幼兒園大班游戲活動教案《抬轎子》及教學反思（5篇材料）-全文預覽
【正文】 。在以體驗式為主的學習方式中，可以適當穿插其他學習方式，比如合作學習的方式，這樣可能會讓學生的體驗更深入。學生生活中沒有失重狀態(tài)的經(jīng)歷，無法理解宇航員行動的困難，我以兩段不同文字的閱讀，凸現(xiàn)文本中的關鍵詞語，讓學生體驗感受。 【教學反思】 這是一篇科普知識文章，介紹的內容和學生的生活實際有相當?shù)木嚯x，我在設計教學時緊緊依托學校龍頭課題“學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”，結合語文 學科的特點、一年級學生的年齡特點，側重于“體驗式學習方式”為主。 【游戲準備】 一個皮球 (當作月球 )、航天員人體玩具 (或用圖片 )。 【游戲目標】 幼兒第一次接觸幼兒園的生活，為了消除幼兒的不安感，讓幼兒更快的適應群居生活。 ，我的導入要更新一下，在游戲環(huán)節(jié)注意組織要更有條理些，充分發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力。 （ 2）對教師專業(yè)發(fā)展的反思，首先這個活動是適合大班孩子的年齡特點，根據(jù)幼兒已有的認知經(jīng)驗，對狗有了很好的了解，適合他們的年齡特征。根據(jù)幼兒這一年齡特點，結合課程主題，激發(fā)了幼兒對動物的興趣、好奇心及探索欲望，充分感受動物的美，并能以自己的方式表現(xiàn)出來。（教師提醒幼兒將小狗可憐和老虎神氣的動作表現(xiàn)出來） 游戲表演教師提供花轎、扇子、頭飾等道具，幼兒參與游戲，教師指導。 嘗試大膽演唱歌曲 1） 我們把剛才的兒歌配上這個好聽的音樂唱出來，怎么樣？ 教師示范一遍。 活動過程 談話引出課題，并熟悉歌詞。 積極參與活動，能大膽進行表演。就其結構而言，轎子是安裝在兩根杠上可移動的床、坐椅、坐兜或睡椅，有篷或無篷。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼里啪啦轟。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上， 轎夫 立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。 發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 目標： 通過游戲培養(yǎng)孩子互相協(xié)調、團結友愛的精神 鍛煉幼兒手臂力量和培養(yǎng)幼兒之間的相互信任。當轎夫的幼兒將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。 附：兒歌： 吱呀吱呀動。 本文擴展閱讀：轎子是一種靠人或畜扛、載而行，供人乘坐的交通工具，曾在東西方各國廣泛流行。 活動目標 感受歌曲活潑、歡快的情緒特點。 活動準備 課件一份；頭飾一套；磁帶；錄音機；扇子一把；花轎一頂； 簡單欣賞兒歌《小狗抬花轎》 桌面設置為花轎圖案。（放課件） 4） 我們來給動畫配音 （進一步熟悉兒歌） 用動作感受歌曲旋律 1）、小狗是怎樣抬轎的？ 2）、老虎神氣的動作又是怎樣的？ 3）、鼓樂隊的動作。
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