【正文】
”)出示圖④:毛毛蟲餓極了,它四下尋找著一些可以吃的東西。吃水果(1)出示圖⑤:星期一,它啃穿了一個蘋果??墒?,肚子還是好餓。相機出示詞卡“肚子”,誰愿意一邊摸著你的小肚子,一邊來讀?(2)出示圖⑥:星期二,它啃穿了兩個梨子。(吃飽了嗎?)他的肚子還是——好餓。(3)出示圖⑦,聰明的小朋友,請你猜一猜星期三,他啃穿了幾個李子呢?結果怎么樣?(引導學生說一句完整的話)(4)出示圖⑧:星期四,他吃了幾個?結果怎么樣呢?(5)出示圖⑨,你能像我們剛才這樣,說一說,星期五他吃了什么?結果怎么樣嗎?同桌兩個小朋友悄悄地說給對方聽。指名2人說。毛毛蟲吃了五天的水果,吃飽了沒有呀?看來光吃水果是不夠的。(1)那你猜猜看,除了水果,它還會吃什么呢?(2)你們想不想知道他到底吃了什么呀?那我們一起來看一看吧!哇!好餓的毛毛蟲竟然一下子吃了這么多的東西!你在圖上都看到了什么? 出示圖⑩:學生自由說。(引導學生把話說完整:他吃了……)(二)變成大毛蟲出示圖⑩:不幸的事情發(fā)生了?。〉搅送砩?,他的肚子好痛啊!師:小朋友,你知道他的肚子為什么會痛嗎?(吃的太多、太雜了)毛毛蟲現(xiàn)在難受極了,他怎樣才能好起來呢?出示圖?:第二天,又是星期天了。毛毛蟲啃穿了一片可愛的綠樹葉。小毛毛蟲們,讓我們來摸摸自己的小肚子,還難受嗎?這一回他感覺——好多了。吃了這么多的東西,毛毛蟲還覺得餓嗎?(不餓了)出示圖?:而且呀,它不再是一條小毛蟲了,它變成什么樣了呢?(出示圖片)你看到了怎樣的毛毛蟲?對?。∷且粭l胖嘟嘟的大毛蟲了。胖嘟嘟的毛毛蟲多惹人喜愛呀!你想來讀一讀嗎?(出示詞卡“胖嘟嘟”,指名讀,齊讀)這條胖嘟嘟的毛毛蟲,繞著自己的身子,造了一間屋子。瞧!這就是它的屋子,我們認識一下這個屋子吧(出示“屋子”)!這間屋子有個特別的名字叫——“繭”。他把自己包在里頭。聰明的小朋友猜一猜,他在屋子里干什么呢?它在里頭住了兩個多星期,第一天,它睡著了,做了一個甜甜的夢;第二天,它仍在睡覺,第三天,它——(還在睡覺)兩個多星期后的一天——它醒了,然后,在繭上啃出一個洞洞,鉆了出來……(三)破繭成蝶:它會變成什么呢?.(變成蝴蝶)確定嗎?我們一起來看看!出示圖?:哇!毛毛蟲變成了一只怎樣的蝴蝶?(翅膀好大的蝴蝶、五顏六色的蝴蝶、五彩繽紛的蝴蝶……)對啊!他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶啦!三、復現(xiàn)故事小朋友們,你們喜歡這個故事嗎?丫丫老師也很喜歡,我們一起來把這個故事完整地講一講好嗎?師生合作講故事。故事講完了,你們說毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶的?今天,我們一起讀了一個有趣的故事,還認識了許多有趣的漢字,自己先讀一讀。你發(fā)現(xiàn)了什么?原來呀!它們的讀音里都藏著一個單韻母寶寶“u”呢!你想認識它嗎? ※學習拼音“u”(1)小嘴巴,不出聲,仔細聽老師讀三遍,注意老師的口型,保持不動(2)指名讀u,開火車讀(3)小朋友們聽得真認真,老師要送你一句口訣來記住它,聽好嘍!一只烏鴉 u u u,你記住了嗎?除了小烏鴉里藏著這個音