幼兒園小班美術(shù)教案評價《西瓜》及教學反思（共五則范文）-全文預覽
【正文】 手撕畫大西瓜的創(chuàng)作。 活動反思： 本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。 說一說它是什么形狀的，穿什么顏色的衣服 ?西瓜的里面是什么樣子的 ? ，說一說涂色方法。 活動準備： 教具：實物西瓜一個。 ，從而獲得愉快的情緒體驗。卷須較粗壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質(zhì)，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形。 喜歡吃西瓜。 認讀漢字“西瓜” 教育幼兒多吃水果。 提問：①西瓜是什么形狀的 ? ②瓜皮是什么顏色的 ? ③瓜皮上有什么 ? ④摸一摸，感覺怎么樣 ? 教師小結(jié)：西瓜有圓的，有橢圓的，西瓜皮是綠的，有皮上有一條條的花紋，瓜皮摸 上去很光滑。 水果刀，果盤。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力 。 第三篇：幼兒園小班主題教案評價《西瓜》及教學反思 小班主題教案評價《西瓜》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展觀察能力，認識西瓜的特征，知道西瓜有營養(yǎng)，認識漢字“西瓜”的字形、讀音及意義，快來看看幼兒園小班主題評價《西瓜》含反思教案吧。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復，沒有突出要求重點。 活動拓展： 切開的西瓜：遙遠天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐。 幼兒畫西瓜： 那我們一起為孫悟空解決問題吧 !我們開始畫大西瓜吧 ! 小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。 師問： 豬八戒把西瓜切成了幾塊 ?答： 豬八戒把西瓜切成了 4 塊 。 活動準備： 素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準備好的深綠與淺綠顏料。 學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。 本文擴展閱讀：西瓜（學名：Citrulluslanatus(Thunb.)）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱?？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习?。 聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。 提出問題引導幼兒學習畫西瓜。 教師范畫 1 張、食物西瓜一個。 大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。幼兒園小班美術(shù)教案評價《西瓜》及教學反思（共五則范文） 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案評價《西瓜》及教學反思 小班美術(shù)教案評價《西瓜》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽，初步發(fā)展幼兒觀察能力，喜歡參與美術(shù)活動，快來看看幼兒園小班美術(shù)評價《西瓜》含反思教案吧。 喜歡參與美術(shù)活動。 多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂 1 首。 師問： 最后誰吃了西瓜 ?答： 豬八戒 。 復習畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。 活動評價與鼓勵： 小朋友們畫的真棒呀。指導重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。 活動目標： 初步發(fā)展幼兒觀察能力。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動過程與指導： 引入語：今天老師請來一位神秘
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