幼兒園大班美術(shù)教案：報(bào)紙魚-展示頁
2025-03-29 11:46本頁面
【正文】 以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。 教師在幼兒活動(dòng)過程中，提醒幼兒選擇除藍(lán)色以外的鮮艷色彩表現(xiàn)海里的生物。 鼓勵(lì)幼兒在畫面中表現(xiàn)潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面?！? 二、幼兒嘗試作畫。 師：我們上節(jié)課擔(dān)任設(shè)計(jì)師的角色，設(shè)計(jì)新式潛艇和潛水服。 師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？” （這個(gè)環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。 ) 幼兒嘗試設(shè)計(jì)自己的潛艇或潛水服。 活動(dòng)過程： 一、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，回憶海洋中的生物。 帶有波浪版畫的范圖。 感受版畫海底特有的美術(shù)效果帶來的樂趣。 材料準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例 2 個(gè)；幼兒卷的報(bào)紙棒若干、彩條若干、剪好花紋的彩紙若干；雙面膠、透明膠、剪刀、垃圾盒；背景圖一張；海浪音樂、沒有魚鰭、魚尾、眼睛的半成品報(bào)紙魚各一個(gè)活動(dòng)過程 一、游戲“紙棒變變變”引導(dǎo)幼兒用紙棒隨意造型師：變出來什么，還能變成什么 二、請幼兒欣賞用報(bào)紙棒做成的報(bào)紙魚，共同探討魚的身體結(jié)構(gòu)、制作材料及方法 啟發(fā)幼兒探索魚的制作方法：先用報(bào)紙棍任意圍成魚身體的 竺譬，．使用透明膠連接；然后用彩色紙條裝飾魚身上的花紋；妄善用彩色紙片裝飾魚尾、魚鰭和魚眼睛 小魚少了魚鰭、魚尾、魚眼會 怎樣 ?小魚是鏤空的，眼睛怎么粘貼 ? 三、提出要求，幼兒制造 鼓勵(lì)幼兒制作出和別人不一樣的報(bào)紙魚 提示幼兒注意材料使用和操作習(xí)慣 四、幼兒制作，教師教導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別裝飾花紋、粘眼睛有困難的幼兒 五、欣賞評價(jià) 引導(dǎo)幼兒從形態(tài)、花紋、魚眼的粘帖位置、制作方法等方面進(jìn)行評價(jià) 幼兒園大班美術(shù)教案：神奇的海底世界（版畫）活動(dòng)目標(biāo)： 在繪畫海底世界里的各種動(dòng)植物的基礎(chǔ)上，用版畫表現(xiàn)海底的景象。 喜歡與同伴分享創(chuàng)作的快樂。幼兒園大班美術(shù)教案：報(bào)紙魚 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案：報(bào)紙魚 幼兒園大班美術(shù)教案：報(bào)紙魚 活動(dòng)目標(biāo) 嘗試用報(bào)紙棍隨意造型，形成魚的各種身體形狀。 能用彩紙大膽設(shè)計(jì)裝飾報(bào)紙魚的身體，并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。． 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過各類“美麗的魚 ，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩有所了解。 在涂色時(shí)注意涂在相應(yīng)位置，不涂到外面，學(xué)習(xí)涂波浪。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已經(jīng)繪畫過海洋中的生物的造型和特征。 各色顏料、吹塑紙。 師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？” (讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答，教師提醒幼兒較完整地表達(dá)自己的意思，并說說不同生物的樣子。 （ 1）出示穿潛水服和潛艇的圖片。） （ 2）啟發(fā)幼兒交流設(shè)計(jì)的潛艇和潛水服裝的方案。使它們既跑得非常快，又非常漂亮，今天我們還要比比誰設(shè)計(jì)得最棒。 提出版畫要求。 創(chuàng)作活動(dòng)。 最后讓幼兒在整張畫面
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