幼兒園大班游戲活動教案《抬轎子》及教學反思（5篇材料）(文件)
【正文】 公交車》含反思教案吧。 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。 【活動過程】 一、扮演角色活動身體。 (教師帶領幼兒做一些簡單的準備運動 ) 二、交代規(guī)則帶領練習。還有上坡路，小汽車開的就比較慢了。而且車頭的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟著汽車頭，不能斷開了。小小車箱跟著我。教師提問 小朋友。 【教學反思】 《公交車》是一節(jié)引導學生細心觀察生活常見交通工具，能用夸張有趣的方式畫一輛公交車的課程。包括公交車各個零件，螺絲、輪胎花紋、方向盤、牌照。雖然在講課過程中引導學生分析了不同表情動作的人物，但是學生還不能在一節(jié)課這么短的時間內馬上掌握。傳動系統(tǒng)的存在解決了發(fā)動機特性與汽車使用對發(fā)動機要求之間的矛盾。 遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。 建議： 180 度，背對背站立，準備一下再轉 180 度，面對面站立，這樣繼續(xù)進行。 教學反思： 游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。 。豆科大豆屬一年生草本，高 3090 厘米。 ，趣味更濃。 游戲方法： 兩人一組，手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至兒歌最后一個字時兩人同時翻身。 第五篇：幼兒園大班游戲活動教案《炒黃豆》及教學反思 大班游戲活動教案《炒黃豆》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性，讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力，快來看看幼兒園大班游戲活動《炒黃豆》含反思教案吧。讓學生理解一幅畫的好壞需要構圖，造型，色彩和靈活的排版。 有了這些富有想象力的作品，開拓了學生思維，請學生來講講，你想畫什么樣子的公交車呢？同學們提出自己的想法，老師和學生共同討論。 通常一年級學生畫的公交車就是最簡單的長方形加上輪子 和車門。 師：小汽車在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進的 ?有走還是用跑 ? 讓幼兒自由練習，快慢走跑由他們自己掌握。 三、重點指導自由練習。 教師帶領練習。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭 。 師：公交車要根據(jù)一定的路線前進，要經過平坦的公路，汽車就可以開的快點。小朋友和老師今天都是小小公交車，老師為小朋友準備了方向盤，你們可以一組選出一個小朋友當車頭。 【重點難點】 能根據(jù)地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，并且能做到跑走交替。 鍛煉身體耐久力素質
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