【正文】 “很大”“很長”等模糊的概念，讓學(xué)生下課后與原文對比，體會不同的表達效果。鯨生活習(xí)性這一部分讓學(xué)生采用多種形式展示，可以把自己當成鯨來介紹。如果此時引導(dǎo)學(xué)生一步一步，一段一段去分析，理解，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情肯定會被刻板的教學(xué)程序消解的干干凈凈。⑥ 用報紙表現(xiàn)出黑色的部分。（報紙和報紙放在一起。）制作鯨魚并研究制作材料。）— 所有的鯨魚都是同一種類嗎？（鯨魚被分為須鯨和齒鯨兩大類?！?你見過鯨魚嗎？— 你在哪兒見到的鯨魚？— 看過鯨魚后你有什么感受？說說鯨魚的特征和習(xí)性。活動準備報紙，A4紙，膠水活動過程一、導(dǎo)入1。學(xué)會用撕彩紙，揉彩紙，制作出鯨魚。（1）老師給小朋友準備了一張折“仙人掌”的圖示，請小朋友看一看折“仙人掌”一共需要幾步？這些步驟中哪一步最困難呢？（2）教師引導(dǎo)幼兒仔細看步驟圖示？（請幾名幼兒說出有困難的地方，大家一起解決）。，掌握基本折紙技能?；顒臃此迹哼@次開展的同課異構(gòu)的體育活動《小刺猬背果子》準備了很久，這次活動開展之后還是和準備的有所出入，這次的活動想把音樂與體育活動相結(jié)合，讓幼兒在體育活動中感知音樂的舒緩、緊張等情緒，但是由于我的原因，沒能在活動之中提供到音樂，而是將之前設(shè)計改成了讓幼兒進行比賽的形式進行活動，但是經(jīng)過之前的幾次體育活動，我明白，我們班的孩子競爭意識不強，所以在這次的體育活動中，孩子還是沒有這種競爭意識，但是他們表現(xiàn)的真的特別的棒，非常用心的用自己的“刺”去采果子，特別的相信自己。三、幼兒創(chuàng)作幼兒制作，教師巡回觀察，指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來的方法有很多。活動準備：幼兒每人一份剪刀、膠水和《刺猬背果子》的手工材料。幼兒園大班美術(shù)教案9活動目標：探索制作立體作品。教師教具的準備十分充分，關(guān)注了每位幼兒的使用需要。二、感知交流這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰畫的呀？小結(jié)：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。幼兒園大班美術(shù)教案8活動目標：在看看、說說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會色彩的美。，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布?？傊?，繪本閱讀課孩子們很是喜歡，因為它畫面生動、色彩艷麗，符合低年齡幼兒的特點；另外，它的語言簡單、精練，給幼兒留出大量的空間去想象。四、兒歌表演《上學(xué)歌》幼兒拿上作品，跟著老師一起表演?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣故事《小貓學(xué)本領(lǐng)》講完后，師問：你們喜歡小黃貓和小藍貓嗎？今天，我們把他們請到了我們的教室里（出示小黃貓和小藍貓的頭飾）。教師：你喜歡哪一個相框？為什么？我們可以把哪幅作品放在相框里？引導(dǎo)幼兒將繪畫作品裝在相框里展示、欣賞。教師：你喜歡什么樣的相框？相框上有什么裝飾？花紋有什么規(guī)律？（二）教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的制作方法?；顒訙蕚洌菏謾C各種相框資料，了解相框的外形和裝飾方法。”瞧，畫家多厲害，用簡單的線條、點就把春天那么動聽的故事表現(xiàn)了出來，你們喜歡這樣的畫嗎?四、創(chuàng)作活動：我來學(xué)大師“你們想不想學(xué)大師，用點和線來畫一副特別的畫呢?今天老師為你們準備了許多材料，請小朋友也來創(chuàng)作一幅畫，讓你的線條和點告訴我們好聽的故事。桃花開了、迎春花開了，白色的梨花開了。他常喜歡用流動的線條和點來表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫就是他對春天的特別感受，被命名為《春如線》三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(展現(xiàn)幻燈二：畫家畫像)介紹作家的人文背景。(展現(xiàn)幻燈一：作品)用視覺直觀欣賞。大膽運用線條與點進行美術(shù)創(chuàng)作。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心??！我把幼兒做好的作品放在區(qū)角中，讓孩子可以隨時玩一玩。在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設(shè)計好就動手剪，結(jié)果牙齒的構(gòu)造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。美工活動“牙齒切碎機”活動后感本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。（4）在固定時針分針時注意保護自己，防止扎傷。（4）將分針時針用圖釘固定在杯底中心位置，針頭用膠泥堵上防止扎傷，就這樣一只漂亮的紙杯掛表就做好了。今天我們自己做一個掛表如何？二、基本部分出示紙杯，這是一只廢舊的紙杯要丟掉的，為了減少對地球的污染，保護我們生活的家園，我們可以將它變廢為寶，你們想想可以做些什么呢？發(fā)揮幼兒的想像進行討論，教師加以引導(dǎo)。通過用廢舊的一次性紙杯來進行創(chuàng)作變廢為寶，增強幼兒的環(huán)保意識。運用互評方式講評作品。引導(dǎo)幼兒提出要求：你喜歡什么樣的盤子。引導(dǎo)幼兒比較發(fā)現(xiàn)兩個盤子的不同之處。三、活動過程：（一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄像，激發(fā)幼兒活動的興趣?；顒又?、難點：掌握邊緣連續(xù)裝飾方法。④ 在為幼兒選擇操作材料時，教師沒有根據(jù)個人的情趣和愛好去限制孩子的想法，而是給幼兒多種剪紙材料，讓他們自由布局，給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機會，這樣，有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。② 在冷暖色彩的對比思考中，教師則從幼兒身邊的東西，如對暖色調(diào)的理解，教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導(dǎo)幼兒，如太陽，紅綢子、小紅花等等，然后從太陽和太陽光帶給人的感覺，如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面，給人的感覺很熱烈，使人興奮和激動，太陽光則很亮、很刺眼，來加深對暖色的理解。在這里，教師給幼兒創(chuàng)造了一個美的空間，把幼兒帶到了美的意境中，這樣，情景交融，融情于景，給幼兒以美的享受，培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。①啟發(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局，注意物體之間的前后關(guān)系。黃色背景，暖和，明亮，鮮艷奪目。課前讓幼兒認識剪影并觀察美麗的夏夜。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。幼兒操作，教師觀察。看！這是什么花？（繡球花、迎春花……）小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。顏料、毛筆等若干。體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。幼兒園大班教案美術(shù)第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。⒋注意安全，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。⒊最后用牙簽刮出一個有趣的故事來（四）幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。（三）認識刮蠟畫熟悉作畫步驟剛才救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個好聽的名字，叫刮蠟畫。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了。能力培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習(xí)慣。幼兒園大班教案美術(shù)第7篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。（2）我們在用水粉顏料換顏色時，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。你們要認真的觀察，這些水果的顏色。)引導(dǎo)幼兒畫襯布。）在畫的時候要把畫面畫的飽滿，要布局好整張紙的畫面。小朋友，你覺得這個小朋友擺的的水果怎么樣?。浚▽α?，她擺的39。幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感受。活動準備： 幼兒準備：有畫過水果的經(jīng)驗，了解水果的基本特征?；顒幽繕耍?嘗試學(xué)習(xí)靜物寫生，初步引導(dǎo)幼兒寫生畫的基本觀察方法。展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。太陽怎么表現(xiàn)呢？引導(dǎo)幼兒理解并表現(xiàn)太陽的前后關(guān)系。教師在為幼兒講述這個故事的時候，盡可能運用生動、夸張的語言進行引導(dǎo)，吸引幼兒對故事情節(jié)、故事角色的關(guān)注?；顒幽繕耍后w驗想象、創(chuàng)造帶來的快樂。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《十個太陽》，希望能夠幫助到大家。教師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫《桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧。）教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花？這種畫有點難，我們今天自己感受一下。（四）探索毛筆點畫，體驗快樂。教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。（三）認識作者及中國花鳥畫，感受特點。感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。教師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請用好聽的話完整的說一說。設(shè)計思路：聽叫聲——出示名畫——教師范畫——幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。設(shè)計理念：新綱要指出：幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。電腦錄音“燕子的叫聲”，音樂《小燕子》，輕音樂，照相機。目標預(yù)設(shè)：欣賞中國畫表現(xiàn)的春天，感受中國花鳥畫的特點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《桃柳春燕圖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。五、幼兒分組制作教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗成功的樂趣。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?”(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點的`厚一點的葉子，在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。那我們把這些故事說給大一班的其他小朋友聽聽好么？幼兒園大班教案美術(shù)第3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？茨膫€小畫家畫的又快又好。還可以怎么樣？把紙折起來，橫的折、豎的折、對角折、折大這小）幼兒嘗試制作巖畫。你覺得這些古代人聰不聰明啊？老師覺得這些古代人真聰明，也學(xué)著他們的樣子畫了一幅畫！你們看?。ǔ鍪窘處煄r畫作品）看到什么不一樣的地方了？（紙不一樣，平時畫的紙是白色的，今天的紙是黃色的，這些黃色的紙叫牛皮紙。你有什么感覺？（有的看不清楚、模糊的、凹凸不平的.）了解巖畫。三、活動過程：欣賞巖畫。一、活動目標：嘗試用游戲的方法來表現(xiàn)巖畫的特點。四、舞會頒獎師：今天的舞會要選出最有創(chuàng)意舞步獎，你是評委會喜歡哪一對舞伴？說說你選它們的原因。（4）記錄好的，整理東西，帶著你的太陽寶寶進入舞池。（2）這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了，瞧，它們變換了跳舞的方向，有的39。師：突然一陣風(fēng)刮過來，線條寶寶們都去哪了？喔，原來它們變成了太陽寶寶的光芒和它一同跳舞了。師：對，它的舞伴也在跳著波浪舞，它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。師：今天線條寶寶們在天空舉行了一場舞會，我們趕緊去看一看?；顒与y點：探究不同線條的表現(xiàn)方法，運用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒?；顒幽繕耍?通過欣賞不同的太陽，感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨特造型?！?，結(jié)束活動。幼兒作畫，教師指導(dǎo)。②章魚?！逗Ｑ罄锏聂~》，教師講解示范?；顒訙蕚洌河盟{色的水彩，油畫棒，海底照片、圖畫、視頻等。、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點，并用繪畫表現(xiàn)出來。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。先畫一個長長的 橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給 五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。（3）提醒幼兒耐心的涂海水（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富 了。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動教案《太陽》，歡迎閱讀與收藏。活動重點：嘗試運用不同的線條與形狀，表現(xiàn)太陽的獨特造型?；顒舆^程： 一、通過欣賞不同的線條與形狀，感受造型的變化。再來看看這邊的線條寶寶們在跳什么舞？（2）幼：這條線條寶寶在跳波浪舞。）提問：你還能幫線條寶寶們想出有趣又特別的舞步嗎？二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽，欣賞太陽的獨特造型。有的在跳色塊舞，有的在跳曲線舞，有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。（一張彩色紙）（2）先想好，線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步？（用手在紙的中間比劃太陽的位置）（3）把這些有趣又特別的舞步記錄下來。提醒幼兒耐心創(chuàng)作，不胡亂涂鴉。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《好玩的巖畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。二、活動準備：ppt、準備好的畫2張、黑色藍色紅色記號筆、背景音樂、各種相框。這些石頭上畫了各種圖案，看看這些石頭上畫的畫。巖畫就是在在石頭上刻的畫。師問：那這些紙是本來就這樣皺皺的還是后來變成這樣的呢？（是后來揉成一個紙團，這樣看上去就和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺了）那誰有好辦法？把我們剛才畫的畫變成和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺？（幼兒說，說了就請他試）你來做給我們看看?。梢园鸭埲喑梢粋€團，還可以怎么揉？四個角落揉、中間揉、局部揉。把你的畫也變成和巖畫一樣。2）我們現(xiàn)在看看自己的畫是不是凹凸不平的、模糊的、有的眼睛都看不清了?。拷Y(jié)束：今天我們也變成了古代人，刻下了自己的故事。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動手能力。四、教師提創(chuàng)作要求做和別人不一樣的東西；可以和同伴協(xié)作完成；可以利用輔助的材料。每組幼兒先在組內(nèi)進行選