《春天》幼兒園大班美術教案-全文預覽
【正文】 準備： 背景畫面： 春姐姐 材料準備： 貼有紅、黃兩種顏色（兩朵黃花，兩朵紅花，兩朵黃花，兩朵紅花）的長條形紙一張（上面粘有一層雙面膠）?！ 《酶鶕?jù)需要拿取材料，用一個拿一個?！ 《?、欣賞春天 出示圖片：師：我也去尋找春天了，把我看到的春天拍下來了，請你們來看看我的春天吧?。ň蛨D片的色彩、形狀的比喻來引導幼兒有具像的印象） 三、幼兒繪畫 1．出示作畫工具，引發(fā)幼兒興趣?！ ∥镔|(zhì)準備：關于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、作畫用的廢舊牙刷、瓶蓋、水粉顏料、《春天在哪里》音樂磁帶?！薄 煟骸蓖?好一幅美麗的”春韻圖”!春天真美啊!古時候的詩人也描繪了春天的美景，讓我們一起來唱一唱古詩春曉吧!”《春天》幼兒園大班美術教案3 活動目標： 通過說、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。 ?！ 。骸笨墒巧蕉蠢镉幸恢粦卸柘x整天地睡大覺，從來不關心大自然的變化，這下可急壞了身上的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴寶寶了?！ 』顒舆^程 一、通過欣賞圖片，體驗春天的美?！ ?，體驗成功的快樂。 (二)將準備的材料放置美工區(qū)供幼兒進行組合式繪制春天畫冊使用?！ ?1)引導能力強的幼兒，豐富畫面內(nèi)容。并說一說春天哪種顏色最多?你最喜歡的顏色是什么? 三、創(chuàng)作 (一)出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣 (二)引導幼兒思考最想畫什么?怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適? (三)示范使用不同繪畫工具材料，引導幼兒觀察感受線條的粗細變化提示幼兒：畫大的輪廓時使用棉簽，畫細小的地方使用彩筆，大面積涂色時使用油畫棒或者棉簽?！ ?、彩筆、棉簽(多于幼兒數(shù))圖畫紙(同幼兒數(shù))?！ ??！洞禾臁酚變簣@大班美術教案《春天》幼兒園大班美術教案1 活動目標： ，抒發(fā)喜歡春天的情感?！ ?。 ?！ ?二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認識的顏色。 ?！ ?，自然結(jié)束活動 四、延伸 (一)將幼兒集體作品《春天的畫冊》放入語言區(qū)供幼兒講述春天使用?！ ?、快速地畫出五官及春天的景色。 物質(zhì)準備:關于春天的圖片、圓形的紙、(眼、鼻、耳、嘴各一份
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