幼兒園大班美術教案及教學《圖形想象畫》及教學反思（精選多篇）-全文預覽
【正文】 象力，快來看看幼兒園大班美術活動《線條想象畫》含反思教案吧。美術創(chuàng)作課內容之一。幼兒的繪畫作品是充滿個性化的。 偉大科學家愛恩斯坦曾經說過：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世界的一切。 指導要點： 了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵獨特表現(xiàn)。大屏幕選項上有冒熱氣的茶壺，葫蘆、帆船，你準備用什么替換鼻子、嘴、頭發(fā)，為什么？（請幼兒點擊選項和五官進行替換，并說明理由）瞧，這張娃娃臉，變得多有趣，多漂亮，這就是運用我們剛才所說的相似物體替換的畫法。 真像！真像！ —— 小朋友都說，老師笑的時候，就是這個樣！暖暖的，甜甜的，噴香噴香。 環(huán)境準備：在活動室里提供空白臉譜及各種小型物品（如瓶蓋、小剪刀、幾何體、夾子、玩具等）讓幼兒運用小物品隨意擺弄臉譜造型。 充分發(fā)揮想象力，體驗創(chuàng)作的樂趣。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！” 參觀完畫展后，提問一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你 為什么喜歡這副畫？”（幼兒作答） 老師給以簡單及鼓勵性的評價。 出示三角形的蠟光紙，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢？（依次出示半圓形、圓形、正方形） “讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢？”打開多媒體，觀看課件。 三、活動準備： “圖形王國”畫展的場景布置（范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字） 多媒體課件、錄音機及背景音樂 各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布 四、活動過程： 一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。 ”的教育目標。 在幼兒繪畫時，多數(shù)幼兒只會把圓形變成太陽等簡單的東西，當我能發(fā)現(xiàn)一名幼兒用圓形、半圓形、三角形變出一只可愛的小鳥時，我馬上向小朋友介紹了他的作品，并表揚了他。在發(fā)展幼兒美術能力的同時，又發(fā)展了幼兒的想象能力及動手能力。 (播放音樂 ) “ 小朋友們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧 !” 參觀完畫展后，提問一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品 ?可以告訴我嗎 ?你為什么喜歡這副畫 ?” (幼兒作答 ) 老師給以簡單及鼓勵性的評價。 出示三角形的蠟光紙，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢 ?!.來源 :屈老 .師教案 網 !(依次出示半圓形、圓形、正方形 ) “讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢 ?”打開多媒體，觀看課件。 活動準備： “圖形王國”畫展的場景布置 (范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字 ) 多媒體課件、錄音機及背景音樂 各種剪好的圖形 (蠟光紙 )、畫紙和膠水人手一份、抹布 活動過程： 一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。 引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。幼兒園大班美術教案及教學《圖形想象畫》及教學反思（精選多篇） 第一篇：幼兒園大班美術教案及教學《圖形想象畫》及教學反思 大班美術教案及教學《圖形想象畫》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作，通過各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣，快來看看幼兒園大班美術教學《圖形想象畫》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。 難點：幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。 二、觀看多媒體，擴展幼兒思維?！?(指導重點：讓幼兒在優(yōu)美的音樂聲中自由創(chuàng)作，同時了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，鼓勵幼兒獨特表現(xiàn) ) 四、展示與體驗――
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