幼兒園小班主題教案《春天多美好》及教學(xué)反思（大全五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 答。 第三篇：幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《認(rèn)識春天》及教學(xué)反思 小班主題優(yōu)秀教案《認(rèn)識春天》 2 篇含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力，通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征，激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，快來看看幼兒園小班主題優(yōu)秀《認(rèn)識春天》 2篇含反思教案吧。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí) 里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 家園共育： 家長可利用空閑的時間，待幼兒踏青、放風(fēng)箏、觀看農(nóng)民的春耕、春種活動，感受春天的氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感 。 自然區(qū)：飼養(yǎng)烏龜、蠶、蝌蚪等小動物 。 發(fā)現(xiàn)周圍事物的數(shù)量特征，學(xué)習(xí)點數(shù)“ 3”以內(nèi)的數(shù)字，并認(rèn)識數(shù)字“ 3”。 喜歡參加語言活動，學(xué)會傾聽別人的講話。在本主題活動中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇，逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、 表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。通常將北半球的公歷 3 月 ~5 月定為春季，而南半球則是公歷 9 月下旬 ~12 月下旬定為春季。 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，自覺洗手，加強(qiáng)幼兒 自己的事情自己做的觀念。 表演區(qū)：提供小蝌蚪、小青蛙、大白鵝等小動物的頭飾和有關(guān)磁帶，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事，并伴隨著春天的音樂自我表演。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻：突出春天的主題，可以將具有春天特征的小動物和小植物的圖片設(shè)為主題墻，隨著主題的深入還可將填充春天的景色圖片和郊游活動的照片 。學(xué)習(xí)粘 貼圖畫。練習(xí)韻律操及器械操 (響鈴操 )。用他們稚嫩的語言講述川田的故事，用他們喜歡的方式表現(xiàn)春天的美好“”“”“讓大自然成為幼兒的第一課堂，讓幼兒在豐富多彩的活動中，發(fā)展興趣，提高觀察力，積累經(jīng)驗，學(xué)會主動探究，同時獲得春季的自我保健常識，更加快樂健康地成長。 主題說明： 小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候，也喚醒了幼兒對春天最初的印象，帶著他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個跟頭、放放風(fēng)爭吧 !!!讓他們盡情地在大自然中玩耍，去觀察、去體驗、去感受春天的氣息，用他們機(jī)器的眼睛發(fā)現(xiàn)春天的秘密 。 大膽參加戶外活動，攀爬、跑步等體育活動，體驗與同伴游戲的快樂 。 復(fù)習(xí)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)等幾種常見的顏色 。 復(fù)習(xí)上學(xué)期的歌曲及律動，可以按照音樂的節(jié)奏做一些簡單的律動動作。 娃娃家：提供娃娃穿的小衣服 ， (最好為春裝 )供幼兒認(rèn)識并練習(xí)穿脫衣服 。 有條件的家庭可在家中飼養(yǎng)蠶、小雞、小鴨等，便于幼兒觀察，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感 。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。用他們稚嫩的語言講述川田的故事，用他們喜歡
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1