng)新點(diǎn) 肉眼觀察已達(dá)到效果明顯，更使用顯微鏡作為檢驗(yàn)工具，更直觀清楚，更深入徹底了解水源水到潔凈水的變化過(guò)程。 二、設(shè)計(jì)理念 經(jīng)過(guò)三層過(guò)濾，把充滿藻類的水源水，過(guò)濾成潔凈水。 明察秋豪小隊(duì)活動(dòng)記尋 時(shí)間 指導(dǎo)老師 張老師 活動(dòng)內(nèi)容 觀察水中微生物 活動(dòng)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室 活動(dòng)過(guò)程： 認(rèn)識(shí)顯微鏡。 學(xué)生之間互相交流感受。 各小組匯報(bào)資料搜集情況 同學(xué)們觀察家中凈水器，了解其構(gòu)造。 這是班級(jí)分組情況： ______班“微型自來(lái)水廠”主題活動(dòng) （分組情況） 探究?jī)?nèi)容 小隊(duì)名稱 組長(zhǎng) 組員 沙子對(duì)水的過(guò)濾作用 大浪淘沙隊(duì) _何欣然 _方逸涵 _等 14人 活性炭對(duì)水的過(guò)濾作用 潔凈心靈小隊(duì) 麥梓城 _楊鴻儒 _等 14人 水中的微生物 明察秋毫小組 胡林嘉鈺 _ _黃澤城 _等 14人 （二）組織學(xué)生活動(dòng) 指導(dǎo)采訪考察 老師指導(dǎo)各個(gè)小組在小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行采訪、調(diào)查、動(dòng)手操作、問(wèn)卷及收集活動(dòng)，并及時(shí)寫好調(diào)查記錄表。 明確活動(dòng)的目的和分工 同學(xué)們根據(jù)興趣和意見，將科技實(shí)踐活動(dòng)分為三個(gè)小組進(jìn)行，并通過(guò)民主選舉，產(chǎn)生各小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本小組成員開展活動(dòng)。 制作微型家用凈水器，并對(duì)其凈水效果進(jìn)行相關(guān)的檢測(cè)。 （三） 水中有毒物質(zhì)對(duì)青少年尤其是女性膚質(zhì)產(chǎn)生重要影響。從較早人類先民因生存所需遷徙水源出發(fā)，播下人類文明進(jìn)程的種子至今已有數(shù)千年，人類對(duì)潔凈水源的需求也持續(xù)了數(shù)千年之久。 根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，當(dāng)今居民生活用水安全面臨以下的問(wèn)題： （一）據(jù)環(huán)保部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó) 82%的河
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1