【正文】 膽地在同伴之間交流。d)請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。老師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。大衛(wèi)的身邊有了其他的小朋友，他必須得學(xué)會與別人相處，并且尊重學(xué)校里的規(guī)矩。重點貓頭的卷貼，書包按顏色折。幼兒園大班美術(shù)教案6活動目標：學(xué)習(xí)用卷貼，按顏色折的技能。注意難點：紙的造型和裝飾方法。幼兒已經(jīng)有粘貼各種及簡單的的紙的造型經(jīng)驗。了解相框裝飾的方法（對稱、間隔），嘗試用面狀材料裝飾相框。小蝌蚪也在水里嬉戲呢。小草偷偷的從土里鉆了出來，細細的。他的名字叫吳冠中?！皬倪@幅畫上，你一下子就能看見什么?”“畫中是怎樣的線和點呢?看看這些線和點象什么?聽音樂作畫：仔細聽聽這兩段音樂都給你什么樣的感受?你認為哪段音樂在畫線?哪段音樂在畫點?——用手勢書空，老師示范作畫——交待要求，幼兒用毛筆試一試。培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。幼兒園大班美術(shù)教案4活動目標：欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點的跳躍，并展開大膽想象。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發(fā)，耳朵等?；顒娱_始我引導(dǎo)孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。三、結(jié)束部分展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞并評價同伴的作品，最后教師總結(jié)評價幼兒作品。（2）把紙杯剪成條條時，盡量剪勻稱，以免影響視觀效果。、（2）把剪好的條條從杯底向外壓成象一盛開的太陽花狀，把條條涂上自己喜歡的顏色或花紋進行裝飾。教學(xué)過程：一、開始部分出示大掛表，請幼兒觀察，提問：它的作用是什么？表上面都有什么？它們各自的作用是什么？幼兒討論回答。幼兒園大班美術(shù)教案3教學(xué)目標：學(xué)習(xí)用一次性紙杯制作掛表，培養(yǎng)幼兒剪、涂、固定的動手能力。（五）欣賞交流，體驗成功的快樂。（三）幼兒自主選擇裝飾材料進行裝飾。（二）出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)裝飾的方法。教師制作的盤子展。引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)連續(xù)對稱的美。③ 在課后不進行作品評析，讓幼兒自由欣賞作品，去感受和體驗美麗的夏夜。在教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式：① 不完整示范的教學(xué)方法。感受：欣賞作品，讓幼兒體驗美麗的夏夜，（夜深了，寶寶已睡得很香了，小朋友們互相看看，看誰的寶寶睡的最香，輕輕走出活動室）活動評析：從構(gòu)思上，突出表現(xiàn)兩點，審美性和游戲性在這節(jié)課上，采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù)，如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒，手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒，樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮，構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖，給幼兒以充分的視覺享受。藍青色背景，冷、寧靜、安靜。同時出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡，讓幼兒選擇適合做夜色的顏色，然后按冷暖分開，對比與思考，加深對冷暖色彩的理解和認識。嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。師：今天我們幫助小蝴蝶畫出了這么美的花園，小蝴蝶可高興啦！讓我們一起把自己設(shè)計的花園布置在“青青草原”，讓更多的朋友來參觀我們的美麗花園！幼兒園大班教案美術(shù)8篇這篇文章共27355字。小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是有一只小蝴蝶不高興了，你們知道為什么嗎？（幼兒猜想）三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)師：因為小蝴蝶的花園里什么也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)（春季）？春天美不美？美在什么地方呢？”二、回憶經(jīng)驗，復(fù)習(xí)表述。幼兒有立體作畫的經(jīng)驗?；顒幽繕耍?通過在沙瓶上進行繪畫，練習(xí)幼兒立體作畫的能力。（舊報紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上）（五）幼兒作品完成教師對幼兒作品進行評講（六）活動結(jié)束幼兒將舊報紙，油畫棒，按常規(guī)放好。⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。交代作畫步驟：⒈先用自己喜歡的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點勁，涂厚些。（示范用不同方法的線條，讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果）欣賞范例，竹簽繼續(xù)去救更多的顏色寶寶，發(fā)生了許多有趣的故事?；顒舆^程：（一）引出課題今天老師帶來了幾個非常漂亮的顏色寶寶，我們讓它們出來和小朋友見見面。活動目的：學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。（1）教師對繪畫感到困難無從下筆的幼兒可給予具體的指導(dǎo)。教師交代作畫要求。但要先把水果畫好了，最后才把襯布背景畫上去。）（3）怎樣才能把東西畫得更逼真呢？(畫的時候，仔細觀察，眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。（1）教師：小朋友，現(xiàn)在這里的水果，它們是怎樣擺放在我們面前的？每一個水果都表現(xiàn)得完整嗎？為什么有的水果會被遮擋一部分？（因為擺放的時候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的擋住了，這叫做遮擋關(guān)系）（2）討論水果寫生的步驟和方法。師：小朋友，看，老師給你們帶來了什么？（水果）今天老師要請小朋友來幫這些水果擺造型，看看你們是要怎么擺。師：現(xiàn)在老師這里準備了很多不同大小形狀的花瓶圖片，想請小朋友上來擺放。在構(gòu)圖繪畫時能布局好整張畫面，知道先畫主體，在畫局部。幼兒園大班教案美術(shù)第6篇作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。（1）重點：表現(xiàn)不同造型和色彩的太陽。（1）教師有感情地講述十個太陽的故事。能根據(jù)故事情節(jié)大膽想象，表現(xiàn)出不同形狀、大小和色彩的一組太陽。教師根據(jù)資料自編《十個太陽》的故事。區(qū)域活動：利用美術(shù)區(qū)域欣賞陸柳非爺爺?shù)钠渌嫞惺芷洫毺氐睦L畫風(fēng)格和內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作的愿望。幼兒操作，教師指導(dǎo)?？纯蠢蠋熡妙伭鲜窃趺串嫷摹Ｐ蕾pPPT，拓展經(jīng)驗。教師：你們知道這幅《桃柳春燕圖》是誰畫的嗎？就是這位——他叫陸抑非（1908－1997），是杰出的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教育家，他是我們江蘇常熟人。教師：這幅畫你想給它起個什么名字？這幅畫作者給它起了個名字叫作《桃柳春燕圖》。教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？重點觀察圖片，猜測模仿。教師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們在干什么？（二）欣賞《桃柳春燕圖》，感受意境。因此，選用名畫欣賞，能引導(dǎo)孩子走進名畫，與大師對話，走進春天，感受春天的無限美好。毛筆和宣紙若干（幼兒數(shù)），國畫顏料紅、綠、黑每組一份，宣紙鋪在報紙上重點難點：重點：欣賞畫家陸抑非筆下的《桃柳春燕圖》，感受春天的美。運用國畫點的技法初步嘗試繪畫蝌蚪桃花，體驗毛筆畫畫的樂趣?！贝嗣嫳憩F(xiàn)的內(nèi)容形式簡潔，寓意深刻，畫幅采用方形畫幅構(gòu)圖，他把江南早春的氣息，表現(xiàn)得那么纏綿動人，詩意盎然，表現(xiàn)了春天的無限美好情景。剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動的時候拿到后花園進行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好。六、展示作品，場地整理請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。教師請一個幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣?；氐交顒邮遥笥變喊炎约航M的落葉分類，分類的標準由每組幼兒自己商量決定。活動目標： 感受樹葉的自然美利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力活動資源： 經(jīng)驗準備：嘗試較簡單的樹葉制作物質(zhì)準備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動與指導(dǎo)：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。1）做好的幼兒教師放入相框里。那今天我們就在牛皮紙上畫畫，小朋友挑選一種自己喜歡的顏色，把自己的故事畫下來，再用用這些好辦法來試試看。今天的紙是皺皺的，平時的紙是光滑的、平整的。這些在巖石上刻的畫叫做巖畫。今天老師給小朋友帶來了一些特別的畫，你們想不想看？PPT看看這些畫是畫在什么地方？這些石頭長得什么樣？畫在石頭上的畫看上去怎么樣？教師總結(jié)：原來這些畫是畫在石頭上的，小朋友再仔細看看這些石頭，這些石頭是什么樣的?。浚▓A的，橢圓的，三角形的，等等）。培養(yǎng)幼兒欣賞美、表現(xiàn)美的能力，體驗美術(shù)活動的樂趣。幼兒園大班教案美術(shù)第2篇作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力弱的幼兒調(diào)整畫面結(jié)構(gòu)。三、幼兒創(chuàng)作太陽寶寶還有許多同伴也想來參加舞會，你們能幫它們想想和線條寶寶們跳跟別人都不一樣的舞步嗎？：（1）我給每個人都準備了太陽寶寶們跳舞的地方。（1）它們圍繞著太陽寶寶，在跳不同的舞步。（它們有時碰到一起，有時又分開一會兒，舞跳得好看又好玩。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它們一直快樂的在跳著舞，直到最后。幼兒作畫材料：勾線筆、彩色紙（紅色、橘色、黃色）幼兒各一張。體驗創(chuàng)作的樂趣。幼兒園大班美術(shù)教案：我給石頭化化妝第二篇：幼兒園大班教案美術(shù)《幼兒園大班教案美術(shù)8篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園大班教案美術(shù)第1篇作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教師根據(jù)小孩子的創(chuàng)作情況，關(guān)注個別差異，當(dāng)幼兒遇到麻煩，受到最基本的技能技巧的干擾時，應(yīng)該適時提供可靠的支架，讓幼兒獲得恰當(dāng)?shù)膸椭?。我們要尊重每個幼兒的想法與創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的表現(xiàn)方式和審美感受，分享他們創(chuàng)造的快樂。通過想象和交流，小孩子們發(fā)現(xiàn)，原來利用石頭的形狀和一些材料，可以創(chuàng)作出不同的作品，他們暢所欲言，躍躍欲試。六）介紹作品 分享快樂。（四）幼兒操作 觀察指導(dǎo)幼兒在北景音樂下進行操作活動。師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交流自己的想像?；顒訙蕚洌夯顒忧敖M織幼兒開展撿石頭等活動。第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案活動目的 ：發(fā)展創(chuàng)造力和對美的感受。有認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力?；顒舆^程 ：（一）談話引入 激發(fā)興趣師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會，小朋友來當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？（二）引導(dǎo)討論 啟發(fā)想像。（3）安靜操作，注意安全。幼兒相互評價，夸夸他好在哪？教師對幼兒合作及操作情況進行評價。利用多媒體課件展示小孩子熟悉的鵝尾神石園．更容易引發(fā)小孩子積極討論、自主探索的欲望。作為藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)教育活動，倡導(dǎo)的是自由表達、個性展示。投放有關(guān)石頭的圖片、畫冊，使幼兒獲得技能技巧與表現(xiàn)形式的間接經(jīng)驗；投放制作的石頭作品，引導(dǎo)幼兒觀察，如何根據(jù)石頭本身的形狀變出有趣的造型，并在欣賞中明確：要想將石頭變得更形象，就要將動物和其他東西的主要特征表現(xiàn)出來。讓每個小孩子都把作品放在展臺上，讓人人都有成就感，從而不斷激發(fā)小孩子對美術(shù)活動的興趣和熱情，這種個性化的注重主體參與的評價方式有利于小孩子學(xué)會自尊和尊重別人。探究不同線條的表現(xiàn)方法，嘗試運用自己喜歡的線條、色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒?；顒訙蕚洌?范例：線條和圖形造型的圖片1張，太陽圖形2張。（出示三組圖形和線條的范例）（1）師：瞧，這群線條寶寶們在跳線圈舞，跳呀跳呀，真開心。（3）師：這對線條寶寶們在跳什么舞？幼：線條寶寶在跳著折線舞，它的在跳圓點舞?？靵砜纯窗伞Ｌ痖L方形舞，有的跳著......太陽寶寶開心的哈哈大笑。，教師巡回指導(dǎo)。五、延伸活動帶領(lǐng)幼兒到戶外當(dāng)線條寶寶們跳舞。幼兒了解古代巖畫的初步知識。師：小朋友，你們喜不喜歡畫畫？那你們都在哪里畫過畫呢？（紙上、玻璃上、墻上、碟子上、板子上）。教師：為什么這些畫會畫在巖石上呢？原來古時候的人們沒有我們現(xiàn)在這么方便的紙和筆，也不會寫字，但是想告訴別人一些事，就把石頭當(dāng)紙，尖銳的東西當(dāng)成筆，把生活的場景刻在了巖石上，來表現(xiàn)對美好生活的向往與追求。幼兒一起說牛皮紙。小朋友們真愛動腦筋。展示、評價。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《葉趣》，歡迎大家分享。二、整理落葉，發(fā)展分類能力。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。延伸活動： 剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動提供材料。教材簡解：《桃柳春燕圖》是陸抑非對中國傳統(tǒng)水墨畫進行抽象表現(xiàn)的杰作，畫中那流動的線條和彩墨點讓人產(chǎn)生無限美好的遐想，讓人浮想聯(lián)翩！整個畫面色彩鮮明，他老人家的畫妙處在于“無形有影牽動萬物。大膽想象，能用語言、動作等表達對桃柳春燕圖的感受與理解。幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。當(dāng)孩子對春天有一定的經(jīng)驗之后，一定很想用多樣方式表達出來。教學(xué)過程：（一）播放“燕子的叫聲”，激發(fā)興趣。播放電腦圖片，深入觀察。教師：看到這幅畫，你有什么樣的感覺？你們記得有一首歌曲《小燕子》嗎？我們一起表演吧！介紹作品名稱，熟悉作品。出示圖片，認識作者。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對象的畫，稱之為花鳥畫。簡單示范講解。落筆先想好；提筆快一點，換色要洗筆或者換筆哦。（六）延伸活動表演活動：用唱一唱、演一演的方式表達創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌河變河欣L畫太陽的經(jīng)驗。繼續(xù)學(xué)習(xí)用重疊的方法表現(xiàn)多個物體的前后關(guān)系。這樣幼兒在創(chuàng)作的時候就會有更大的激情進行表現(xiàn)。教師：十個太陽這么多，我們的畫紙這么小，怎么才能畫得又多又大呢？（重疊）怎么表現(xiàn)重疊的物體？（教師用語言和手勢幫助幼兒理解）幼兒創(chuàng)作粉印版畫《十個太陽》，教師巡回指導(dǎo)。教師：你是怎么把十個太陽都畫在一張紙上的？要點提示：如果幼兒在一張畫紙上同時表現(xiàn)十個太陽有困難，教師可以適