幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《寶貝的花衣服》及教學(xué)反思（含五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 觀察。 第四篇：幼兒園小班美術(shù)教案：蝴蝶的花衣服 幼兒園小班美術(shù)教案：蝴蝶的花衣服活動(dòng)目標(biāo)： 感知蝴蝶的外形特征，并對(duì)蝴蝶產(chǎn)生興趣。 （ 2） 啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來(lái)印花。教學(xué)準(zhǔn)備：花衣服（范例）；衣服紙樣四人一件；水粉顏料（紅、橘黃、藍(lán)、綠）；抹布。 學(xué)習(xí)使用顏料的良好常規(guī)。今泛指身上穿的各種衣裳服裝，衣服的本意是指防寒保暖，護(hù)身的介質(zhì)。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在 老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。 （ 3）提醒幼兒換色時(shí)，要及時(shí)用抹布擦干凈再換顏色。 教學(xué)過(guò)程： 欣賞和討論 黃老師做了一件衣服（出示衣服），你們看衣服上有什么呀？我們給它起名叫花衣服。 教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來(lái)給衣服印花。 初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫(huà)，體驗(yàn)合作作畫(huà)的樂(lè)趣。他們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大膽創(chuàng)新。 展示幼兒作品，肯定評(píng)價(jià)作品。 我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？（出示藕頭等印章）你們知道這些是用來(lái)做什么的嗎？它是給我們用來(lái)裝飾衣服用的現(xiàn)在看清楚是怎樣用的哦。 導(dǎo)入主題。 學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《寶貝的花衣服》及教學(xué)反思（含五篇） 第一篇：幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《寶貝的花衣服》及教學(xué)反思 小班美術(shù)活動(dòng)教案《寶貝的花衣服》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用蔬菜印畫(huà)進(jìn)行，鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色，對(duì)色彩感興趣，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《寶貝的花衣服》含反思教案吧。 體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 引起興趣今天老師帶來(lái)了三個(gè)顏色寶寶，你們認(rèn)識(shí)它嗎？我們跟它們打個(gè)招呼吧。讓我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？（教師抱起娃娃作聽(tīng)狀）哦，原來(lái)娃娃看見(jiàn)你們玩得那么開(kāi)心它也很想和你們一起玩但是 （引導(dǎo)幼兒思 考并回答沒(méi)衣服穿）對(duì)啊，娃娃沒(méi)有衣服穿不好意思出來(lái)玩怎么辦呢？我么一起來(lái)幫助它好嗎？ 介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。 引導(dǎo)幼兒大膽操作，教師巡視指導(dǎo)。所以學(xué)起來(lái)積極性很高。 幼兒園小班美術(shù)教案： 花衣服 小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)： 花衣服 教學(xué)目標(biāo)： 嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來(lái)給衣服印花。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 花衣服（范
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1