幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案《我在長大》及教學反思（最終五篇）-全文預覽
【正文】 青蛙 )綠色的房子住著綠色的青蛙。” 師：什么叫“悶極了” ?你知道嗎 ?(就是心情不好，很無聊 ) 。 ，理解主要的故事情節(jié)。 活動目標： ，學習用故事表演的形式表現(xiàn)鼠先生找到鼠小姐的經(jīng)過。 幼兒的積極性調(diào)整上還有待提高，幼兒的發(fā)言面不廣，有好多幼兒是想說而不敢說。 小結(jié) (1)引導幼兒體會成長的快樂并教育幼兒學會更多的本領(lǐng)，自己的事情自己做。 交流體驗 (回憶童年趣事 )：讓幼兒講述自己小時候的趣事，鼓勵幼兒積極參與，與同伴交流、分享自己成長的快樂， 為了讓幼兒進一步感受自己的成長、了解成長的過程，讓幼兒分組操作，一組制作 成長變化圖 我小時候是這個樣子 我現(xiàn)在是這個樣子 我將來會變成這個樣子 請幼兒畫一張自己將來的畫像。在這一過程幼兒的經(jīng)驗是淺顯的，通過集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時候比，自己有什么變化 ?引導幼兒從更多的方面有目的進行比較。 (1)通過觀察比較 (小時候與現(xiàn)在 )獲得了最直接的經(jīng)驗，并在交流操作的過程中增進了對自己和他人的了解 。 音樂磁帶、錄音機等。 參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。 活動目標 體驗長大了的自豪，能自由選擇活動形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來。（展示孩子們嬰兒時用過的物品，穿過的服飾） 師 :請小朋友看一看、摸一摸，在自己身上比一比，你能發(fā)現(xiàn)自己在長大的秘密嗎？ 第三篇：幼兒園大班語言教案《我長大了》及教學反思 大班語言教案《我長大了》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)動手操作能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，體驗長大了的自豪，能自由選擇活動形式將“我”長大了的畫面表現(xiàn)出來，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感，懂得關(guān)心自己的父母，快來看看幼兒園大班語言《我長大了》含 反思教案吧。 2）請沒有猜出來的小朋友站出來，你們?yōu)槭裁床虏怀觯睦镒兞耍? 外貌的變化：發(fā)型、臉型、體型。 請幼兒講講 長大 的含義。 活動重點：了解自己的身體、外貌在變化。 環(huán)節(jié)三：活動結(jié)束欣賞詩歌（配 PPT 課件畫面） 我在長大 。 四、活動環(huán)節(jié)與教學 法設計： 本次活動環(huán)節(jié)的設計力圖體現(xiàn)層層遞進、挑戰(zhàn)性。 三、活動目標的內(nèi)涵： 情感與態(tài)度：在猜一猜、講一講過程中，體驗自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。雖然有一兩個奶瓶看上去差不多，但幼兒照樣能區(qū)分這是誰帶來的，一點都不會搞錯。教師通過家園合作動員家長和小朋友一起收集孩子小時候的照片、嬰兒時曾穿過的衣服和用過的物品。 ?？偟膩碚f，較好的方面有： ，結(jié)合他們成長的經(jīng)歷組織教學，使他們感悟更真切、更深刻，確實感覺到自己各方面有了很大的進步，獨立性、生活知識，文化知識有了很大提高，個人素質(zhì)成熟了好多，使自己更加自信！ ,符合學生年齡特點，使他們對學習有濃厚的興趣。 參觀小小展覽會，體驗自己能力在增強。 1）猜猜照片上的寶寶是誰，和現(xiàn)在比有什么變化。 活動準備： 布置小小展覽會：嬰幼兒時期的照片；小時候穿過的服飾、用過的物品（奶瓶、搖籃、紙尿褲、小碗、小勺等）。 通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。 環(huán)節(jié)三：活動結(jié)束欣賞詩歌（配 PPT 課件畫面） 我在長大 。 四、活動環(huán)節(jié)與教學法設計： 本次活動環(huán)節(jié)的設計力圖體現(xiàn)層層遞進、挑戰(zhàn)性。 能在集體中運用語言、動作表達自己猜測的結(jié)果。 面對孩子們在別人面前對自己成長表現(xiàn)出來的一種自豪，我參照主題活動 我自己 的活動要求，在多數(shù)幼兒參與了收集小時候的照片、物品并關(guān)注活動環(huán)境布置時，預設了本次集體活動 我在長大 ，以滿足孩子們交流分享的愿望。師生共同創(chuàng)設了 我小時候 的主題環(huán)境。幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案《我在長大》及教學反思（最終五篇） 第一篇：幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案《我在長大》及教學反思 大班語言優(yōu)秀公開課教案《我在長大》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能在集體中運用語言、動作表達自己猜測的結(jié)果，在猜一猜、講一講過程中，體驗自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感，發(fā)現(xiàn)自己身體的長大和本領(lǐng)的變化，快來看看幼兒園大班語言優(yōu)秀公開課教案《我在長大》含反思教案吧。教師通過家園合作動員家長和小朋友一起收集孩子小時候的照片、嬰兒時曾穿過的衣服和用過的物品。雖然有一兩個奶 瓶看上去差不多，但幼兒照樣能區(qū)分這是誰帶來的，一點都不會搞錯。 三、活動目標的內(nèi)涵： 在猜一猜、講一講過程中，體驗自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù) 關(guān)心、幫助別人的情感。 運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。 體驗自己身體的長大以及能力的增強。 體驗自己成長的快樂，萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。 難點：除了感知自己身體的變化外，還要通過看看、摸摸、比比小時候的物品后交流自己的本領(lǐng)在變大，能力在增強，從而體驗到自己長大的快樂。 師：我們今天討論誰在長大？ 師： 我 是誰？ 二、幼兒交流體驗長大過程中的有趣經(jīng)歷 出示展示板 ,讓幼兒觀察比較，體驗自己身體的長大。 教師小結(jié)：原來小朋友從小到大身體、外貌都在發(fā)生變化，除了個子長高了，體重增加了
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