繪本劇好餓的毛毛蟲-全文預(yù)覽
【正文】 ，讓我們互相認(rèn)識一下吧。如果寶寶還不能用剪刀，改用撕紙的手法來得到不同的形狀，然后貼在一起，也能創(chuàng)造出意想不到的效果。師：哇！毛毛蟲長大了，這么大的毛毛蟲會變成什么呢？你們?nèi)ハ胍幌?，偷偷告訴吳老師。葉子是對毛毛蟲很好的食物，所以毛毛吃了就舒服多了。（1）圖片3 師：毛毛蟲到底發(fā)生了什么事？咕嚕咕嚕，原來毛毛蟲肚子餓了，它要找一些東西來吃呢。三根手指頭呀，變呀變呀變，變成小貓咪，喵呀喵呀喵。（二）活動準(zhǔn)備 ：PPT課件。你發(fā)現(xiàn)了什么？原來呀！它們的讀音里都藏著一個單韻母寶寶“u”呢！你想認(rèn)識它嗎？ ※學(xué)習(xí)拼音“u”（1）小嘴巴，不出聲，仔細(xì)聽老師讀三遍，注意老師的口型,保持不動（2）指名讀u，開火車讀（3）小朋友們聽得真認(rèn)真，老師要送你一句口訣來記住它，聽好嘍！一只烏鴉 u u u，你記住了嗎？除了小烏鴉里藏著這個音？你還知道誰也藏著？（引導(dǎo)學(xué)生說口訣“一只烏鴉uuu”……）（4）讓我們一起再來喊喊它的名字吧毛毛蟲一天天長大，終于變成了一只美麗的蝴蝶。瞧！這就是它的屋子，我們認(rèn)識一下這個屋子吧（出示“屋子”）！這間屋子有個特別的名字叫——“繭”。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉。指名2人說?？墒?，肚子還是好餓。小小的卵找到了嗎？（貼“卵”）小小的卵里，會有誰呢？出示圖③：星期天早上，暖暖的太陽升起來了。蝴蝶的種類可多啦?。ǔ鍪久利惖暮麍D片）哪個小朋友愿意和美麗的蝴蝶打個招呼呢？（出示詞卡，指名讀，齊讀）這么漂亮的蝴蝶，你知道是怎么來的嗎？（毛毛蟲，出示詞卡，齊讀。會讀單韻母”u”通過講故事滲透良好的飲食習(xí)慣。旁白：一個星期過去了，兩個星期過去了。毛毛蟲：唉喲，我的肚子好痛啊。毛毛蟲：我要吃橘子，啊嗚，我的肚子還是好餓。場景4 旁白：星期四草莓：我們是四個美麗的草莓。毛毛蟲：我要吃兩個梨子，啊嗚，我的肚子還是好餓。毛毛蟲：我要吃一個蘋果。場景1 旁白：星期一大蘋果：我是一個又圓又紅的蘋果。場景2梨子：我們是兩個甜甜的梨子。毛毛蟲：我要吃三個李子，啊嗚，我的肚子還是好餓。場景5 旁白：星期五橘子：我們是香香甜甜的橘子。旁白：到了晚上，毛毛蟲的肚子好痛。毛毛蟲鉆到繭里。西瓜第二篇：繪本《好餓的毛毛蟲》好餓的毛毛蟲【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)孩子閱讀繪本的興趣，聽懂故事，了解蝴蝶的生長過程。飛舞花叢中，快樂又逍遙。）一個小小的卵，躺在樹葉上。吃水果（1）出示圖⑤：星期一，它啃穿了一個蘋果。（3）出示圖⑦，聰明的小朋友，請你猜一猜星期三，他啃穿了幾個李子呢？結(jié)果怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生說一句完整的話）（4）出示圖⑧：星期四，他吃了幾個？結(jié)果怎么樣呢？（5）出示圖⑨，你能像我們剛才這樣，說一說，星期五他吃了什么？結(jié)果怎么樣嗎？同桌兩個小朋友悄悄地說給對方聽。（引導(dǎo)學(xué)生把話說完整：他吃了……）（二）變成大毛蟲出示圖⑩：不幸的事情發(fā)生了?。〉搅送砩?，他的肚子好痛啊！師：小朋友，你知道他的肚子為什么會痛嗎？（吃的太多、太雜了）毛毛蟲
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