《好餓的毛毛蟲(chóng)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 兒展開(kāi)豐富的想像） 在幼兒講述時(shí)，教師利用圖片演示毛毛蟲(chóng)演變?yōu)楹淖匀簧L(zhǎng)規(guī)律。 （ 、作者?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT、圖片、蝴蝶頭飾、小黑板、大紙箱等。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？ 三、創(chuàng)編故事 現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開(kāi)始了?? ，那些毛毛蟲(chóng)愛(ài)吃的東西變成了各種各樣的書?? ，還把各種各樣的書介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識(shí)的人物！提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長(zhǎng)大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，今天你們也將開(kāi)始你們自己的毛蟲(chóng)之旅，這段路程很漫長(zhǎng)，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過(guò)！老師希望我 們這 30 只毛毛蟲(chóng)都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫模喽嗟淖x書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢(mèng)??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)一班的 30 只毛毛蟲(chóng)上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲(chóng)變蝴蝶的故事。可他還是覺(jué)得餓。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程 : 一、討論毛毛蟲(chóng)的樣子，引出繪本故事。 六、閱讀 小書蟲(chóng)們，在我們這本《童書伴童年》中還有很多有趣的故事呢，接下去你們自己看書。這兩個(gè)故事告訴我們長(zhǎng)大想成為出色的人，小時(shí)候必定勤奮好學(xué)。從毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的故事中你懂得了什么？ 么呢？ 呢？ 五、拓展升華 古時(shí)候，有一個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時(shí)侯到了三更半夜的時(shí)侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自已的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時(shí)侯只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書，后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。這是一個(gè)怎樣的蘋果？出事句式：這是一個(gè)（ ）的蘋果。這是一個(gè)什么卵呢？指名回答。 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)繪本故事，讓學(xué)生了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)，體會(huì)毛毛蟲(chóng)破繭而出的過(guò)程。這次他不餓了，他不再是一個(gè)小毛毛蟲(chóng)了，他成了一個(gè)胖嘟嘟的大毛毛蟲(chóng)。星期三，他啃穿了三個(gè)梨子，他還是好餓呀。啪 !卵破了，從里面爬出一個(gè)小小的毛毛蟲(chóng)來(lái)。一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)暖暖地照著。星期二，他啃穿了兩個(gè)梨子他還是覺(jué)得餓。星期六，他吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰欺凌，有夾心筒，有甜西瓜。第二天，又是一個(gè)星期日的早晨，暖暖的陽(yáng)光下，繭破裂了，從里面飛出一只美麗的蝴蝶來(lái)。 ？月亮、葉子、樹(shù)、白色的卵 ，一 個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上。 呢？ ，他四處找東西吃，星期一的時(shí)候他找到了一個(gè)紅蘋果。 ：今天老師也帶來(lái)了一個(gè)繭，你們覺(jué)得這個(gè)繭漂亮嗎？ ，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)在睡覺(jué)，二天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)在睡覺(jué)，三天過(guò)去了，毛毛還在睡覺(jué)?兩個(gè)星期過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)破繭而出了，可是出來(lái)的卻不是毛毛蟲(chóng)，是誰(shuí)呢？ 四、感悟破繭成蝶的執(zhí)著與努力 ，故事講完了，你們說(shuō)這條毛毛蟲(chóng)怎么會(huì)變成一只美麗的蝴蝶的？你還覺(jué)得它是一只貪吃的毛毛蟲(chóng)嗎？ 其實(shí)啊毛毛中不是貪吃，他這么努力的吃，給自己足夠的營(yíng)養(yǎng)，是為了長(zhǎng)大能變成一只美麗的蝴蝶，它為了這個(gè)美麗的愿望，執(zhí)著地努力著，終于它的愿望成真了。 2.“頭懸梁，錐刺股”這兩個(gè)故事合并成一個(gè)成語(yǔ)，叫“懸梁刺股”。老師希望你們 29 位同學(xué)都是“小書蟲(chóng)”，長(zhǎng)大都能成為“美麗的蝴蝶”
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