【正文】 色的關(guān)注。能根據(jù)故事情節(jié)大膽想象，表現(xiàn)出不同形狀、大小和色彩的一組太陽?；顒?dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)想象、創(chuàng)造帶來的快樂。教師根據(jù)資料自編《十個(gè)太陽》的故事。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《十個(gè)太陽》，希望能夠幫助到大家。區(qū)域活動(dòng)：利用美術(shù)區(qū)域欣賞陸柳非爺爺?shù)钠渌?，感受其?dú)特的繪畫風(fēng)格和內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作的愿望。教師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫《桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧。幼兒操作，教師指導(dǎo)。）教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花？這種畫有點(diǎn)難，我們今天自己感受一下?？纯蠢蠋熡妙伭鲜窃趺串嫷摹＃ㄋ模┨剿髅P點(diǎn)畫，體驗(yàn)快樂。欣賞PPT，拓展經(jīng)驗(yàn)。教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國畫顏料畫的，稱之為中國畫。教師：你們知道這幅《桃柳春燕圖》是誰畫的嗎？就是這位——他叫陸抑非（1908－1997），是杰出的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教育家，他是我們江蘇常熟人。（三）認(rèn)識(shí)作者及中國花鳥畫，感受特點(diǎn)。教師：這幅畫你想給它起個(gè)什么名字？這幅畫作者給它起了個(gè)名字叫作《桃柳春燕圖》。感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。教師：柳樹的葉子有什么不一樣？桃花有什么不一樣？小燕子有幾只，它們又有什么不一樣？重點(diǎn)觀察圖片，猜測模仿。教師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請(qǐng)用好聽的話完整的說一說。教師：聽，這是誰在叫呀？好聽嗎？你猜它們?cè)诟墒裁?？（二）欣賞《桃柳春燕圖》，感受意境。設(shè)計(jì)思路：聽叫聲——出示名畫——教師范畫——幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。因此，選用名畫欣賞，能引導(dǎo)孩子走進(jìn)名畫，與大師對(duì)話，走進(jìn)春天，感受春天的無限美好。設(shè)計(jì)理念：新綱要指出：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。毛筆和宣紙若干（幼兒數(shù)），國畫顏料紅、綠、黑每組一份，宣紙鋪在報(bào)紙上重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：欣賞畫家陸抑非筆下的《桃柳春燕圖》，感受春天的美。電腦錄音“燕子的叫聲”，音樂《小燕子》，輕音樂，照相機(jī)。運(yùn)用國畫點(diǎn)的技法初步嘗試?yán)L畫蝌蚪桃花，體驗(yàn)毛筆畫畫的樂趣。目標(biāo)預(yù)設(shè)：欣賞中國畫表現(xiàn)的春天，感受中國花鳥畫的特點(diǎn)?！贝嗣嫳憩F(xiàn)的內(nèi)容形式簡潔，寓意深刻，畫幅采用方形畫幅構(gòu)圖，他把江南早春的氣息，表現(xiàn)得那么纏綿動(dòng)人，詩意盎然，表現(xiàn)了春天的無限美好情景。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《桃柳春燕圖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。剪下的樹葉、破的樹葉，自由活動(dòng)的時(shí)候拿到后花園進(jìn)行填埋，為樹木提供養(yǎng)料，使樹木明年長得更好。最后是場地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。六、展示作品，場地整理請(qǐng)幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。五、幼兒分組制作教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。教師請(qǐng)一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?”(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的`厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定?；氐交顒?dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。提醒幼兒要撿各種完整的落葉?；顒?dòng)目標(biāo)： 感受樹葉的自然美利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力活動(dòng)資源： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動(dòng)與指導(dǎo)：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。那我們把這些故事說給大一班的其他小朋友聽聽好么？幼兒園大班教案美術(shù)第3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。1）做好的幼兒教師放入相框里。看哪個(gè)小畫家畫的又快又好。那今天我們就在牛皮紙上畫畫，小朋友挑選一種自己喜歡的顏色，把自己的故事畫下來，再用用這些好辦法來試試看。還可以怎么樣？把紙折起來，橫的折、豎的折、對(duì)角折、折大這小）幼兒嘗試制作巖畫。今天的紙是皺皺的，平時(shí)的紙是光滑的、平整的。你覺得這些古代人聰不聰明啊？老師覺得這些古代人真聰明，也學(xué)著他們的樣子畫了一幅畫！你們看?。ǔ鍪窘處煄r畫作品）看到什么不一樣的地方了？（紙不一樣，平時(shí)畫的紙是白色的，今天的紙是黃色的，這些黃色的紙叫牛皮紙。這些在巖石上刻的畫叫做巖畫。你有什么感覺？（有的看不清楚、模糊的、凹凸不平的.）了解巖畫。今天老師給小朋友帶來了一些特別的畫，你們想不想看？PPT看看這些畫是畫在什么地方？這些石頭長得什么樣？畫在石頭上的畫看上去怎么樣？教師總結(jié)：原來這些畫是畫在石頭上的，小朋友再仔細(xì)看看這些石頭，這些石頭是什么樣的??？（圓的，橢圓的，三角形的，等等）。三、活動(dòng)過程：欣賞巖畫。培養(yǎng)幼兒欣賞美、表現(xiàn)美的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。一、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用游戲的方法來表現(xiàn)巖畫的特點(diǎn)。幼兒園大班教案美術(shù)第2篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。四、舞會(huì)頒獎(jiǎng)師：今天的舞會(huì)要選出最有創(chuàng)意舞步獎(jiǎng)，你是評(píng)委會(huì)喜歡哪一對(duì)舞伴？說說你選它們的原因。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，幫助能力弱的幼兒調(diào)整畫面結(jié)構(gòu)。（4）記錄好的，整理東西，帶著你的太陽寶寶進(jìn)入舞池。三、幼兒創(chuàng)作太陽寶寶還有許多同伴也想來參加舞會(huì)，你們能幫它們想想和線條寶寶們跳跟別人都不一樣的舞步嗎？：（1）我給每個(gè)人都準(zhǔn)備了太陽寶寶們跳舞的地方。（2）這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了，瞧，它們變換了跳舞的方向，有的39。（1）它們圍繞著太陽寶寶，在跳不同的舞步。師：突然一陣風(fēng)刮過來，線條寶寶們都去哪了？喔，原來它們變成了太陽寶寶的光芒和它一同跳舞了。（它們有時(shí)碰到一起，有時(shí)又分開一會(huì)兒，舞跳得好看又好玩。師：對(duì)，它的舞伴也在跳著波浪舞，它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。它的舞伴在跳什么舞？（三角形舞）它們一直快樂的在跳著舞，直到最后。師：今天線條寶寶們?cè)谔炜张e行了一場舞會(huì)，我們趕緊去看一看。幼兒作畫材料：勾線筆、彩色紙（紅色、橘色、黃色）幼兒各一張?；顒?dòng)難點(diǎn)：探究不同線條的表現(xiàn)方法，運(yùn)用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)： 通過欣賞不同的太陽，感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨(dú)特造型。第二篇：幼兒園大班教案美術(shù)《幼兒園大班教案美術(shù)8篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！幼兒園大班教案美術(shù)第1篇作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?！?，結(jié)束活動(dòng)。畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想 想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧?。?）教師適當(dāng)指導(dǎo)能力差的幼兒畫鯊魚、章魚，（2）提醒幼兒安排好畫面；鼓勵(lì)幼兒均勻涂色。幼兒作畫，教師指導(dǎo)。③五彩魚。②章魚。①鯊魚?！逗Ｑ罄锏聂~》，教師講解示范。教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？”，請(qǐng)幼兒欣賞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用藍(lán)色的水彩，油畫棒，海底照片、圖畫、視頻等。第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案 2幼兒園大班美術(shù)教案:海洋里的魚(大班美術(shù)教案海里的魚真多啊)活動(dòng)目標(biāo)：，感受繪畫的樂趣。、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并用繪畫表現(xiàn)出來?；?動(dòng)過程：，引起興趣。教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。教師：“這是一張老師畫的 海洋里的魚，上面有哪些魚？（鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等）它們長的什么樣？（分析魚的結(jié)構(gòu)）今天我們來學(xué)畫一張海底世界的圖吧。先畫一個(gè)長長的 橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。先畫一個(gè)不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，最后畫章魚的觸手，是長長的 橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個(gè)。先畫一個(gè)不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給 五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。教師：”小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然后用藍(lán)色的水彩涂 在上代表一塊小小的海洋。（3）提醒幼兒耐心的涂海水（4）海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富 了。將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的”海底世界，引導(dǎo)幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《太陽》，歡迎閱讀與收藏。探究不同線條的表現(xiàn)方法，嘗試運(yùn)用自己喜歡的線條、色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的線條與形狀，表現(xiàn)太陽的獨(dú)特造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 范例：線條和圖形造型的圖片1張，太陽圖形2張?；顒?dòng)過程： 一、通過欣賞不同的線條與形狀，感受造型的變化。（出示三組圖形和線條的范例）（1）師：瞧，這群線條寶寶們?cè)谔€圈舞，跳呀跳呀，真開心。再來看看這邊的線條寶寶們?cè)谔裁次?？?）幼：這條線條寶寶在跳波浪舞。（3）師：這對(duì)線條寶寶們?cè)谔裁次?？幼：線條寶寶在跳著折線舞，它的在跳圓點(diǎn)舞。）提問：你還能幫線條寶寶們想出有趣又特別的舞步嗎？二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽，欣賞太陽的獨(dú)特造型?？靵砜纯窗?。有的在跳色塊舞，有的在跳曲線舞，有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。跳起長方形舞，有的跳著......太陽寶寶開心的哈哈大笑。（一張彩色紙）（2）先想好，線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步？（用手在紙的中間比劃太陽的位置）（3）把這些有趣又特別的舞步記錄下來。，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒耐心創(chuàng)作，不胡亂涂鴉。五、延伸活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外當(dāng)線條寶寶們跳舞。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《好玩的巖畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒了解古代巖畫的初步知識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、準(zhǔn)備好的畫2張、黑色藍(lán)色紅色記號(hào)筆、背景音樂、各種相框。師：小朋友，你們喜不喜歡畫畫？那你們都在哪里畫過畫呢？（紙上、玻璃上、墻上、碟子上、板子上）。這些石頭上畫了各種圖案，看看這些石頭上畫的畫。教師：為什么這些畫會(huì)畫在巖石上呢？原來古時(shí)候的人們沒有我們現(xiàn)在這么方便的紙和筆，也不會(huì)寫字，但是想告訴別人一些事，就把石頭當(dāng)紙，尖銳的東西當(dāng)成筆，把生活的場景刻在了巖石上，來表現(xiàn)對(duì)美好生活的向往與追求。巖畫就是在在石頭上刻的畫。幼兒一起說牛皮紙。師問：那這些紙是本來就這樣皺皺的還是后來變成這樣的呢？（是后來揉成一個(gè)紙團(tuán)，這樣看上去就和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺了）那誰有好辦法？把我們剛才畫的畫變成和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺？（幼兒說，說了就請(qǐng)他試）你來做給我們看看！（可以把紙揉成一個(gè)團(tuán)，還可以怎么揉？四個(gè)角落揉、中間揉、局部揉。小朋友們真愛動(dòng)腦筋。把你的畫也變成和巖畫一樣。展示、評(píng)價(jià)。2）我們現(xiàn)在看看自己的畫是不是凹凸不平的、模糊的、有的眼睛都看不清了?。拷Y(jié)束：今天我們也變成了古代人，刻下了自己的故事。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《葉趣》，歡迎大家分享。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。二、整理落葉，發(fā)展分類能力。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。四、教師提創(chuàng)作要求做和別人不一樣的東西；可以和同伴協(xié)作完成；可以利用輔助的材料。提醒幼兒注意樹葉的特性，在制作的過程中要小心。每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。延伸活動(dòng)： 剩余的完整葉子放在美工區(qū)，為區(qū)角活動(dòng)提供材料。幼兒園大班教案美術(shù)第4篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教材簡解：《桃柳春燕圖》是陸抑非對(duì)中國傳統(tǒng)水墨畫進(jìn)行抽象表現(xiàn)的杰作，畫中那流動(dòng)的線條和彩墨點(diǎn)讓人產(chǎn)生無限美好的遐想，讓人浮想聯(lián)翩！整個(gè)畫面色彩鮮明，他老人家的畫妙處在于“無形有影牽動(dòng)萬物。此欣賞活動(dòng)符合中班幼兒年齡實(shí)際，在春季組織此教學(xué)，幼兒能在經(jīng)驗(yàn)、想象、表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)獲得深刻的理解，進(jìn)一步感受生機(jī)勃勃的春天的`到來，感受傳統(tǒng)水墨文化的藝術(shù)魅力。大膽想象，能用語言、動(dòng)作等表達(dá)對(duì)桃柳春燕圖的感受與理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長有踏春的經(jīng)驗(yàn)，感受春天的美景；物質(zhì)準(zhǔn)備：陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國花鳥畫PPT欣賞。幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。難點(diǎn)：大膽想象，嘗試中國中用點(diǎn)的方法來創(chuàng)作，體驗(yàn)毛筆畫畫的樂趣。當(dāng)孩子對(duì)春天有一定的經(jīng)驗(yàn)之后，一定很想用多樣方式表達(dá)出來。題材來源于生活并指導(dǎo)幼兒很好地服務(wù)運(yùn)用于生活。教學(xué)過程：（一）播放“燕子的叫聲”，激發(fā)興趣。出示名畫圖片，初步觀察。播放電腦圖片，深入觀察。教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿。教師：看到這幅畫，你有什么樣的感覺？你們記得有一首歌曲《小燕子》嗎？我們一起表演吧！介紹作品名稱，熟悉作品。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。出示圖片，認(rèn)識(shí)作者。簡單認(rèn)識(shí)，感受特點(diǎn)。在中國畫中，凡以花卉、花鳥、魚蟲等為描繪對(duì)象的畫，稱之為花鳥畫。教師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。簡單示范講解。