幼兒園大班美術(shù)教案：報(bào)紙魚-全文預(yù)覽
【正文】 過各類“美麗的魚 ，畫過熱帶魚，對(duì)魚的外形特征、花紋色彩有所了解。 困難的幼兒。 (2)在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。 (引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài) )魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢 ?對(duì)了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。 二、觀察示范材料，研究制作方法 ，摸一摸，初步了解構(gòu)造這條魚是什么樣子的呢？ 誰想來摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請(qǐng)小朋友摸一摸魚的外輪廓）你摸到了什么？這是魚身體的哪一部分？ ，探討制作方法猜一猜老師是怎么變出來的，幼兒觀察講述（魚寶寶該怎么做呢 ?先做什么再做什么呢 ?） 對(duì)了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦 !告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。 養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。 把完成的作品涼曬。 最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍(lán)色的波浪。 提出版畫要求。） （ 2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。 師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？” (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說說不同生物的樣子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。． 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過各類“美麗的魚 ，畫過熱帶魚，對(duì)魚的外形特征、花紋色彩有所了解。 跟好朋友介紹自己的作品。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。 鼓勵(lì)幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面。 師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。 ) 幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。 帶有波浪版畫的范圖。 材料準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例 2 個(gè)；幼兒卷的報(bào)紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報(bào)紙魚各一個(gè)活動(dòng)過程 一、游戲“紙棒變變變”引導(dǎo)幼兒用紙棒隨意造型師：變出來什么，還能變成什么 二、請(qǐng)幼兒欣賞用報(bào)紙棒做成的報(bào)紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法 啟發(fā)幼兒探索魚的制作方法：先用報(bào)紙棍任意圍成魚身體的 竺譬，．使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛 小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會(huì) 怎樣 ?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼 ? 三、提出要求，幼兒制造 鼓勵(lì)幼兒制作出和別人不一樣的報(bào)紙魚 提示幼兒注意材料使用和操作習(xí)慣 四、幼兒制作，教師教導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒 五、欣賞評(píng)價(jià) 引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進(jìn)行評(píng)價(jià) 幼兒園大班美術(shù)教案：神奇的海底
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1