幼兒園大班秋天美術(shù)教案-展示頁
2025-03-28 08:34本頁面
【正文】 幼兒會使用雙面膠。 廢舊衣服、雙面膠、剪刀、彩筆等。 活動難點：激發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽進行創(chuàng)作。并與同伴共同合作完成作品，體驗合作的快樂。 引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的不同形態(tài)，根據(jù)樹葉的形狀進行想象，并嘗試用不同的樹葉剪貼組畫，創(chuàng)造性地裝飾衣服。在幼兒了解樹葉基本知識的基礎(chǔ)上，我們開展了結(jié)合手工制作的美術(shù)活動 美麗的秋裝 ，此活動我們綜合了語言、音樂、律動等來調(diào)動幼兒各種感官，引發(fā)幼兒的興趣，用剪貼的方法讓幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫，深得孩子們的喜愛。我們借助隨手可見的樹葉，讓幼兒說說樹葉的形狀、大小、顏色等，培養(yǎng)他們的觀察與分析能力，引導(dǎo)幼兒在用樹葉拼貼、組畫的過程中，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美能力。幼兒園大班秋天美術(shù)教案 第一篇：幼兒園大班秋天美術(shù)教案 大班秋天美術(shù)教案： 美麗的秋裝 設(shè)計意圖： 在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物，引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒利用大自然中的事物進行制作或開展其它活動。本次主題活動正是在一次散步中孩子們發(fā)現(xiàn)地上的落葉，繼而與之游戲而引發(fā)的。我們把各領(lǐng)域的內(nèi)容有機結(jié)合，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中，引導(dǎo)幼兒在生活中主動學習，用兒童的各種語言表示對樹葉的喜愛 ，增加對樹葉的了解。 一、活動目標： 萌發(fā)熱愛秋天，熱愛大自然的情感。 幼兒能充分發(fā)揮想象，結(jié)合生活經(jīng)驗，用自己喜歡的方式，大膽地進行創(chuàng)作。 活動重點：利用 樹葉裝飾衣服。 二、活動準備： 物質(zhì)準備： 課前與幼兒共同收集各種不同的樹葉。 收集一些秋裝的圖片，及老師事先裝飾好的衣服。 三、活動過程： （一）創(chuàng)設(shè)氛圍，引起幼兒興趣。請幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。 今天，邀請大家用我?guī)淼倪@些秋天里的禮物，裝飾一下衣服，使它們變成有自己特色的服裝。 你的衣服是怎么裝飾的？它有些什么圖案和花紋？在衣服的什么地方？ 與幼兒共同小結(jié)：小朋友的衣服是裝飾得各種各樣，很漂亮。 師幼共同觀察總結(jié)：有的衣服領(lǐng)口有一圈花邊；有的胸前有一個大的圖案；有的是條紋衫，一條綠一條紅有規(guī)則的排列的；有的衣服上都是樹葉小圓點。 設(shè)問：你想怎樣來裝飾衣服？引導(dǎo)幼兒抓住動物（或物體）的主要特征，自選樹葉進行剪貼活動。 幼兒分小組進行操作。可以啟發(fā)幼兒利用樹葉形狀特征剪貼成可愛的小動物，或者可以中心貼、對角貼可貼成美麗的裝飾畫） 欣賞并簡單評價第一次操作。（流動式）（ 2）你在衣服的什么地方用的什么裝飾的？ （第一次拼拼擺擺，讓幼兒初步構(gòu)圖，感受裝飾活動的樂趣。 怎樣才能讓漂亮的圖案固定在衣服上？ 這么漂亮的衣服如果穿起來一定會更漂亮，可是如果
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