幼兒園小班語言公開課教案《美麗的水果屋》及教學(xué)反思[大全]-全文預(yù)覽
【正文】 示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。 活動(dòng)目標(biāo)： 觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題 材創(chuàng)編兒歌。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。 ) 四、裝扮：美麗的水果屋今天王老師為小朋友準(zhǔn)備了一些屋子和水果，我請(qǐng)大家分成 5 組來裝扮一下屋子。熊貓媽媽還把許多水果 分給了鄰居們，熊貓寶寶又請(qǐng)來了小兔子、小豬到家里來做客，他們圍著香甜的水果屋吃著水果、跳著舞，高興極了。 片段二：熊媽媽和小熊摘果子運(yùn)果子熊媽媽和熊寶寶在干什么 ?(摘水果 )我們一起跟熊媽媽和熊寶寶來摘水果。 通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。幼兒園小班語言公開課教案《美麗的水果屋》及教學(xué)反思 [大全 ] 第一篇：幼兒園小班語言公開課教案《美麗的水果屋》及教學(xué)反思 [大全 ] 小班語言公開課教案《美麗的水果屋》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解：摘、拉、推動(dòng)詞 學(xué)習(xí)用 紅紅的 **，黃黃的 **，紫紫 **等來描述自己看到的水果，初步理解故事情節(jié)，感受文學(xué)作品的趣味性，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園小班語言公開課《美麗的水果屋》含反思教案吧。 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 (給幼兒在聽故事前設(shè)下懸念 ) 二、分段欣賞 (出示 PPT) 片段一：秋天的果園師：熊媽媽 的果園里結(jié)滿了哪些水果 ?誰能用好聽的話說說 ? 小結(jié)：秋天到了，熊媽媽的果園里到處都是水果，綠綠的西瓜，紅紅的蘋果，黃黃的梨，紫紫的葡萄，真是好看極了。天好黑，好冷 !熊媽媽和熊寶寶凍的睡不著覺，怎么辦呢 ? 片段四：美麗的水果屋師：熊媽媽和熊寶寶想出了什么好辦法 ?(用水果蓋間大房子 )師出示水果屋：熊媽媽和熊寶寶的水果屋是怎么做的呀 ?(用紅紅的蘋果做屋頂，用綠綠的西瓜做墻，用黃黃的梨做門，用紫紫的葡萄做窗，蓋了一間美麗的水果屋 ) 小結(jié)：熊貓媽媽和熊貓寶寶用紅紅的蘋果做屋頂、用碧綠的西瓜做墻、用黃黃的梨做門、用粉紅的桃子做窗??蓋了一間美麗的水果屋。 師：這個(gè)故事好聽嗎 ?小朋友想不想也來講一講這個(gè)好聽的故事呢 ?我們看著圖片一起來講一講這個(gè)好聽的故事吧 ! (師幼看圖一起講故事。 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。 第二篇：幼兒園小班語言公開課教案《水果歌》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 小班語言公開課教案《水果歌》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話，觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)，快來看看幼兒園小班語言公開課《水果歌》含反思教案吧。 運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面。 二、編兒歌《水果
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