幼兒園大班美術(shù)教案及教學(xué)圖形想象畫及教學(xué)反思精選多篇-資料下載頁
2025-03-17 11:02本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作，通過各種圖形展開想象，快來看看幼兒園大班美術(shù)教學(xué)《圖形想象畫》含反思教案吧。友很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!(參觀時可與幼兒小聲討論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的。出示三角形的蠟光紙，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！靶∨笥眩瑘D形王。國的主人說馬上就要舉行第二期的畫展了，他邀請小朋友來當(dāng)小畫家，
【正文】 象畫，明確線條想象畫的定義。 ，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。 （ 4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動 ，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。 涂顏色。 （ 5）評講作品，游戲結(jié)束 。 教學(xué)反思： 本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達(dá)能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。 本文擴展閱讀：線條， 繪畫時描畫的線， 人體或藝術(shù)品外形的曲線 ,多用于外在的形狀、樣子。 第五篇：幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《想象畫奇特的房子》及教學(xué)反思 大班美術(shù)欣賞教案《想象畫奇特的房子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)，能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)，養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力，快來看看幼兒園大班美術(shù)欣賞《想象畫奇特的房子》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。 有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。 養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能 力。 感受作品的美感。 【活動準(zhǔn)備】 畫紙、筆。 對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。 【活動過程】 一、通過提問，引起幼兒回憶建筑物的基本特征。 “小朋友，在你見過的樓房中，你最喜歡哪一種？為什么？”了解現(xiàn)代建筑物的特征，鼓勵幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)。 二、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計各種各樣的建筑物。 “如果請你來設(shè)計未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個別幼兒描述自己想象的為了 的房子。 三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。 鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。 四、找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物，請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計。 反思： 這是《我們的城市》主題背景下的一次活動，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建筑拔地而起，吸引著幼兒的注意，顧老師選取《奇特的房子》作為教學(xué)內(nèi)容，適合大班幼兒年齡特點，也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑戰(zhàn)性。 此次活動目標(biāo)明確，重點突出。顧老師把這次教學(xué)活動的目標(biāo)定為：（ 有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。 鼓勵幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。）活動圍繞著奇特房子的特征，引導(dǎo)幼兒觀察，開展討論，幼兒通過觀看老師制作的課件，觀賞到了各種奇特的房子，了解了它們的奇特作用。如會變色的房子、懸浮房子、充氣房子等，真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象，設(shè)計未來的幼兒園房子，暢談自己設(shè)計的意圖，讓幼兒有一種做設(shè)計師的自豪感，又發(fā)展了幼兒的想象力。 前期工作準(zhǔn)備得充分，課前師生收集了許多自己喜歡的、最特別的房子資料，并積累了豐富的知識經(jīng)驗，使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關(guān)房子的各種資料，讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個幼兒有了表達(dá)的機會。 整個活動，教師教學(xué)思路和流程非常清晰，并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力，提問層次清楚，教師引導(dǎo)很好，能以幼兒為主，符合二期課改理念。 本文擴展閱讀：房子指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。
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